Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften 1/10
Wissen
Peter Gautschi, Tilman Rhode-Jüchtern, Wolfgang Sander, Birgit Weber
Die Frage nach dem im Unterricht zu vermittelnden Wissen steht derzeit ganz im Fokus der fachdidaktischen Forschungen und Theoriedebatten. Ohne eine Vorstellung von dem, was Wissen ist, ist ein Verständnis von Unterricht, Schule und Bildung nicht möglich. Welcher Wissensbegriff ist wissenschaftlich vertretbar, wie verhalten sich Wissen und Kompetenzen, Wissen und Bildung, fachliches und überfachliches Wissen zueinander? Diesem zentralen Themenfeld widmet sich das erste Heft der neuen „zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften“.
