Personalentwicklung in der Schule zwischen Fremdsteuerung und Selbstbestimmung
Katja Kansteiner, Christoph Stamann
Der Band wendet sich an Personen im Schul- und
Hochschulbereich, die sich mit der Führungsaufgabe
Personalentwicklung befassen. Er bietet grundlegende
wissenschaftliche Erörterungen zur Personalentwicklung
im Rahmen der Steuerungsdynamiken des Schulsystems.
Ferner befasst er sich mit Möglichkeiten der Kompetenzentwicklung
für Schulleitungen und gibt viele Anregungen
für die Umsetzung in der Praxis. Nicht zuletzt fokussiert er
zentrale Fragen der Verantwortung in Führungsprozessen,
die sich u.a. aus wirtschaftlicher und ethischer Perspektive
ergeben.
