Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog

Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog von Benner,  Dietrich, Li,  Zhengtao, Meyer,  Hilbert, Peng,  Zhengmei
Führende Didaktiker und Didaktikerinnen aus China und Deutschland analysieren – erstmalig für den deutschsprachigen Raum – in 16 Beiträgen die problemgeschichtlichen Grundlagen der chinesischen und deutschen Didaktik, aktuelle Modellbildungen und Forschungsansätze, Perspektiven vergleichender allgemein- und fachdidaktischer Forschung, Strategien der Lehrerbildung und Modellierungen von Unterrichtsqualität.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog

Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog von Benner,  Dietrich, Li,  Zhengtao, Meyer,  Hilbert, Peng,  Zhengmei
Führende Didaktiker und Didaktikerinnen aus China und Deutschland analysieren – erstmalig für den deutschsprachigen Raum – in 16 Beiträgen die problemgeschichtlichen Grundlagen der chinesischen und deutschen Didaktik, aktuelle Modellbildungen und Forschungsansätze, Perspektiven vergleichender allgemein- und fachdidaktischer Forschung, Strategien der Lehrerbildung und Modellierungen von Unterrichtsqualität.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Teaching Trends 2016

Teaching Trends 2016 von Albrecht,  Claudia, Baetge,  Caroline, Beck,  Eva-Maria, Bedenlier,  Svenja Mareike, Bellin-Mularski,  Nicole, Borde,  Theda, Börner,  Claudia, Bretschneider,  Mirjam, Eckardt,  Linda, Emke,  Martina, Ferdinand,  Peter, Frerich,  Sulamith, Frie,  Claudia, Frye,  Silke, Heidkamp,  Birte, Heise,  Linda, Hilgedieck,  Jens, Hollweg,  Wibke, Jahn,  Verena, Kämmerer,  Frauke, Kergel,  David, Kibler,  Simone, Kramer,  Carina, Kraus,  Elke, Lehmann,  Claudia, Meissner,  Doris, Pachtchenko,  Sergei, Pfau,  Wolfgang, Pflaum,  Ellen, Raichle,  Nico, Reichelt,  Maria, Rettig,  Lars, Riedel,  Jana, Robra-Bissantz,  Susanne, Schaarschmidt,  Nadine, Schneider,  Andre, Schowalter,  Christian, Schulenburg,  Katrin, Schulz,  Anna Maria, Söbke,  Heinrich, Steffen,  Ralf, Stöter,  Joachim, Sudau,  Annelene, Trock,  Silke, Voß,  Kerstin, Walter,  Christian-Henrik, Warszta,  Tim
Im vorliegenden Sammelband zum ELAN e.V. Kongress „TEACHINGTRENDS16: Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre“ werden empirische Ergebnisse, Beispiele und Erfahrungsberichte zur UmSetzung und Integration didaktischer und technologischer Trends in der Hochschullehre in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden hierbei die Diversität in der Lehre, individualisiertes Lehren und Lernen mit digitalen Medien sowie die Erfolgsfaktoren des Einsatzes digitaler Medien an Hochschulen.
Aktualisiert: 2021-01-23
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