In dieser Sammlung wurden über 30 Fallbeispiele für die
Erste-Hilfe-Ausbildung an Schulen aufbereitet.
Aktualisiert: 2022-03-19
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Die wichtigsten Übersichten zur Ersten Hilfe kompakt und übersichtlich,
Diese Buch ist der Zweite Band der Reihe "Erste Hilfe in der Schule" und bietet sich als Ergänzungsmaterial an.
Aktualisiert: 2022-01-27
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In den letzten Jahren ist die Erste-Hilfe-Ausbildung an Schulen
immer mehr in den Fokus gerückt.
Dieses Buch bietet Ihnen eine umfangreiche Materialsammlung für den Unterricht.
Aktualisiert: 2022-01-27
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Pierre Pfütsch zeigt, dass mit dem Notfallsanitätergesetz aus dem Jahr 2014 die berufliche Tätigkeit im Rettungsdienst stark aufgewertet wurde. Den Berufsangehörigen wurde eine dreijährige Ausbildung, die Möglichkeit zur akademischen Bildung und sogar die Ausübung bestimmter heilkundlicher Maßnahmen zugestanden. Nach Ansicht des Autors wird seitdem die Frage nach Delegation bzw. Substitution ärztlicher Leistungen verhandelt. Zu Beginn waren Rettungssanitäter zum überwiegenden Teil ehrenamtliche Mitarbeiter, die kaum mehr als eine Erste-Hilfe-Ausbildung besaßen und lediglich für den Transport zuständig waren. Aufgrund des medizinischen Fortschritts und der steigenden Unfallzahlen im Straßenverkehr setzte Ende der 1960er-Jahre eine Professionalisierung dieses Berufsfeldes ein. Treffen Notfallsanitäter vor dem Notarzt am Unfallort ein und müssen bei lebensbedrohlichen Zuständen tätig werden, begeben sie sich in eine juristische Grauzone, die einige Unsicherheiten mit sich bringt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Pierre Pfütsch zeigt, dass mit dem Notfallsanitätergesetz aus dem Jahr 2014 die berufliche Tätigkeit im Rettungsdienst stark aufgewertet wurde. Den Berufsangehörigen wurde eine dreijährige Ausbildung, die Möglichkeit zur akademischen Bildung und sogar die Ausübung bestimmter heilkundlicher Maßnahmen zugestanden. Nach Ansicht des Autors wird seitdem die Frage nach Delegation bzw. Substitution ärztlicher Leistungen verhandelt. Zu Beginn waren Rettungssanitäter zum überwiegenden Teil ehrenamtliche Mitarbeiter, die kaum mehr als eine Erste-Hilfe-Ausbildung besaßen und lediglich für den Transport zuständig waren. Aufgrund des medizinischen Fortschritts und der steigenden Unfallzahlen im Straßenverkehr setzte Ende der 1960er-Jahre eine Professionalisierung dieses Berufsfeldes ein. Treffen Notfallsanitäter vor dem Notarzt am Unfallort ein und müssen bei lebensbedrohlichen Zuständen tätig werden, begeben sie sich in eine juristische Grauzone, die einige Unsicherheiten mit sich bringt.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Johannes Wischerhoff will mit seinem Buch Erste-Hilfe-Ausbilder dazu ermutigen, ihren Unterricht praxisnah, modern und erwachsenengerecht zu gestalten. Denn methodische Vielfalt, zielgerichteter Medieneinsatz und abwechslungsreicher Unterricht sind unabdingbar, vor allem um die jüngere Generation von Teilnehmern anzusprechen. Außerdem erhalten die Erste-Hilfe-Trainer eine Zusammenstellung der wichtigsten Grundaussagen der Ersten-Hilfe-Ausbildung.
Im Basisteil werden zuerst die didaktischen Grundsätze und Herangehensweisen dargestellt und zeitgemäße Lernansätze unterbreitet. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie zum Beispiel: Was ist eine zeitgemäße Ersthelferausbildung? Was bedeutet Teilnehmer- und Handlungsorientierung in der Erste-Hilfe-Ausbildung? Wie werden Emotionen und Motivation des Teilnehmers angesprochen? Welche Rolle übernimmt der Trainer im Lernprozess?
Die neue Auflage »Erste-Hilfe-Ausbilder« wurde um den bewährten Kurszeit-Leitfaden ergänzt. Dieses Kurskonzept zur Ersten-Hilfe-Ausbildung ist bei den Berufsgenossenschaften gern gesehen und Trainer profitieren von dieser erprobten Herangehensweise an den Unterricht.
Die Inhalte von Erste-Hilfe-Trainings sind anhand von Lernsituationen und farbigen Abbildungen dargestellt. Die knappe Zusammenfassung ist ein hilfreicher Überblick bei der Vorbereitung und im Unterricht.
Im Praxisteil befinden sich ausgearbeitete Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu 38 Einzelmethoden, die ausführlich vorgestellt werden. Zusätzlich werden mögliche Variationen beschrieben, damit für jede Lerngruppe die richtige Idee dabei ist. Die einheitliche Gliederung über Piktogramme erleichtert die Vorbereitung Ihrer Seminare. Das Buch bietet Methoden für den Seminareinstieg, die inhaltliche Themenerarbeitung, Wiederholung und Festigung, Evaluation und Reflexion und mit spieltypischen Elementen.
Leser profitieren von der langjährigen Erfahrung des Autors in der Ersten-Hilfe-Ausbildung und in der Konzeption von Kursen. Sein Buch, das vormalig unter dem Titel „Der Kursgestalter“ erschien, hat eine lange Tradition und unterstützt Erste-Hilfe-Trainer seit vielen Jahren mit Ideen zur Unterrichtsgestaltung.
Aktualisiert: 2020-11-19
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