Fantabulös

Fantabulös von Iser,  Dorothea, Winkler,  Rolf
Texte aus dem Schulschreiberprojekt an der Grundschule in Niegripp Ein Projekt des Friedrich-Bödecker-Kreises in Sachsen-Anhalt e.V. Was Schulschreiber über sich erzählen, erfahren wir im 1. Teil des Buches. Die Kinder stellen sich mit einem Akrostichon vor. Sie haben Elfchen geschrieben und sich an der Haiku-Form versucht. Das ist ganz schön schwer und man müsste noch richtig daran arbeiten. In den 2. Teil schleichen sich Gauner, Geister und Gruseleien ein, bevor im 3. Teil die Schulschreibersiedlung gegründet wird. Die Bürger dieser Siedlung stellen sich mit ihren Berufen vor. Es gibt so viel Aufregendes zu erzählen, dass noch ein 4. Teil entstand. Das Schulschreiberlied bildet den Abschluss. Im Kurier wird von den Schulschreibern berichtet. Dass es mit dem Schreiben mal wieder aufhören soll, kann sich keiner vorstellen. Redaktionsschluss heißt in unserer Siedlung, schreibt einfach weiter, erzählt eure Geschichten. Vielleicht wird daraus ein neues Buch.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Der verrückte Nachbar oder Das Wolfsmädchen von Mijuna

Der verrückte Nachbar oder Das Wolfsmädchen von Mijuna von Bierbass,  Dirk
Texte der Schulschreiberkinder der Salzmannschule Magdeburg für den Friedrich-Bödecker-Kreis in Sachsen-Anhalt e.V. Liebe Autorinnen und Autoren der 6. und 7. Klassen des Schulschreiberjahrganges 2017 an der Salzmannschule in Magdeburg! Natürlich habe ich versucht, euch in den (für mich gefühlt ein wenig knapp bemessenen) gemeinsamen Stunden etwas beizubringen. Ich weiß nun nicht, was davon bei euch in der kurzen Zeit unseres gemeinsamen Weges tatsächlich hängen geblieben ist, sehr genau weiß ich aber, was ihr mir beigebracht habt. Dazu nur so viel – es scheint mir ein Irrtum zu sein, zu glauben, es wäre in einem solchen Projekt allein der Schriftsteller, der Wissen vermittelt. Ich jedenfalls habe, solange ich mit Kindern und Jugendlichen arbeite, eine Menge aus dieser Arbeit lernen können. So viel immerhin, dass ich sagen kann: Es hat mich und mein Scheiben tatsächlich beeinflusst. Ein Schriftsteller taugt (zuweilen) ohne das Kind in sich nicht allzu viel. Erst wenn er es schafft, dieses Kind in sich zu erwecken und es kreative Dinge tun zu lassen, dann ist er auf dem besten Weg zu Authentizität, Witz und Frechheit, zu Wichtigkeiten also, die der Leser für gewöhnlich an Literatur sehr schätzt. In euren Texten habe ich viel von all dem gefunden, und ich gebe zu, dass ich manchmal sehr erstaunt darüber war, was ihr so alles zu verkünden hattet. Und scheinbar habt ihr dies dann stets auch ganz locker aus dem Ärmel geschüttelt, trotz aller Turbulenz und Lautstärke, die oft genug mitten in der Schulstunde herrschte! Beachtlich, dachte ich dann meist hinterher, wirklich sehr beachtlich. Nicht alle Texte sind dann auch gut geworden, manche brechen irgendwann (beispielsweise) einfach ab – aber alles andere wäre auch zu viel verlangt in einem Projekt, in dem es vor allem darum ging, sich in einem geschützten Rahmen ausprobieren zu können. Wichtig war vor allem der Weg. Schreiben ist ja weit mehr als nur der mechanische Vorgang selbst, es geht dabei immer irgendwie um alles. Schreiben ist auch etwas, das mit Fleiß eingeübt werden muss, und soviel ist mal klar: Manche benötigen ein ganzes Leben dafür, wirklich gut darin zu werden. Man sollte, um dahin zu kommen, natürlich sehr gern und sehr viel lesen, man sollte vom Leben viel mehr wissen wollen als nur das, was einen selbst unmittelbar betrifft – und man sollte am Ende dann auch wirklich etwas mehr mitzuteilen haben als nur das, was alle Welt ohnehin schon zu sagen hat. Oder man sollte es, wenn nicht, wenigstens sehr viel origineller tun. Dazu muss man, ganz platt gesagt, erst einmal über sich und die Welt nachdenken. Wobei der Schreibende selbst dabei gern auch im Mittelpunkt stehen kann. Was ihr der Welt und mir zu sagen hattet, kann man nun in diesem Büchlein nachlesen, und was ich dazu zu sagen hatte, das habe ich euch selbst schon gesagt. Was bleibt mir nun viel mehr, als euch viel Glück zu wünschen? Es war auf jeden Fall sehr interessant und kurzweilig für mich, dieses sehr knappe Stück Weg mit euch zu gehen. Dirk Bierbaß
Aktualisiert: 2020-02-11
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Texte aus der Truhe

Texte aus der Truhe von Kokot,  Diana
Ein Projekt des Friedrich-Bödecker-Kreises in Sachsen-Anhalt e.V. „Texte aus der Truhe“ – so lautet der Titel dieses Büchleins, was bei einigen Lesern vielleicht zu der Frage führt: Und wie sind die Texte überhaupt in die Truhe gekommen? Ganz einfach: Bei der Eröffnungsveranstaltung habe ich die zwölf zukünftigen Schulschreiber gebeten, ihre Ideen, über die sie gern Texte verfassen würden, auf Zetteln zu notieren. Dabei waren Vorschläge wie „eine Piraten-Schatztruhe, die an einem geheimen Ort steht“, oder „Oma und ihre Brille“. Auch „über das Meer“ und „über eine Spinne“ zu schreiben, konnten die Kinder sich vorstellen. Gleich mehrere schlugen das Thema „Freundschaft“ vor, und Sport, insbesondere Fußball, spielte ebenfalls eine große Rolle bei den Drittklässlern. Alle Zettel kamen dann in eine große Truhe, die ich extra dafür mitgebracht hatte. In den folgenden Wochen gingen wir gemeinsam daran, die Ideen umzusetzen. So entstanden viele kleine Geschichten, die von den Alltagserlebnissen der Kinder in Schule, Freizeit und Familie erzählen oder uns ins Reich der Phantasie entführten. Die interessantesten davon haben einen Platz in diesem Buch gefunden … Diana Kokot
Aktualisiert: 2020-02-11
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Lausche! Höre! Wortjongleure!

Lausche! Höre! Wortjongleure! von Pockrandt,  Danilo
Ein Projekt des Friedrich-Bödecker-Kreises in Sachsen-Anhalt e.V. Es ist vollbracht! Das Buch ist da! Und alles, was ihr in unseren gemeinsamen Schreibstunden erdacht und zu Papier gebracht habt, ist nun gedruckt. Eure Eltern, eure Großeltern, eure Geschwister, eure Freunde, ja einfach jeder, der Lust darauf hat, kann euren Gedanken nachspüren und sich auf den Weg in das Land der Phantasie begeben. Ich weiß noch genau, wie groß euch das Wort „Autor“ vorkam. Ein ganzes Buch schreiben? Wie geht das? Und nun seid ihr selber frischgebackene Schriftsteller! Natürlich gehört auch Disziplin zum Schreiben! Denn die schönsten Gedanken verflüchtigen sich wieder, wenn sie nicht den Weg auf das Papier finden. Zum Schreiben braucht es Ruhe. Man muss in sich hineinhorchen … Danilo Pockrandt
Aktualisiert: 2020-02-11
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