Fremdsprachenunterricht – omnimedial?

Fremdsprachenunterricht – omnimedial? von Chudak,  Sebastian
Dieser Band befasst sich mit dem Einsatz von Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Er thematisiert die Medialität des Fremdsprachenunterrichts sowohl theoretisch als auch praxisbezogen, u.a. anhand der Bereiche Medien als Kommunikationsmittel, elektronische Wörterbücher, «Erinnerungsorte» und historische Inhalte in der Landeskunde.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Fremdsprachenunterricht – omnimedial?

Fremdsprachenunterricht – omnimedial? von Chudak,  Sebastian
Dieser Band befasst sich mit dem Einsatz von Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Er thematisiert die Medialität des Fremdsprachenunterrichts sowohl theoretisch als auch praxisbezogen. Die 16 Einzelbeiträge berücksichtigen dabei die Problembereiche Vermittlung von für das Verstehen der Zielkulturen relevanten Inhalten («Erinnerungsorte», historische Inhalte in der Landeskunde), Arbeit mit verschiedenartigen Texten (darunter mit literarischen Texten, Comics, Zeichentrickfilmen und Werbespots) und Medienkompetenz von Fremdsprachenlehrkräften und -lernenden. Ferner werden die Bereiche Medien als Kommunikationsmittel (Kooperationsprojekte, Lehr- und Lernplattformen, WWW-basierte soziale Netzwerke) sowie digitale Korpora und elektronische Wörterbücher bearbeitet.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Pragmatische Phraseologismen und ihre lexikografische Darstellung

Pragmatische Phraseologismen und ihre lexikografische Darstellung von Ruusila,  Anna
Die Arbeit beschreibt die lexikografische Darstellung pragmatischer Phraseologismen in heutigen Wörterbüchern. Es werden zudem Wörterbuchartikelmodelle für pragmatische Phraseologismen konzipiert, die für ein elektronisches Übersetzungswörterbuch mit Deutsch, Finnisch und Französisch gedacht sind.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Lexikographie und Wörterbuchbenutzung

Lexikographie und Wörterbuchbenutzung von Engelberg,  Stefan, Lemnitzer,  Lothar
Dieser Band führt sachkundig und spannend in die Wörterbuchbenutzungsforschung, in Wörterbuchstrukturen und -typen, in die Wörterbuchkritik und in die Herstellung von Wörterbüchern ein. Gedruckten und elektronischen Wörterbüchern wird dabei gleichermaßen breiter Raum gegeben. In der überarbeiteten Neuauflage werden auch die neuesten lexikographischen Entwicklungen – besonders im Bereich der Internetlexikographie – berücksichtigt. Das Buch soll zum bewussten, eigenständigen und kritischen Umgang mit Wörterbüchern anleiten und richtet sich in erster Linie an Studierende und Lehrende der deutschen, englischen und französischen Philologie. Der Klassiker – in 4. überarbeiteter und erweiterter Form, ergänzt um das Kapitel „All in One: Elektronische Wörterbuchportale“.
Aktualisiert: 2020-01-14
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Fachsprache, elektronische Wörterbücher, multimediale Datenbanken

Fachsprache, elektronische Wörterbücher, multimediale Datenbanken von Heinrich,  Wilma, Heiß,  Christine
Marcello Soffritti, der seit 1991 als Ordinarius für Deutsche Sprache und Übersetzungswissenschaft an der Fakultät für Dolmetscher und Übersetzer der Universität Bologna (Forlí) lehrt, ist einer der profiliertesten ‚Germalinguisten‘ in Italien. Anlässlich seines 60. Geburtstags würdigen 19 Autoren aus mehreren Ländern ihren Professor, Kollegen und Freund. Ihre Beiträge beschäftigen sich mit innovativen, empirischen Forschungsansätzen der Sprach- und Übersetzungswissenschaft, die seit einigen Jahren im Vordergrund der wissenschaftlichen Arbeit des Jubilars stehen. In Teil 1 werden Studien zur Fachsprachenforschung vorgestellt (meist kontrastiv Deutsch–Italienisch). Teil 2 befasst sich mit (elektronischen) Wörterbüchern und (multimedialen) Datenbanken, Teil 3 thematisiert Bereiche, die in der Ausbildung von Übersetzern und Dolmetschern eine wichtige Rolle spielen: Terminologie, Lokalisierung, neue Printmedien und elektronische Hilfsmittel (auch bei der literarischen Übersetzung).
Aktualisiert: 2019-04-24
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