Ravensburger tiptoi 00103 Tief im Wörter-Meer, Spiel für Kinder von 5-7 Jahren, für 1-4 Spieler

Ravensburger tiptoi 00103 Tief im Wörter-Meer, Spiel für Kinder von 5-7 Jahren, für 1-4 Spieler von Kallauch,  Michael
Tief im Wörter-Meer liegt der Schatz der Tiefseestadt Anlautis. Um diesen Schatz zu bergen, müssen die Kinder Aufgaben rund um die Themen erste Buchstaben, erstes Lesen, Reime, Anlaute, Silben und Wörter lösen. Dabei begegnen ihnen viele lustige Meeresbewohner: ein Krake, ein Hai, ein Kugelfisch und eine Krabbe. Sie alle haben Probleme mit den Buchstaben und brauchen die Hilfe der Kinder. tiptoi unterstützt die Kinder und spielt ein lustiges Tiefsee-Wörter-Lied. So macht Buchstabenlernen Spaß!Lerninhalte: Deutsch, Lesen und Sprechen.Spieleanleitung in DE.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Deine-meine-unsere Welt – Mein Abc der Natur

Deine-meine-unsere Welt – Mein Abc der Natur von Edwards,  Nicola, Elliott,  Thomas, Grimm,  Sandra
Kinder erobern ihre Welt mit allen Sinnen. Tag für Tag lernen sie Neues - und dieses Buch unterstützt sie mit viel Spaß dabei. Selbstbewusst werden und neugierig bleiben ist so kinderleicht: Von A wie Apfel bis Z wie Zebra gibt es hier auf wunderschönen Fotos die Wunder der Natur zu entdecken! Und ganz nebenbei lernen die Kinder, Buchstaben und Anlaute zu den abgebildeten Gegenständen zuzuordnen. Die ausgestanzten Fingerspuren mit dem weichen Filzfühleffekt laden dazu ein, die Buchstaben nachzufahren, wobei wie nebenbei der Schreibvorgang eingeübt wird.Ein kunterbuntes Buch, das bei neugierigen Kindern die Lust auf Buchstaben und das Schreibenlernen weckt. - Empfohlen von der Pädagogin Sandra Grimm- Schult die AUfmerksamkeit- Lässt die Welt erforschen- Schult spielerisch die Motorik- Lehrt die BuchstabenWeitere Bände der Reihe »Deine – meine – unsere Welt«: Ausstattung: Mit fbg. Illustrationen und Filz-Fingerspuren
Aktualisiert: 2023-07-01
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Deine-meine-unsere Welt – Mein Abc der Natur

Deine-meine-unsere Welt – Mein Abc der Natur von Edwards,  Nicola, Elliott,  Thomas, Grimm,  Sandra
Kinder erobern ihre Welt mit allen Sinnen. Tag für Tag lernen sie Neues - und dieses Buch unterstützt sie mit viel Spaß dabei. Selbstbewusst werden und neugierig bleiben ist so kinderleicht: Von A wie Apfel bis Z wie Zebra gibt es hier auf wunderschönen Fotos die Wunder der Natur zu entdecken! Und ganz nebenbei lernen die Kinder, Buchstaben und Anlaute zu den abgebildeten Gegenständen zuzuordnen. Die ausgestanzten Fingerspuren mit dem weichen Filzfühleffekt laden dazu ein, die Buchstaben nachzufahren, wobei wie nebenbei der Schreibvorgang eingeübt wird.Ein kunterbuntes Buch, das bei neugierigen Kindern die Lust auf Buchstaben und das Schreibenlernen weckt. - Empfohlen von der Pädagogin Sandra Grimm- Schult die AUfmerksamkeit- Lässt die Welt erforschen- Schult spielerisch die Motorik- Lehrt die BuchstabenWeitere Bände der Reihe »Deine – meine – unsere Welt«: Ausstattung: Mit fbg. Illustrationen und Filz-Fingerspuren
Aktualisiert: 2023-07-01
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Deine-meine-unsere Welt – Mein Abc der Natur

Deine-meine-unsere Welt – Mein Abc der Natur von Edwards,  Nicola, Elliott,  Thomas, Grimm,  Sandra
Kinder erobern ihre Welt mit allen Sinnen. Tag für Tag lernen sie Neues - und dieses Buch unterstützt sie mit viel Spaß dabei. Selbstbewusst werden und neugierig bleiben ist so kinderleicht: Von A wie Apfel bis Z wie Zebra gibt es hier auf wunderschönen Fotos die Wunder der Natur zu entdecken! Und ganz nebenbei lernen die Kinder, Buchstaben und Anlaute zu den abgebildeten Gegenständen zuzuordnen. Die ausgestanzten Fingerspuren mit dem weichen Filzfühleffekt laden dazu ein, die Buchstaben nachzufahren, wobei wie nebenbei der Schreibvorgang eingeübt wird.Ein kunterbuntes Buch, das bei neugierigen Kindern die Lust auf Buchstaben und das Schreibenlernen weckt. - Empfohlen von der Pädagogin Sandra Grimm- Schult die AUfmerksamkeit- Lässt die Welt erforschen- Schult spielerisch die Motorik- Lehrt die BuchstabenWeitere Bände der Reihe »Deine – meine – unsere Welt«: Ausstattung: Mit fbg. Illustrationen und Filz-Fingerspuren
Aktualisiert: 2023-07-01
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A, B, C – Buchstabenspaß für die Vorschule

A, B, C – Buchstabenspaß für die Vorschule von Thau,  Christine
Viele abwechslungsreiche Aufgaben führen die Kinder in diesem Block spielerisch an das Thema Buchstaben und Laute heran. Schwung- und Nachfahrübungen trainieren die Feinmotorik der Kinder und bereiten sie auf das Schreiben von Buchstaben vor. Fehlersuchbilder und Malen-nach-Buchstaben-Ausmalbilder stärken die Konzentration der Kinder und helfen ihnen, die verschiedenen Buchstaben zu unterscheiden. Reim- und Anlautübungen fördern das phonologische Bewusstsein der Kinder. 1, 2, 3 – Zahlenspaß für die Vorschule Ausstattung: Mit fbg. Illustrationen
Aktualisiert: 2023-07-01
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A, B, C – Buchstabenspaß für die Vorschule

A, B, C – Buchstabenspaß für die Vorschule von Thau,  Christine
Viele abwechslungsreiche Aufgaben führen die Kinder in diesem Block spielerisch an das Thema Buchstaben und Laute heran. Schwung- und Nachfahrübungen trainieren die Feinmotorik der Kinder und bereiten sie auf das Schreiben von Buchstaben vor. Fehlersuchbilder und Malen-nach-Buchstaben-Ausmalbilder stärken die Konzentration der Kinder und helfen ihnen, die verschiedenen Buchstaben zu unterscheiden. Reim- und Anlautübungen fördern das phonologische Bewusstsein der Kinder. 1, 2, 3 – Zahlenspaß für die Vorschule Ausstattung: Mit fbg. Illustrationen
Aktualisiert: 2023-07-01
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A, B, C – Buchstabenspaß für die Vorschule

A, B, C – Buchstabenspaß für die Vorschule von Thau,  Christine
Viele abwechslungsreiche Aufgaben führen die Kinder in diesem Block spielerisch an das Thema Buchstaben und Laute heran. Schwung- und Nachfahrübungen trainieren die Feinmotorik der Kinder und bereiten sie auf das Schreiben von Buchstaben vor. Fehlersuchbilder und Malen-nach-Buchstaben-Ausmalbilder stärken die Konzentration der Kinder und helfen ihnen, die verschiedenen Buchstaben zu unterscheiden. Reim- und Anlautübungen fördern das phonologische Bewusstsein der Kinder. 1, 2, 3 – Zahlenspaß für die Vorschule Ausstattung: Mit fbg. Illustrationen
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ravensburger 80659 – Lernen Lachen Selbermachen: Erste Buchstaben, Kinderspiel ab 5 Jahren, Lernspiel für 2-4 Spieler, Kartenspiel

Ravensburger 80659 – Lernen Lachen Selbermachen: Erste Buchstaben, Kinderspiel ab 5 Jahren, Lernspiel für 2-4 Spieler, Kartenspiel von Koppers,  Theresia, Siegmund,  Sybille
Das Kartenspiel „Erste Buchstaben“ fördert das Kennenlernen erster Buchstaben. Dabei sind die 10 Buchstaben ausgewählt, die sich für die erste Begegnung besonders eignen. Nach dem bekannten Quartett-Prinzip werden bei diesem Spiel immer vier Begriffe gesammelt und abgelegt, welche denselben Anlaut aufweisen, z.B. A wie Affe, Anker, Ampel und Apfel. Lustige Aktionskarten bringen Bewegung und Überraschung ins Spiel. Gewinner ist, wer als Erster alle seine Karten richtig ablegen konnte. Lerninhalte: Basiskenntnisse.Spieleanleitung in DE.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mein Silben-Heft – Lösungsheft

Mein Silben-Heft – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Frechen,  Bernadette, Schößler,  Stefanie
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Silben-Heft“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann schon schreiben!“ – Von einigen Kindern hören Sie das zur Einschulung, von anderen am Ende der 1. Klasse. Damit jedes Kind im eigenen Lerntempo vorwärtskommt, gibt es jetzt unsere kleinen Arbeitshefte zum Schriftspracherwerb. Vom Orientieren auf der Anlauttabelle bis zu ersten Sätzen: Hier arbeiten die Kinder von Anfang an selbstständig. Denn die Materialien sind klar strukturiert und illustriert, die motivierenden Aufgabentypen meist selbsterklärend, die Anforderungen sinnvoll gestuft. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Leistung zurückblicken – und Sie erhalten eine aussagekräftige Lerndokumentation. Geeignet für den individualisierten Unterricht, die Freiarbeit und auch als Hausaufgabe. „A-mei-se“ und „Pin-sel“, wer Wörter in Silben gliedern und einzelne Buchstaben zu Silben zusammenfassen kann, hat nach der Lautanalyse einen weiteren, wichtigen Schritt zum kompetenten Leser und Rechtschreiber getan. Mit diesem Übungsheft lernen die Kinder, Wörter mit Silbenbögen zu unterteilen, Wörter und Sätze silbisch zu erlesen und erste Silben zu schreiben. Hierbei lenken sie ihr Augenmerk gezielt auf die Bedeutsamkeit von Vokalen innerhalb einer Silbe.Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mein Silben-Heft – Lösungsheft

Mein Silben-Heft – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Frechen,  Bernadette, Schößler,  Stefanie
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Silben-Heft“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann schon schreiben!“ – Von einigen Kindern hören Sie das zur Einschulung, von anderen am Ende der 1. Klasse. Damit jedes Kind im eigenen Lerntempo vorwärtskommt, gibt es jetzt unsere kleinen Arbeitshefte zum Schriftspracherwerb. Vom Orientieren auf der Anlauttabelle bis zu ersten Sätzen: Hier arbeiten die Kinder von Anfang an selbstständig. Denn die Materialien sind klar strukturiert und illustriert, die motivierenden Aufgabentypen meist selbsterklärend, die Anforderungen sinnvoll gestuft. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Leistung zurückblicken – und Sie erhalten eine aussagekräftige Lerndokumentation. Geeignet für den individualisierten Unterricht, die Freiarbeit und auch als Hausaufgabe. „A-mei-se“ und „Pin-sel“, wer Wörter in Silben gliedern und einzelne Buchstaben zu Silben zusammenfassen kann, hat nach der Lautanalyse einen weiteren, wichtigen Schritt zum kompetenten Leser und Rechtschreiber getan. Mit diesem Übungsheft lernen die Kinder, Wörter mit Silbenbögen zu unterteilen, Wörter und Sätze silbisch zu erlesen und erste Silben zu schreiben. Hierbei lenken sie ihr Augenmerk gezielt auf die Bedeutsamkeit von Vokalen innerhalb einer Silbe.Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mein Silben-Heft – Lösungsheft

Mein Silben-Heft – Lösungsheft von Boretzki,  Anja, Frechen,  Bernadette, Schößler,  Stefanie
Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Silben-Heft“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann schon schreiben!“ – Von einigen Kindern hören Sie das zur Einschulung, von anderen am Ende der 1. Klasse. Damit jedes Kind im eigenen Lerntempo vorwärtskommt, gibt es jetzt unsere kleinen Arbeitshefte zum Schriftspracherwerb. Vom Orientieren auf der Anlauttabelle bis zu ersten Sätzen: Hier arbeiten die Kinder von Anfang an selbstständig. Denn die Materialien sind klar strukturiert und illustriert, die motivierenden Aufgabentypen meist selbsterklärend, die Anforderungen sinnvoll gestuft. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Leistung zurückblicken – und Sie erhalten eine aussagekräftige Lerndokumentation. Geeignet für den individualisierten Unterricht, die Freiarbeit und auch als Hausaufgabe. „A-mei-se“ und „Pin-sel“, wer Wörter in Silben gliedern und einzelne Buchstaben zu Silben zusammenfassen kann, hat nach der Lautanalyse einen weiteren, wichtigen Schritt zum kompetenten Leser und Rechtschreiber getan. Mit diesem Übungsheft lernen die Kinder, Wörter mit Silbenbögen zu unterteilen, Wörter und Sätze silbisch zu erlesen und erste Silben zu schreiben. Hierbei lenken sie ihr Augenmerk gezielt auf die Bedeutsamkeit von Vokalen innerhalb einer Silbe.Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung von Schröder,  Ute
Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere unterhalten sich, wer schnell, schneller, am schnellsten ist; Frau Apfelmus und Herr Lauch begrüßen sich mit gereimten kulinarischen Spitznamen und für den Riesenkraken, der die „Sch" verschluckt, ist das Meer plötzlich voller „iffe" und „ollen": Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Über Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen, Lücken-Gedichte u. v. m. entdecken die Kinder sprachliche Phänomene, wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze. Auch spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen bauen Sprachkompetenz und Hörverstehen aus. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit - eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Sie eignen sich hervorragend für den Anfangsunterricht. Ergänzt werden die witzigen Geschichten durch viele praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot erhalten Sie eine kurze, aber klare Anleitung, den jeweiligen Vorlesetext sowie ggf. Kopiervorlagen, etwa für Wort- und Bildkarten. So können Sie ohne große Vorbereitung direkt loslegen - und die Schulanfänger mit tollen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!
Aktualisiert: 2023-07-01
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50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung von Schröder,  Ute
Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere unterhalten sich, wer schnell, schneller, am schnellsten ist; Frau Apfelmus und Herr Lauch begrüßen sich mit gereimten kulinarischen Spitznamen und für den Riesenkraken, der die „Sch" verschluckt, ist das Meer plötzlich voller „iffe" und „ollen": Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Über Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen, Lücken-Gedichte u. v. m. entdecken die Kinder sprachliche Phänomene, wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze. Auch spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen bauen Sprachkompetenz und Hörverstehen aus. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit - eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Sie eignen sich hervorragend für den Anfangsunterricht. Ergänzt werden die witzigen Geschichten durch viele praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot erhalten Sie eine kurze, aber klare Anleitung, den jeweiligen Vorlesetext sowie ggf. Kopiervorlagen, etwa für Wort- und Bildkarten. So können Sie ohne große Vorbereitung direkt loslegen - und die Schulanfänger mit tollen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!
Aktualisiert: 2023-07-01
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50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung von Schröder,  Ute
Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere unterhalten sich, wer schnell, schneller, am schnellsten ist; Frau Apfelmus und Herr Lauch begrüßen sich mit gereimten kulinarischen Spitznamen und für den Riesenkraken, der die „Sch" verschluckt, ist das Meer plötzlich voller „iffe" und „ollen": Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Über Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen, Lücken-Gedichte u. v. m. entdecken die Kinder sprachliche Phänomene, wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze. Auch spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen bauen Sprachkompetenz und Hörverstehen aus. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit - eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Sie eignen sich hervorragend für den Anfangsunterricht. Ergänzt werden die witzigen Geschichten durch viele praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot erhalten Sie eine kurze, aber klare Anleitung, den jeweiligen Vorlesetext sowie ggf. Kopiervorlagen, etwa für Wort- und Bildkarten. So können Sie ohne große Vorbereitung direkt loslegen - und die Schulanfänger mit tollen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!
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