„Aufstieg durch Bildung – offene Hochschulen“ lautet der Titel eines durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2011 ausgeschriebenen Wettbewerbs, der Teil einer Qualifizierungsinitiative ist. Bund und Länder wollen mit dieser Initiative die Bildungschancen aller Bürgerinnen und Bürger steigern. Neben dem Abbau bestehender Hürden innerhalb des deutschen Bildungssystems – insbesondere für nicht-traditionelle Studierende (etwa beruflich Qualifizierte ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung) und weitere besondere Zielgruppen (u. a. Personen mit Familienpflichten, Migranten) – ist auch die nachhaltige Konzeption berufsbegleitender Studiengänge bzw. Studienmodule Schwerpunkt der ersten Förderphase bis März 2015.In der vorliegenden Monografie wird die Praxis der Migrationsberatung näher beleuchtet. Schwerpunkte der Befragung bilden die Herausforderungen einer Beratung von Migranten, die Informationsweitergabe sowie die Netzwerkarbeit der Berater. Die gewonnenen Ergebnisse sollen im weiteren Projektverlauf der Entwicklung, Implementierung und Erprobung von interkulturellen Schulungs- und migrationsspezifischen Beratungskonzepten dienen.Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert. Der Europäische Sozialfonds ist das zentrale arbeitsmarktpolitische Förderinstrument der Europäischen Union. Er leistet einen Beitrag zur Entwicklung der Beschäftigung durch Förderung der Beschäftigungsfähigkeit, des Unternehmergeistes, der Anpassungsfähigkeit sowie der Chancengleichheit und der Investition in die Humanressourcen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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„Aufstieg durch Bildung – offene Hochschulen“ lautet der Titel eines durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2011 ausgeschriebenen Wettbewerbs, der Teil einer Qualifizierungsinitiative ist. Bund und Länder wollen mit dieser Initiative die Bildungschancen aller Bürgerinnen und Bürger steigern. Neben dem Abbau bestehender Hürden innerhalb des deutschen Bildungssystems – insbesondere für nicht-traditionelle Studierende (etwa beruflich Qualifizierte ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung) und weitere besondere Zielgruppen (u. a. Personen mit Familienpflichten, Migranten) – ist auch die nachhaltige Konzeption berufsbegleitender Studiengänge bzw. Studienmodule Schwerpunkt der ersten Förderphase bis März 2015.In der vorliegenden Monografie wird die Praxis der Migrationsberatung näher beleuchtet. Schwerpunkte der Befragung bilden die Herausforderungen einer Beratung von Migranten, die Informationsweitergabe sowie die Netzwerkarbeit der Berater. Die gewonnenen Ergebnisse sollen im weiteren Projektverlauf der Entwicklung, Implementierung und Erprobung von interkulturellen Schulungs- und migrationsspezifischen Beratungskonzepten dienen.Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert. Der Europäische Sozialfonds ist das zentrale arbeitsmarktpolitische Förderinstrument der Europäischen Union. Er leistet einen Beitrag zur Entwicklung der Beschäftigung durch Förderung der Beschäftigungsfähigkeit, des Unternehmergeistes, der Anpassungsfähigkeit sowie der Chancengleichheit und der Investition in die Humanressourcen.
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Ob in der wissenschaftlichen Arbeit oder im betrieblichen Umfeld, überall bietet die Befragung gute Möglichkeit für das Erheben von Daten und Meinungen. Das Buch ist dabei behilflich, die Befragung effektiv, also mit einem hohen Zielerreichungsgrad, durchzuführen. Die schriftliche Befragung mit Fragebogen, das mündliche Interview mit Leitfaden sowie die konstituierenden Elemente „Frage“ und „Antwort“ werden ausführlich behandelt. Empfehlungen zur Rolle der Befragten bilden eine Ergänzung. Die Ausführungen im Buch zielen auf Handlungsorientierung.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ob in der wissenschaftlichen Arbeit oder im betrieblichen Umfeld, überall bietet die Befragung gute Möglichkeit für das Erheben von Daten und Meinungen. Das Buch ist dabei behilflich, die Befragung effektiv, also mit einem hohen Zielerreichungsgrad, durchzuführen. Die schriftliche Befragung mit Fragebogen, das mündliche Interview mit Leitfaden sowie die konstituierenden Elemente „Frage“ und „Antwort“ werden ausführlich behandelt. Empfehlungen zur Rolle der Befragten bilden eine Ergänzung. Die Ausführungen im Buch zielen auf Handlungsorientierung.
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Ob in der wissenschaftlichen Arbeit oder im betrieblichen Umfeld, überall bietet die Befragung gute Möglichkeit für das Erheben von Daten und Meinungen. Das Buch ist dabei behilflich, die Befragung effektiv, also mit einem hohen Zielerreichungsgrad, durchzuführen. Die schriftliche Befragung mit Fragebogen, das mündliche Interview mit Leitfaden sowie die konstituierenden Elemente „Frage“ und „Antwort“ werden ausführlich behandelt. Empfehlungen zur Rolle der Befragten bilden eine Ergänzung. Die Ausführungen im Buch zielen auf Handlungsorientierung.
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Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung
"Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht.
Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung
"Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht.
Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ob in der wissenschaftlichen Arbeit oder im betrieblichen Umfeld, überall bietet die Befragung gute Möglichkeit für das Erheben von Daten und Meinungen. Das Buch ist dabei behilflich, die Befragung effektiv, also mit einem hohen Zielerreichungsgrad, durchzuführen. Die schriftliche Befragung mit Fragebogen, das mündliche Interview mit Leitfaden sowie die konstituierenden Elemente „Frage“ und „Antwort“ werden ausführlich behandelt. Empfehlungen zur Rolle der Befragten bilden eine Ergänzung. Die Ausführungen im Buch zielen auf Handlungsorientierung.
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Ob in der wissenschaftlichen Arbeit oder im betrieblichen Umfeld, überall bietet die Befragung gute Möglichkeit für das Erheben von Daten und Meinungen. Das Buch ist dabei behilflich, die Befragung effektiv, also mit einem hohen Zielerreichungsgrad, durchzuführen. Die schriftliche Befragung mit Fragebogen, das mündliche Interview mit Leitfaden sowie die konstituierenden Elemente „Frage“ und „Antwort“ werden ausführlich behandelt. Empfehlungen zur Rolle der Befragten bilden eine Ergänzung. Die Ausführungen im Buch zielen auf Handlungsorientierung.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-26
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Der Interviewleitfaden ist für die Arbeit mit dem AMDP-System entwickelt worden und dient der Erfassung des psychopathologischen Befundes. Die 6. Auflage berücksichtigt alle Veränderungen der 11. Auflage des AMDP-Systems und enthält u.a. einen überarbeiteten und erweiterten Fragenkatalog.
Aktualisiert: 2023-06-19
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Die Frage nach der Nachhaltigkeit der einvernehmlichen Konfliktbeilegung ist höchst aktuell, aber relativ wenig erforscht. Die einvernehmliche Konfliktbeilegung wird häufig im Rahmen von Mediations- und Schiedsverfahren angestrebt, wenn innerhalb langfristiger Wirtschaftsbeziehungen eskalierte Konflikte bestehen. Solche Vereinbarungen stellen sich jedoch bisweilen dauerhaft als Misserfolg dar. Diesem Umstand wird aus interdisziplinärer Sicht und mit qualitativen Methoden auf den Grund gegangen. Zunächst werden Misserfolge anhand von Interviews mit ehemaligen Parteien auf ihre Verfahrensbedingtheit hin untersucht, um darauf aufbauend Vorschläge zur nachhaltigen Gestaltung der Verfahren zu erarbeiten. Dabei entwickelt der Autor ein nachhaltiges Mediationsmodell, das die Nachhaltigkeit als Verfahrensziel konkretisiert, ein Konzept zu deren Realisierung bereitstellt und eine Typologie des Scheiterns darlegt, die es zu vermeiden gilt.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Die Frage nach der Nachhaltigkeit der einvernehmlichen Konfliktbeilegung ist höchst aktuell, aber relativ wenig erforscht. Die einvernehmliche Konfliktbeilegung wird häufig im Rahmen von Mediations- und Schiedsverfahren angestrebt, wenn innerhalb langfristiger Wirtschaftsbeziehungen eskalierte Konflikte bestehen. Solche Vereinbarungen stellen sich jedoch bisweilen dauerhaft als Misserfolg dar. Diesem Umstand wird aus interdisziplinärer Sicht und mit qualitativen Methoden auf den Grund gegangen. Zunächst werden Misserfolge anhand von Interviews mit ehemaligen Parteien auf ihre Verfahrensbedingtheit hin untersucht, um darauf aufbauend Vorschläge zur nachhaltigen Gestaltung der Verfahren zu erarbeiten. Dabei entwickelt der Autor ein nachhaltiges Mediationsmodell, das die Nachhaltigkeit als Verfahrensziel konkretisiert, ein Konzept zu deren Realisierung bereitstellt und eine Typologie des Scheiterns darlegt, die es zu vermeiden gilt.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ob in der wissenschaftlichen Arbeit oder im betrieblichen Umfeld, überall bietet die Befragung gute Möglichkeit für das Erheben von Daten und Meinungen. Das Buch ist dabei behilflich, die Befragung effektiv, also mit einem hohen Zielerreichungsgrad, durchzuführen. Die schriftliche Befragung mit Fragebogen, das mündliche Interview mit Leitfaden sowie die konstituierenden Elemente „Frage“ und „Antwort“ werden ausführlich behandelt. Empfehlungen zur Rolle der Befragten bilden eine Ergänzung. Die Ausführungen im Buch zielen auf Handlungsorientierung.
Aktualisiert: 2023-06-02
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