Unterhaltung und Erziehung
Studien zur Soziologie und Geschichte des Kinder- und Jugendfilms
Margarete Erber-Groiss
Im Sinne einer weit gefassten Bestandesaufnahme zum Kinder- und Jugendfilm wird hier ein Forschungsansatz entwickelt, der Erkenntnisse der Medienwissenschaft und der Kinderkulturforschung zu verbinden sucht. Davon ausgehend entwirft die Arbeit eine Phänomenologie des Kinder- und Jugendfilms, dessen Begriffsbestimmung am Beispiel seiner verschiedenen Ausformungen problematisiert wird. Neben einer überblicksmässigen, exemplarischen Darstellung der Kinder- und Jugendfilmproduktion in Europa gilt das Hauptinteresse der Entwicklungsgeschichte des Kinder- und Jugendfilms in Deutschland/BRD und Österreich.
