Das aktuelle Pflegeberufegesetz nimmt alle Ausbildungsträger
(sprich: die Einrichtungen wie Altenheime,
Kliniken etc.) in die Pflicht: Sie müssen ein betriebliches
Ausbildungskonzept erstellen, jeden Auszubildenden
geplant und strukturiert anleiten – und das auch dokumentieren. Und selbstverständlich sollte diese Arbeit
abgeschlossen sein, bevor ein Auszubildender in den
Betrieb kommt.
Momentan sind die Einrichtungen nicht auf diese strukturierten Anleitungssituationen vorbereitet.
Viele Pflegeeinrichtungen verpassen die Möglichkeit,
Auszubildende in der Pflege für sich zu gewinnen – wer
planlos anleitet, wirkt als künftiger Arbeitgeber
eher unattraktiv. Und das vor dem Hintergrund, dass Auszubildende in der Pflege die Wahlmöglichkeit haben, ob
sie später in der Kranken- oder Altenpflege arbeiten
wollen. Heißt im Umkehrschluss: Wer strukturiert praktisch
ausbildet, handelt nicht nur gesetzeskonform, sondern
imagebildend! Wo also sind die Vorlagen und Checklisten,
mit denen die Anleitung im Handumdrehen
gelingt?
Hier!
Dieses Buch bietet ein leicht umsetzbares Format fürs
Ausbildungskonzept, plus eine Fülle geplanter Arbeitsund
Lernaufgaben – alles problemlos in die Praxis übertragbar.
Abgerundet wird die Hilfestellung durch viele
Praxisbeispiele und wichtige Tipps.
Aktualisiert: 2023-05-16
> findR *
Auszubildende in der Pflege müssen sich einen adäquaten
Ausbildungsbetrieb (Pflegeheim, Krankenhaus oder
ambulanter Pflegedienst) suchen und durchlaufen in
der praktischen Ausbildung unterschiedliche Settings
(Orientierung, Pflicht- und Vertiefungseinsätze) in
Krankenhaus, stationärer Langzeitpflege, ambulanter
Pflege, Pädiatrie und Psychiatrien.
Doch wie sollen sie sich zurechtfinden? Die generalistische
Ausbildung ist noch neu, den Auszubildenden fehlt
es an Orientierung. Wann sollen sie was wo machen?
Worauf müssen sie achten? Was müssen sie wirklich lernen?
Dieses Buch bringt Ordnung ins Chaos: Es erklärt
die unterschiedlichen Settings, Strukturen und Anforderungen
der Ausbildungsbetriebe (die häufig wenig
voneinander wissen). Es bietet den Auszubildenden der
Pflege klare Perspektiven, Informationen, Leitfäden
und viele Selbsttests zur Reflexion.
Kurzum: Ein Buch für Auszubildende
• zur Vorbereitung (Entscheidung für den Beruf und
die Ausbildung) und
• zur Begleitung der praktischen Pflegeausbildung
bis hin zur praktischen Prüfung.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Das aktuelle Pflegeberufegesetz nimmt alle Ausbildungsträger
(sprich: die Einrichtungen wie Altenheime,
Kliniken etc.) in die Pflicht: Sie müssen ein betriebliches
Ausbildungskonzept erstellen, jeden Auszubildenden
geplant und strukturiert anleiten – und das auch dokumentieren. Und selbstverständlich sollte diese Arbeit
abgeschlossen sein, bevor ein Auszubildender in den
Betrieb kommt.
Momentan sind die Einrichtungen nicht auf diese strukturierten Anleitungssituationen vorbereitet.
Viele Pflegeeinrichtungen verpassen die Möglichkeit,
Auszubildende in der Pflege für sich zu gewinnen – wer
planlos anleitet, wirkt als künftiger Arbeitgeber
eher unattraktiv. Und das vor dem Hintergrund, dass Auszubildende in der Pflege die Wahlmöglichkeit haben, ob
sie später in der Kranken- oder Altenpflege arbeiten
wollen. Heißt im Umkehrschluss: Wer strukturiert praktisch
ausbildet, handelt nicht nur gesetzeskonform, sondern
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Aktualisiert: 2023-05-08
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Auszubildende in der Pflege müssen sich einen adäquaten
Ausbildungsbetrieb (Pflegeheim, Krankenhaus oder
ambulanter Pflegedienst) suchen und durchlaufen in
der praktischen Ausbildung unterschiedliche Settings
(Orientierung, Pflicht- und Vertiefungseinsätze) in
Krankenhaus, stationärer Langzeitpflege, ambulanter
Pflege, Pädiatrie und Psychiatrien.
Doch wie sollen sie sich zurechtfinden? Die generalistische
Ausbildung ist noch neu, den Auszubildenden fehlt
es an Orientierung. Wann sollen sie was wo machen?
Worauf müssen sie achten? Was müssen sie wirklich lernen?
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der Ausbildungsbetriebe (die häufig wenig
voneinander wissen). Es bietet den Auszubildenden der
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