Haben Sie sich schon mal die Frage gestellt, wie wir die Umwelt wahrnehmen würden, wären wir ohne unsere Sinne ausgestattet? Wir alle sehen, riechen, schmecken, hören und fühlen. Tagtäglich nehmen wir auf diese Weise Kontakt zu unserer Umwelt auf.
Aber haben Sie die reine Natur schon mal bewusst durch all ihre Sinne kennengelernt? Wann haben Sie das letzte mal bewusst Bäume gerochen, Blumen geschmeckt, Tiere gehört oder den Waldboden unter ihren Füßen gespürt?
Dabei stellt sich die Frage: Was ist eigentlich Natur? Ist es die Grünfläche hinter dem Haus, der Blumentopf am Fenster, das Gewächshaus im Garten oder das Bienenhaus am Waldrand? Ich stelle jetzt mal die Behauptung auf: Wir sind Natur. Doch was bedeutet das?
Heißt das, wir sind aus Naturmaterialien gebaut, aus Rohstoffen entstanden? Durch uns fließt die pure Natur? Wenn wir sterben, zerfallen wir dann wieder in unsere Bestandteile? So ungefähr.
Natur begegnet uns überall, ob im Garten, im Park, auf dem Land, in der Stadt. Im Blumenkasten auf dem Balkon oder am Esstisch auf dem Teller. Ja sogar in dem Haus, in dem wir leben steckt Natur. In der Kleidung, die wir tragen, in den Gegenständen, mit denen wir täglich zu tun haben. In allen steckt „Natur“. Klingt unglaublich, ist aber so. Auch wenn manche Dinge künstlich hergestellt werden, der Ursprung kommt immer aus der Natur.
Dieses Projekt bietet die Möglichkeit, Natur mit all unseren Sinnen zu erfahren und zu begreifen. Wir werden tiefer in die Themen „Natur als Nahrungsquelle“, „Natur als Lieferant für Baumaterialen“, „Natur als Apotheke ums Eck“ eintauchen.
Dieses Rahmenthema umfasst einen Zeitraum von 6-8 Wochen und ist auf Kinder von 3-6 Jahren abgestimmt.
Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern viel Freude mit diesem Thema. Tauchen Sie gemeinsam ein in eine unglaublich vielfältige und bedeutsame Welt, die es zu erhalten gilt.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Das Kita-Wickeltagebuch
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- Qualitätssicherung
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Haben Sie sich schon mal die Frage gestellt, wie wir die Umwelt wahrnehmen würden, wären wir ohne unsere Sinne ausgestattet? Wir alle sehen, riechen, schmecken, hören und fühlen. Tagtäglich nehmen wir auf diese Weise Kontakt zu unserer Umwelt auf.
Aber haben Sie die reine Natur schon mal bewusst durch all ihre Sinne kennengelernt? Wann haben Sie das letzte mal bewusst Bäume gerochen, Blumen geschmeckt, Tiere gehört oder den Waldboden unter ihren Füßen gespürt?
Dabei stellt sich die Frage: Was ist eigentlich Natur? Ist es die Grünfläche hinter dem Haus, der Blumentopf am Fenster, das Gewächshaus im Garten oder das Bienenhaus am Waldrand? Ich stelle jetzt mal die Behauptung auf: Wir sind Natur. Doch was bedeutet das?
Heißt das, wir sind aus Naturmaterialien gebaut, aus Rohstoffen entstanden? Durch uns fließt die pure Natur? Wenn wir sterben, zerfallen wir dann wieder in unsere Bestandteile? So ungefähr.
Natur begegnet uns überall, ob im Garten, im Park, auf dem Land, in der Stadt. Im Blumenkasten auf dem Balkon oder am Esstisch auf dem Teller. Ja sogar in dem Haus, in dem wir leben steckt Natur. In der Kleidung, die wir tragen, in den Gegenständen, mit denen wir täglich zu tun haben. In allen steckt „Natur“. Klingt unglaublich, ist aber so. Auch wenn manche Dinge künstlich hergestellt werden, der Ursprung kommt immer aus der Natur.
Dieses Projekt bietet die Möglichkeit, Natur mit all unseren Sinnen zu erfahren und zu begreifen. Wir werden tiefer in die Themen „Natur als Nahrungsquelle“, „Natur als Lieferant für Baumaterialen“, „Natur als Apotheke ums Eck“ eintauchen.
Dieses Rahmenthema umfasst einen Zeitraum von 6-8 Wochen und ist auf Kinder von 3-6 Jahren abgestimmt.
Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern viel Freude mit diesem Thema. Tauchen Sie gemeinsam ein in eine unglaublich vielfältige und bedeutsame Welt, die es zu erhalten gilt.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Die Menschen produzieren jedes Jahr Millionen Tonnen Müll. Nur ein geringer Teil davon findet den Weg zum Recycling. Um unsere Umwelt zu schützen, ist es wichtig, schon die Kleinsten für den richtigen Umgang mit Wertstoffen und Müll zu sensibilisieren. Eine sorgsame Mülltrennung, Umwelterziehung aber auch das Thema “Lebensmittelverschwendung” gehören zu einem gesunden Umweltbewusstsein dazu. In Kindertageseinrichtungen eignet sich eine spielerische Herangehensweise. Begeistern sie die Kinder von Anfang an für die Thematik. So erleichtern sie sich den Einstieg in ein recht komplexes Themengebiet. Damit die Kinder ein erstes Gefühl für Müllvermeidung und Abfalltrennung entwickeln, fangen wir bei den Kindern zu Hause an. Die meisten Kinder kennen bereits die verschieden farbigen Mülltonnen oder gelbe Säcke. Wissen sie aber, welchen Zweck sie erfüllen? Wir entdecken, wo im Haushalt Müll entsteht und wie man ihn verringern oder sogar ganz vermeiden kann. Wir können nicht alle lokalen Unterschiede bezüglich der Mülltrennung und -Sammlung berücksichtigen. Bitte beachten sie dies bei ihrer Vorbereitung und gehen auf lokalen Gegebenheiten ein! Dieses Thema umfasst einen Zeitraum von 4-6 Wochen und ist am besten für Kinder im Alter von 3-6 Jahren geeignet. Für jüngere Kinder sind die Lektionen einfach anpassbar. In diesem Sinne wünsche ich ihnen und den Kindern ein spannendes und erfolgreiches Projekt rund um das Thema “Müll”.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Die Menschen produzieren jedes Jahr Millionen Tonnen Müll. Nur ein geringer Teil davon findet den Weg zum Recycling. Um unsere Umwelt zu schützen, ist es wichtig, schon die Kleinsten für den richtigen Umgang mit Wertstoffen und Müll zu sensibilisieren. Eine sorgsame Mülltrennung, Umwelterziehung aber auch das Thema “Lebensmittelverschwendung” gehören zu einem gesunden Umweltbewusstsein dazu. In Kindertageseinrichtungen eignet sich eine spielerische Herangehensweise. Begeistern sie die Kinder von Anfang an für die Thematik. So erleichtern sie sich den Einstieg in ein recht komplexes Themengebiet. Damit die Kinder ein erstes Gefühl für Müllvermeidung und Abfalltrennung entwickeln, fangen wir bei den Kindern zu Hause an. Die meisten Kinder kennen bereits die verschieden farbigen Mülltonnen oder gelbe Säcke. Wissen sie aber, welchen Zweck sie erfüllen? Wir entdecken, wo im Haushalt Müll entsteht und wie man ihn verringern oder sogar ganz vermeiden kann. Wir können nicht alle lokalen Unterschiede bezüglich der Mülltrennung und -Sammlung berücksichtigen. Bitte beachten sie dies bei ihrer Vorbereitung und gehen auf lokalen Gegebenheiten ein! Dieses Thema umfasst einen Zeitraum von 4-6 Wochen und ist am besten für Kinder im Alter von 3-6 Jahren geeignet. Für jüngere Kinder sind die Lektionen einfach anpassbar. In diesem Sinne wünsche ich ihnen und den Kindern ein spannendes und erfolgreiches Projekt rund um das Thema “Müll”.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Haben Sie sich schon mal die Frage gestellt, wie wir die Umwelt wahrnehmen würden, wären wir ohne unsere Sinne ausgestattet? Wir alle sehen, riechen, schmecken, hören und fühlen. Tagtäglich nehmen wir auf diese Weise Kontakt zu unserer Umwelt auf.
Aber haben Sie die reine Natur schon mal bewusst durch all ihre Sinne kennengelernt? Wann haben Sie das letzte mal bewusst Bäume gerochen, Blumen geschmeckt, Tiere gehört oder den Waldboden unter ihren Füßen gespürt?
Dabei stellt sich die Frage: Was ist eigentlich Natur? Ist es die Grünfläche hinter dem Haus, der Blumentopf am Fenster, das Gewächshaus im Garten oder das Bienenhaus am Waldrand? Ich stelle jetzt mal die Behauptung auf: Wir sind Natur. Doch was bedeutet das?
Heißt das, wir sind aus Naturmaterialien gebaut, aus Rohstoffen entstanden? Durch uns fließt die pure Natur? Wenn wir sterben, zerfallen wir dann wieder in unsere Bestandteile? So ungefähr.
Natur begegnet uns überall, ob im Garten, im Park, auf dem Land, in der Stadt. Im Blumenkasten auf dem Balkon oder am Esstisch auf dem Teller. Ja sogar in dem Haus, in dem wir leben steckt Natur. In der Kleidung, die wir tragen, in den Gegenständen, mit denen wir täglich zu tun haben. In allen steckt „Natur“. Klingt unglaublich, ist aber so. Auch wenn manche Dinge künstlich hergestellt werden, der Ursprung kommt immer aus der Natur.
Dieses Projekt bietet die Möglichkeit, Natur mit all unseren Sinnen zu erfahren und zu begreifen. Wir werden tiefer in die Themen „Natur als Nahrungsquelle“, „Natur als Lieferant für Baumaterialen“, „Natur als Apotheke ums Eck“ eintauchen.
Dieses Rahmenthema umfasst einen Zeitraum von 6-8 Wochen und ist auf Kinder von 3-6 Jahren abgestimmt.
Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern viel Freude mit diesem Thema. Tauchen Sie gemeinsam ein in eine unglaublich vielfältige und bedeutsame Welt, die es zu erhalten gilt.
Aktualisiert: 2023-03-16
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Anlass für dieses Thema war ein Wespennest am Spielehaus unserer Einrichtung. Unzählige Wespen flogen den ganzen Tag hin und her. Das wuselige Treiben wurde von den Kindern mit sehr großem Interesse verfolgt. Dabei kam auch die Frage auf, ob Wespen Honig machen. Es entstand die Idee, das Thema „Biene“ aufzugreifen und das Leben dieser fleißigen Kreaturen näher zu betrachten. Über Bienen gibt es viel Wissenswertes, Spannendes und Interessantes zu erzählen. Bienen sind fleißige Helfer des Menschen. Sie liefern uns Honig und sorgen dafür, dass wir reichlich Früchte ernten können, weil sie die Blüten der Pflanzen bestäuben. Denn ohne Bienen gäbe es kein Obst oder Gemüse. Entdecken sie mit diesem Projekt gemeinsam mit den Kindern das Volk der Bienen. Machen sie eine Tour durch den Bienenstock, lernen sie die Sprache der Honigbiene kennen und erfahren sie mehr über tolle Bienenprodukte. Beantworten sie mit den Kindern die Fragen: Wo kommt denn der Honig her? Wie sieht so eine Biene genau aus? Was machen Bienen den ganzen Tag? Warum müssen wir Bienen schützen? Freuen sie sich auf ein spannendes Thema rund um diese kleinen summenden Kreaturen.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Bei Spaghetti, Pizza, Döner oder Big Mac schlagen unsere Herzen höher und es zaubert uns ein Lächeln ins Gesicht. Diese Begriffe kennen wir nur zu gut. Worte wie Bom dia, Dia dhuit, Maa ha! Ete sen! oder Namaste dagegen wirken auf uns ein wenig befremdlich. Dabei möchte uns jemand einfach nur “Guten Tag” sagen. Doch leider verstehen wir diese Sprachen nicht. Auch nicht das Lächeln, das dahinter steckt. Aus diesem Grund reagieren wir oft ein wenig zurückhaltend.
Wir leben in einer Zeit, in der unsere Gesellschaft immer bunter wird. Deshalb sollte das Kennenlernen anderer Kulturen eine Selbstverständlichkeit sein.
Wenn wir viel übereinander wissen, können wir einander besser verstehen. Kinder begegnen in ihrer unmittelbaren Umgebung Menschen aus anderen Ländern, z.B. im Kindergarten, beim Einkaufen, auf dem Bahnhof oder am Flughafen. Die Fragen der Kinder über die Andersartigkeit, über das andere Aussehen, über eine fremde Sprache begleiten unseren Erziehungsalltag. Das Auseinandersetzen mit fremden Kulturen gewinnt somit zunehmend an Bedeutung. Das Miteinander in einer multikulturellen Gesellschaft fördert das gegenseitige Verstehen und Vertrauen.
Machen sie sich gemeinsam mit den Kindern auf eine Entdeckungsreise rund um die Welt. Lernen sie zusammen nach und nach die Kontinente unserer Erde kennen. Auf dieser Reise essen, spielen, singen und basteln sie sich gemeinsam einmal rund um den Globus.
Dieses Projekt ist für einen Zeitraum von 6-8 Wochen ausgelegt und bietet Spannendes für Kinder von 3-6 Jahren.
Eine gute Reise!
Aktualisiert: 2021-06-10
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Die Menschen produzieren jedes Jahr Millionen Tonnen Müll. Nur ein geringer Teil davon findet den Weg zum Recycling. Um unsere Umwelt zu schützen, ist es wichtig, schon die Kleinsten für den richtigen Umgang mit Wertstoffen und Müll zu sensibilisieren. Eine sorgsame Mülltrennung, Umwelterziehung aber auch das Thema “Lebensmittelverschwendung” gehören zu einem gesunden Umweltbewusstsein dazu.
In Kindertageseinrichtungen eignet sich eine spielerische Herangehensweise. Begeistern sie die Kinder von Anfang an für die Thematik. So erleichtern sie sich den Einstieg in ein recht komplexes Themengebiet.
Damit die Kinder ein erstes Gefühl für Müllvermeidung und Abfalltrennung entwickeln, fangen wir bei den Kindern zu Hause an. Die meisten Kinder kennen bereits die verschieden farbigen Mülltonnen oder gelbe Säcke. Wissen sie aber, welchen Zweck sie erfüllen? Wir entdecken, wo im Haushalt Müll entsteht und wie man ihn verringern oder sogar ganz vermeiden kann.
Wir können nicht alle lokalen Unterschiede bezüglich der Mülltrennung und -Sammlung berücksichtigen. Bitte beachten sie dies bei ihrer Vorbereitung und gehen auf lokalen Gegebenheiten ein!
Dieses Thema umfasst einen Zeitraum von 4-6 Wochen und ist am besten für Kinder im Alter von 3-6 Jahren geeignet. Für jüngere Kinder sind die Lektionen einfach anpassbar.
In diesem Sinne wünsche ich ihnen und den Kindern ein spannendes und erfolgreiches Projekt rund um das Thema “Müll”.
Aktualisiert: 2021-05-03
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Unsere Kinder sind umgeben von einer bunten Welt. Von Anfang an kommen die Kinder in ihrer Umwelt mit Farben in Kontakt. Der Rahmenplan “Meine Welt ist bunt” enthält Ideen und Vorschläge, wie sie den Kindern die bunte Welt der Farben näher bringen können.
Farben spielen in unserem täglichen Leben eine große Rolle:
Als Zeichen und Signale im Straßenverkehr.
Zum Ausdruck von Gefühlen/Stimmungen durch z.B. Kleidung.
Als Heilmittel bei psychischen und physischen Leiden im Rahmen einer Farbtherapie.
Als Schutz, zur Tarnung oder als Signal/Warnung bei Tieren durch die Farbe des Fells, der Haut oder des Gefieders.
Als Zeichen dafür, ob etwas essbar ist oder nicht (grünes Obst ist meist noch nicht reif).
Wir als Erzieherinnen können immer wieder beobachten, dass sich Kinder für Farben interessieren. Sie versuchen Spielmaterialien farblich zuzuordnen, benennen Farben ihrer Kleidung (“Ich habe heute ein grünes T-Shirt an”) und äußern Wünsche bei der Vergabe von z.B. Sitzkissen oder Trinkbechern.
Bei diesem Thema geht es darum, dass Kinder sich selbst und ihre Umwelt kennen lernen, also bewusst sehen, bevor sie sich weiteres Wissen aneignen können. Darüber hinaus animieren Farben die Kinder dazu, sich mitzuteilen.
Farben haben einen immensen Einfluss auf uns Menschen und begegnen uns im Alltag permanent in verschiedenen Formen.
Ich wünsche ihnen und ihren Kindern viel Spaß auf einer Reise durch die bunte Welt der Farben.
Aktualisiert: 2021-04-23
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“Ich erkläre dir mein Zuhause” widmet sich einem Thema, welches das unmittelbare Lebensumfeld der Kinder betrifft. Sie wohnen in einem Haus oder einer Wohnung; zusammen mit Mama und/oder Papa, mit Geschwistern und vielleicht sogar Tieren. Daraus könnten sich folgende Fragen ergeben: Wohnen denn alle Menschen gleich? Sehen alle Häuser auf der Welt genau gleich aus oder gibt es da Unterschiede? Wie entsteht eigentlich so ein Haus? Wie kommt denn das Wasser in den Wasserhahn oder der Strom in die Steckdose? Warum muss ich im Winter nicht frieren? Usw.
Kindliche Fragen, die durch dieses Projekt gemeinsam mit den Kindern bearbeitet werden können.
“Ich erkläre dir mein Zuhause” bietet eine Auswahl an Möglichkeiten, Sachwissen zu vermitteln, Sprache zu fördern, Sozialkompetenz zu erweitern, Denkanstöße zu geben, Feinmotorik zu trainieren, Freude an der Bewegung zu fördern, uvm.
Dieses Projekt eignet sich für Kinder von 2-6 Jahren. Empfohlener Zeitraum: 4-6 Wochen.
Aktualisiert: 2021-03-01
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Das Kita-Wickeltagebuch
Alles in einer Hand:
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- Ihr Wickeltagebuch für 15 Kinder für 4x am Tag
- DIN A5 Format
- Adress-, Telefon- und E-Mail-Verzeichnis der Eltern für Notfälle und Rückfragen
- Platz für Dokumentationen
- Qualitätssicherung
- ideal auch für Tagesmütter
Aktualisiert: 2022-06-25
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Aktualisiert: 2021-01-07
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Aktualisiert: 2023-01-11
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Im Kindergarten beginnt der Tag. Neben Frau Müller, der Kindergärtnerin, stehen zwei neue Kinder: Aziza und Yunis. Die Geschwister sind erst seit drei Monaten in Deutschland. Sie haben eine lange Reise hinter sich, die auch manchmal gefährlich war. Yunis und Aziza sind Flüchtlingskinder. Sie sind in sich gekehrt und reden kaum. Wie Erwachsene und Kinder mit ihnen umgehen können, zeigt dieses sensible Kinderfachbuch auf.
Ein Fachteil erklärt Hintergründe von Flucht und Trauma. Darüber hinaus gibt er Tipps, wie es gelingen kann, Flüchtlingskindern und deren Familien wieder Sicherheit und Freude zu vermitteln.
Das Buch richtet sich an alle, die Kindern das Thema Flucht und Trauma behutsam und verständlich erklären wollen. Für Kinder ab 3 Jahren.
+ Downloadmaterial zum Ukraine-Krieg
Aktualisiert: 2022-12-02
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Aktualisiert: 2021-02-23
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Aktualisiert: 2021-02-23
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