„Gedanken. Eine Auseinandersetzung mit dem Fundamentalen“ beleuchtet grundlegende, das Individuum und dessen (soziale) Umwelt betreffende Themen wie etwa Persönlichkeit, Koexistenz, Vertrauen, Manipulation oder Vergänglichkeit. Nach präziser, mit anschaulichen Beispielen untermalter Zerlegung der jeweiligen Thematik, wird der Frage nachgegangen, was die hieraus gewonnene Erkenntnis für das Leben bedeutet.
Aktualisiert: 2020-07-11
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„Gedanken. Eine Auseinandersetzung mit dem Fundamentalen“ beleuchtet grundlegende, das Individuum und dessen (soziale) Umwelt betreffende Themen wie etwa Persönlichkeit, Koexistenz, Vertrauen, Manipulation oder Vergänglichkeit. Nach präziser, mit anschaulichen Beispielen untermalter Zerlegung der jeweiligen Thematik, wird der Frage nachgegangen, was die hieraus gewonnene Erkenntnis für das Leben bedeutet.
Aktualisiert: 2020-07-11
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In diesem Buch werden die Überbewertungen der Religionen in allen Kulturen entlarvt und als Kern-übel der Menschheit bezeichnet. Um ein friedliches Zusammenleben verschiedener Kulturen erreichen zu können, wird ein striktes Unterbinden von jeglichem Religionsunterricht in öffentlichen Schulen gefordert. Der Autor zeigt auf, dass der religiöse Glaube aus-schließlich in den privaten Bereich gehört.
Durch die überfällige, absolute Trennung von Kirche und Staat wird die in der BRD garantierte Religionsfreiheit in keiner Weise beeinträchtigt. Der Autor erklärt das in klarer und verständlicher Sprache.
Das als Totschlag-Argument benutzte Bekenntnis zu ihrem Glauben er-leichtert vielen „Gläubigen“ mangelnden Respekt gegenüber Andersgläubige an den Tag zu legen, was einer Integration in die bestehende Gemein-de erschwert, wenn nicht gar unmöglich macht. Die damit verbundene Ehre (Familienehre) bezeichnet der Schreiber als eine erbärmliche Ehre, wenn damit die Unterdrückung bis hin zum Töten von Menschen gerechtfertigt werden soll.
Als eine völlig hinterhältige Argumentation bezeichnet R. N. Dobles die „Glaubensbeleidigung“. Sehr detailliert und überzeugend begründet er die Tatsache, dass niemand in seinem Glauben beleidigt werden kann!
Religionsunterricht hat an öffentlichen Schulen nichts, aber auch gar nichts, verloren. Und Islam-unterricht in öffentlichen Schulen zu installieren, ist ein völlig verfehlter Ansatz der Integrationspolitik!
Man spürt in jedem Satz, die Leidenschaft R. N. Dobles unser freiheitliches, rechtsstaatliches und demokratisches Gesellschaftssystem zu verteidigten.
Aktualisiert: 2020-02-15
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In diesem Buch werden die Überbewertungen der Religionen in allen Kulturen entlarvt und als Kern-übel der Menschheit bezeichnet. Um ein friedliches Zusammenleben verschiedener Kulturen erreichen zu können, wird ein striktes Unterbinden von jeglichem Religionsunterricht in öffentlichen Schulen gefordert. Der Autor zeigt auf, dass der religiöse Glaube aus-schließlich in den privaten Bereich gehört.
Durch die überfällige, absolute Trennung von Kirche und Staat wird die in der BRD garantierte Religionsfreiheit in keiner Weise beeinträchtigt. Der Autor erklärt das in klarer und verständlicher Sprache.
Das als Totschlag-Argument benutzte Bekenntnis zu ihrem Glauben er-leichtert vielen „Gläubigen“ mangelnden Respekt gegenüber Andersgläubige an den Tag zu legen, was einer Integration in die bestehende Gemein-de erschwert, wenn nicht gar unmöglich macht. Die damit verbundene Ehre (Familienehre) bezeichnet der Schreiber als eine erbärmliche Ehre, wenn damit die Unterdrückung bis hin zum Töten von Menschen gerechtfertigt werden soll.
Als eine völlig hinterhältige Argumentation bezeichnet R. N. Dobles die „Glaubensbeleidigung“. Sehr detailliert und überzeugend begründet er die Tatsache, dass niemand in seinem Glauben beleidigt werden kann!
Religionsunterricht hat an öffentlichen Schulen nichts, aber auch gar nichts, verloren. Und Islam-unterricht in öffentlichen Schulen zu installieren, ist ein völlig verfehlter Ansatz der Integrationspolitik!
Man spürt in jedem Satz, die Leidenschaft R. N. Dobles unser freiheitliches, rechtsstaatliches und demokratisches Gesellschaftssystem zu verteidigten.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Das geschlechtsspezifische Menschenbild war bis vor wenigen Jahrzehnten einseitig geprägt und daher kritisierbar. So wurden Frauen dem «schwachen» und Männer dem «starken» Geschlecht pauschal zugeordnet. Der Band versucht aus der Sicht neuerer Forschungsergebnisse das weibliche vergleichsweise als das «fundamentale Geschlecht» zu charakterisieren.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Arbeit ist im Überschneidungsfeld von theologischer Andragogik und Pastoraltheologie angesiedelt. Das Thema «Umkehr» wird von der kirchlich-lehramtlichen Ebene der Verkündigung über die biblisch-theologische Grundlegung zur Handlungsorientierungsliteratur (Theologische Erwachsenenbildung) bis in die Analyse der Praxis (Cursillo-Bewegung) angegangen. So zeigt sich, wie praktisch-theologische Forschung in der Verbindung von hermeneutischer und empirisch-analytischer Methode dem Anliegen sowohl der pastoralen Praxis wie der Religionspädagogik dienen kann.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Ist eine Aktie «fair» bewertet, unterbewertet oder gar überbewertet? Zur Beantwortung dieser Frage bedienen sich Investoren weltweit der fundamentalen Aktienbewertung. Ziel der Arbeit ist es, die fundamentale Aktienbewertung auf Basis von Rechnungslegungsgrößen erstmals einer umfassenden und kritischen Eignungsbeurteilung zu unterziehen. Zunächst werden rechnungslegungsbasierte Bewertungsansätze analysiert. Im Mittelpunkt steht der «Eigenkapital-Erfolg-Ansatz» von Ohlson, der formal und inhaltlich weiterentwickelt wird. Hieraus ergeben sich aufschlußreiche Erkenntnisse über Stärken und Schwächen von praxisbeliebten Bewertungsmodellen, etwa bezüglich des kritischen Restwertproblems solcher Modelle. Darauf aufbauend wird untersucht, inwieweit die Rechnungslegung der Praxis den jeweiligen Modellanforderungen an die Daten genügt. Hierzu wird die Rechnungslegung nach deutschem HGB – im Vergleich zu der nach US-GAAP – einer umfassenden Eignungsanalyse unterworfen.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Die Fundamentale und die Technische Aktienanalyse werden in einer empirischen Untersuchung am deutschen Aktienmarkt miteinander verglichen. Aus den Bewertungsmodellen der Fundamentalen Aktienanalyse wurde dazu das Modell von OHLSON (1995) ausgewählt, aus den Trendmodellen der Technischen Aktienanalyse die Methode der gleitenden Durchschnitte. Das Modell von OHLSON (1995) setzt voraus, daß sich die Zeitreihe der Residualerfolge eines Unternehmens mit einem Autoregressiven Prozeß erster oder zweiter Ordnung beschreiben läßt. Dies konnte für 81 Unternehmen am deutschen Aktienmarkt gezeigt werden. Für den empirischen Vergleich wurden die Ergebnisse des 200/25-Tage-Durchschnitts den Ergebnissen des modifizierten Modells von OHLSON (1995) gegenübergestellt. Im Ergebnis erweisen sich die Handelssignale der Fundamentalen Aktienanalyse denen der Technischen Aktienanalyse als überlegen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Zielsetzung des Werkes «Aenigma Fundamentale Evangeliorum» ist die Lösung des bisher immer noch ungelösten Evangelienrätsels. Als erster Schritt der dazu angewandten Methodik dient dem Verfasser die Widerlegung der Markushypothese und Zweiquellentheorie durch sein Werk «Geschichte und Kritik der Markushypothese». Deren letzter Satz lautete: «Wir stehen in der Evangelienforschung nicht an ihrem Ende, sondern an einer Wende». Diese wurde jetzt von ihm durchgeführt durch sein «Aenigma Fundamentale Evangeliorum». Es bringt die Lösung des seit 1900 Jahren ungelösten Evangelienrätsels (des Jesus- wie auch des Petrusrätsels).
Aktualisiert: 2019-12-19
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