Seit den Anfängen der deutschsprachigen Literatur im Mittelalter ist die Lyrik durchgängig präsent. Auch wenn man nicht an populäre Formen vom Kinderreim bis zum Poetry Slam denkt: Sie spricht bis heute einen großen Kreis von Leser/innen an, fast jeder kennt das eine oder andere Gedicht auswendig. Dennoch zweifeln Studierende der Literaturwissenschaft mitunter daran, dass eine methodisch reflektierte und intersubjektiv nachvollziehbare Gedichtanalyse überhaupt möglich sei. Hier schafft der Band Abhilfe, indem er Grundlagenwissen in komprimierter Form vermittelt und an erfolgreich umsetzbare Analysetechniken heranführen möchte.
Basierend auf kognitionswissenschaftlichen Prämissen, verbindet er theoretisch-begriffliche Fundierung mit Praxisnähe mittels einer Kapitel für Kapitel entwickelten Anleitung zu einem schrittweisen Vorgehen. Das auch als Nachschlagewerk nutzbare Lehrbuch bietet einen ersten Einblick in Fragen zu Medialität, Materialität/Edition, Metrik, Musikalität, Vers-, Strophen-, Gedichtformen, Rhetorik und Stilistik, Deixis, Wertung und emotionsbezogener Analyse.
Präsentiert und kommentiert werden deutschsprachige Gedichte vom Mittelalter bis zur Gegenwart, ergänzt durch einen historischen Abriss. Der Band richtet sich sowohl an Studienanfänger/innen als auch an fortgeschrittene Studierende und Examenskandidat/innen aller literaturwissenschaftlichen Studiengänge bzw. der Germanistik, aber auch an interessierte Deutschlehrer/innen
Aktualisiert: 2023-06-24
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Seit den Anfängen der deutschsprachigen Literatur im Mittelalter ist die Lyrik durchgängig präsent. Auch wenn man nicht an populäre Formen vom Kinderreim bis zum Poetry Slam denkt: Sie spricht bis heute einen großen Kreis von Leser/innen an, fast jeder kennt das eine oder andere Gedicht auswendig. Dennoch zweifeln Studierende der Literaturwissenschaft mitunter daran, dass eine methodisch reflektierte und intersubjektiv nachvollziehbare Gedichtanalyse überhaupt möglich sei. Hier schafft der Band Abhilfe, indem er Grundlagenwissen in komprimierter Form vermittelt und an erfolgreich umsetzbare Analysetechniken heranführen möchte.
Basierend auf kognitionswissenschaftlichen Prämissen, verbindet er theoretisch-begriffliche Fundierung mit Praxisnähe mittels einer Kapitel für Kapitel entwickelten Anleitung zu einem schrittweisen Vorgehen. Das auch als Nachschlagewerk nutzbare Lehrbuch bietet einen ersten Einblick in Fragen zu Medialität, Materialität/Edition, Metrik, Musikalität, Vers-, Strophen-, Gedichtformen, Rhetorik und Stilistik, Deixis, Wertung und emotionsbezogener Analyse.
Präsentiert und kommentiert werden deutschsprachige Gedichte vom Mittelalter bis zur Gegenwart, ergänzt durch einen historischen Abriss. Der Band richtet sich sowohl an Studienanfänger/innen als auch an fortgeschrittene Studierende und Examenskandidat/innen aller literaturwissenschaftlichen Studiengänge bzw. der Germanistik, aber auch an interessierte Deutschlehrer/innen
Aktualisiert: 2023-06-24
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Die Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.
Die dazugehörigen Lehrerhefte sind der Leitfaden für Ihren Unterricht, sie erlauben es Ihnen, auch ohne größere Einarbeitung nach der Klippert-Methodik zu unterrichten. Jede "Lernspirale" wird im Lehrerheft ausführlich erläutert:
- Unterrichtsablauf und -inhalte in übersichtlicher Tabellenform
- unterschiedliche Sozialformen
- Hinweise zum Zeitbedarf
- vielfältige Lernaktivitäten und Methodenanwendungen der Schüler
- Verweis auf die Aufgaben im Schülerheft
- Kompetenzen, die die Schüler erwerben
Außerdem finden Sie im Lehrerheft zusätzliche Materialien als Kopiervorlagen.
Autoren:
Frank Müller, Dozent am EFWI Rheinland-Pfalz, ausgebildeter Klippert-Trainer
Angelika Röttger, Deutschlehrerin an einer Grundschule in Spenge, ausgebildete Klippert-Trainerin
Aktualisiert: 2023-06-14
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Was waren noch gleich Jambus und Trochäus? Wodurch zeichnet sich die Lyrik des Barock aus? Und woran erkennt man einen Chiasmus?
Dieses Kompendium bietet eine knappe Wiederholung der deutschen Lyrikgeschichte und –analyse mit vielen Beispielen und ist ideal für die Prüfungsvorbereitung geeignet. Es hilft vor allem Examenskandidaten zuverlässig dabei, sich einen umfassenden Überblick anzueignen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Seit den Anfängen der deutschsprachigen Literatur im Mittelalter ist die Lyrik durchgängig präsent. Auch wenn man nicht an populäre Formen vom Kinderreim bis zum Poetry Slam denkt: Sie spricht bis heute einen großen Kreis von Leser/innen an, fast jeder kennt das eine oder andere Gedicht auswendig. Dennoch zweifeln Studierende der Literaturwissenschaft mitunter daran, dass eine methodisch reflektierte und intersubjektiv nachvollziehbare Gedichtanalyse überhaupt möglich sei. Hier schafft der Band Abhilfe, indem er Grundlagenwissen in komprimierter Form vermittelt und an erfolgreich umsetzbare Analysetechniken heranführen möchte.
Basierend auf kognitionswissenschaftlichen Prämissen, verbindet er theoretisch-begriffliche Fundierung mit Praxisnähe mittels einer Kapitel für Kapitel entwickelten Anleitung zu einem schrittweisen Vorgehen. Das auch als Nachschlagewerk nutzbare Lehrbuch bietet einen ersten Einblick in Fragen zu Medialität, Materialität/Edition, Metrik, Musikalität, Vers-, Strophen-, Gedichtformen, Rhetorik und Stilistik, Deixis, Wertung und emotionsbezogener Analyse.
Präsentiert und kommentiert werden deutschsprachige Gedichte vom Mittelalter bis zur Gegenwart, ergänzt durch einen historischen Abriss. Der Band richtet sich sowohl an Studienanfänger/innen als auch an fortgeschrittene Studierende und Examenskandidat/innen aller literaturwissenschaftlichen Studiengänge bzw. der Germanistik, aber auch an interessierte Deutschlehrer/innen
Aktualisiert: 2023-05-24
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This book presents poems from the Chin dynasty to the southern Sung, beginning with T`ao Yüan-ming and ending with Wu Wen-ying, including amongst others Wang Wei, Han Shan, Li Po, Tu Fu, Po Chü-i, Tu Mu, Li Yü, Li Ch´ing-chao and Su Shih. Chinese text and German translation. The appendix contains essays about the life and opinions of the literati, the different methods of translating Chinese poetry, and about calligraphy. There are short biographies of all the poetry, and about calligraphy. There are short biographies of all the poets, a glossary, and a select bibliography. None of the poetes is represented by less than three poems, the author outlines the individual character and the literary concepts of each poet.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Die Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.
Die dazugehörigen Lehrerhefte sind der Leitfaden für Ihren Unterricht, sie erlauben es Ihnen, auch ohne größere Einarbeitung nach der Klippert-Methodik zu unterrichten. Jede "Lernspirale" wird im Lehrerheft ausführlich erläutert:
- Unterrichtsablauf und -inhalte in übersichtlicher Tabellenform
- unterschiedliche Sozialformen
- Hinweise zum Zeitbedarf
- vielfältige Lernaktivitäten und Methodenanwendungen der Schüler
- Verweis auf die Aufgaben im Schülerheft
- Kompetenzen, die die Schüler erwerben
Außerdem finden Sie im Lehrerheft zusätzliche Materialien als Kopiervorlagen.
Autoren:
Frank Müller, Dozent am EFWI Rheinland-Pfalz, ausgebildeter Klippert-Trainer
Angelika Röttger, Deutschlehrerin an einer Grundschule in Spenge, ausgebildete Klippert-Trainerin
Aktualisiert: 2023-05-14
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Diese Lernhilfe aus der Reihe "Wie interpretiere ich...?" führt Schüler mit leicht verständlichen Erklärungen in die Analyse und Interpretation von Gedichten ein. Der Band enthält, neben grundsätzlichen Informationen zum Interpretieren und zur Gestaltung von Aufsätzen, einen Überblick über die Gattung Lyrik und ihre wesentlichsten Bausteine. Gedichte werden beispielhaft aus verschiedenen Epochen untersucht; zudem werden zwei lyrische Texte aus Dramen und eine Ballade interpretiert. Lehrern dient dieses Buch als Nachschlagewerk.
Themen aus dem Inhalt:
- Interpretation und Analyse
- Textsorten und Gattungen: eine Einführung in zwei Grundbegriffe
- Strukturmerkmale der Lyrik
- Aspekte der Textanalyse/Analyseraster
- Kurzanalysen in Anlehnung an das Analyseraster:
-- Die Stadt (Theodor Storm: Die Stadt, Oskar Loerke: Blauer Abend in Berlin)
-- Der Krieg (Friedrich Logau: Des Krieges Buchstaben, August Stramm: Sturmangriff)
-- Liebe (Walther von der Vogelweide: Under der linden, Clemens Brentano: Der Spinnerin Lied, Erich Kästner, Sachliche Romanze)
-- Natur und Landschaft (Eduard Mörike: Er ist`s, Marie Luise Kaschnitz: Ostia antica)
-- Politik (Heinrich Heine: Deutschland. Ein Wintermärchen, Yaak Karsunke: Konzertierte Aktion)
-- Gedichte im Kontext eines Dramas (Friedrich Dürrenmatt: Ein Psalm Salomos, den Weltraumfahrern zu singen, Bertolt Brecht: Die Liebenden)
-- Ballade (Johann Wolfgang von Goethe: Erlkönig)
-- Epochenübersicht/Zeittafel
Aufgrund der Fülle der zu behandelnden Themen besteht "Wie interpretiere ich Lyrik?"aus 4 Teilbänden:
"Wie interpretiere ich Lyrik?" – Basiswissen
"Wie interpretiere ich Lyrik?" – Anleitung und Übungen
"Wie interpretiere ich Lyrik?" – Band 1: Mittelalter bis Romantik – Aufgaben und Musterinterpretationen
"Wie interpretiere ich Lyrik?" – Band 2: Realismus bis Postmoderne – Aufgaben und Musterinterpretationen
Aktualisiert: 2019-10-15
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Was waren noch gleich Jambus und Trochäus? Wodurch zeichnet sich die Lyrik des Barock aus? Und woran erkennt man einen Chiasmus?
Dieses Kompendium bietet eine knappe Wiederholung der deutschen Lyrikgeschichte und –analyse mit vielen Beispielen und ist ideal für die Prüfungsvorbereitung geeignet. Es hilft vor allem Examenskandidaten zuverlässig dabei, sich einen umfassenden Überblick anzueignen.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Seit den Anfängen der deutschsprachigen Literatur im Mittelalter ist die Lyrik durchgängig präsent. Auch wenn man nicht an populäre Formen vom Kinderreim bis zum Poetry Slam denkt: Sie spricht bis heute einen großen Kreis von Leser/innen an, fast jeder kennt das eine oder andere Gedicht auswendig. Dennoch zweifeln Studierende der Literaturwissenschaft mitunter daran, dass eine methodisch reflektierte und intersubjektiv nachvollziehbare Gedichtanalyse überhaupt möglich sei. Hier schafft der Band Abhilfe, indem er Grundlagenwissen in komprimierter Form vermittelt und an erfolgreich umsetzbare Analysetechniken heranführen möchte.
Basierend auf kognitionswissenschaftlichen Prämissen, verbindet er theoretisch-begriffliche Fundierung mit Praxisnähe mittels einer Kapitel für Kapitel entwickelten Anleitung zu einem schrittweisen Vorgehen. Das auch als Nachschlagewerk nutzbare Lehrbuch bietet einen ersten Einblick in Fragen zu Medialität, Materialität/Edition, Metrik, Musikalität, Vers-, Strophen-, Gedichtformen, Rhetorik und Stilistik, Deixis, Wertung und emotionsbezogener Analyse.
Präsentiert und kommentiert werden deutschsprachige Gedichte vom Mittelalter bis zur Gegenwart, ergänzt durch einen historischen Abriss. Der Band richtet sich sowohl an Studienanfänger/innen als auch an fortgeschrittene Studierende und Examenskandidat/innen aller literaturwissenschaftlichen Studiengänge bzw. der Germanistik, aber auch an interessierte Deutschlehrer/innen
Aktualisiert: 2023-04-24
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This book presents poems from the Chin dynasty to the southern Sung, beginning with T`ao Yüan-ming and ending with Wu Wen-ying, including amongst others Wang Wei, Han Shan, Li Po, Tu Fu, Po Chü-i, Tu Mu, Li Yü, Li Ch´ing-chao and Su Shih. Chinese text and German translation. The appendix contains essays about the life and opinions of the literati, the different methods of translating Chinese poetry, and about calligraphy. There are short biographies of all the poetry, and about calligraphy. There are short biographies of all the poets, a glossary, and a select bibliography. None of the poetes is represented by less than three poems, the author outlines the individual character and the literary concepts of each poet.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.
Die dazugehörigen Lehrerhefte sind der Leitfaden für Ihren Unterricht, sie erlauben es Ihnen, auch ohne größere Einarbeitung nach der Klippert-Methodik zu unterrichten. Jede "Lernspirale" wird im Lehrerheft ausführlich erläutert:
- Unterrichtsablauf und -inhalte in übersichtlicher Tabellenform
- unterschiedliche Sozialformen
- Hinweise zum Zeitbedarf
- vielfältige Lernaktivitäten und Methodenanwendungen der Schüler
- Verweis auf die Aufgaben im Schülerheft
- Kompetenzen, die die Schüler erwerben
Außerdem finden Sie im Lehrerheft zusätzliche Materialien als Kopiervorlagen.
Autoren:
Frank Müller, Dozent am EFWI Rheinland-Pfalz, ausgebildeter Klippert-Trainer
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