Schulvermeidung
Frühzeitig – interdisziplinär – gesamtgesellschaftlich
Rony Golan, Isabella Gold, Tanja Götz, Stephanie Kandsperger, Martin Knollmann, Franz Löffler, Thomas Lustig, Wolfgang Noller, Haim Omer, Volker Reissner, Christian A. Rexroth, Irit Schorr Sapir, Gerda Steinkirchner, Christiane Weeger, Erich Weigl, Alexander Wertgen, Gerhard Zintl
Die psychosoziale Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Schulvermeidung hat das Ziel, die psychische Gesundheit zu verbessern und Schulabbrüche langfristig zu vermeiden – eine Aufgabe, die eine konstruktive Kooperation zwischen verschiedenen Disziplinen erfordert. Dieser Band spiegelt mit Beiträgen unterschiedlicher Fachrichtungen den interdisziplinären Ansatz in der psychosozialen Versorgung betroffener Kinder und Jugendlicher wider. Die Bausteine Aufklärung und Prävention, frühzeitige Erkennung, Diagnostik und Intervention sowie schulische und berufliche Integration werden aus den unterschiedlichen Blickwinkeln der Jugendhilfe, Medizin, Polizei, Psychologie, Sonderpädagogik und aus Sicht der Schule beleuchtet.
