Entwicklung einer Methodik zur prozessorientierten Kompetenzerhebung

Entwicklung einer Methodik zur prozessorientierten Kompetenzerhebung von Vogt,  Eva
Die flexible Reaktion auf Veränderungen und Wandel sind wichtige Voraussetzungen für ein erfolgreiches Unternehmen. Um dies zu gewährleisten, müssen die Organisationsstruktur und damit die Ebenen Person, Rolle und Prozess auf die Erfüllung der aktuellen und zukünftigen Anforderungen ausgerichtet sein. Die Mitarbeiter mit ihren Kompetenzen und Qualifikationen sowie eine ziel- und zukunftsgerichtete Weiterentwicklung sind dabei entscheidend. Doch für die Identifizierung möglicher Handlungsfelder ist das Wissen über die gestellten Anforderungen sowie die Personen mit ihren fachlichen, methodischen und personalen Kompetenzen unentbehrlich. Ziel dieser Arbeit ist es, eine Methodik zur prozessorientierten Kompetenzerhebung zu entwickeln, die ermöglicht, die Ebenen Person, Rolle und Prozess, deren Kompetenzen und Qualifikationen transparent darzustellen, die kontinuierliche und veränderungsbasierte Kompetenzentwicklung zu fördern sowie Ansätze zur Gestaltung der Organisation abzuleiten. Die entwickelte Methodik "Prozessorientierte Kompetenzerhebung" bietet einen ganzheitlichen Ansatz. Das zugrundeliegende Verständnis ist im Systemmodell verankert und wird durch die Anwendung der Methode "Kompetenzzirkel" in Unternehmen umgesetzt. Die Methode bietet eine strukturierte Vorgehensweise und Instrumente zur kombinierten Prozess- und Kompetenzerhebung sowie Rollenbildung. Ein Abgleich der Ebenen Prozess, Rolle und Person auf der Basis der notwendigen und bestehenden Kompetenzen sowie Qualifikationen gestattet, bestehende Handlungsfelder und Potentiale aufzudecken. Das Ergebnis ist eine prozessorientierte Kompetenzlandkarte, die im Gestaltungsmodell erlaubt, die Auswirkungen von strategischen Veränderungen auf die Ebenen und Kompetenzen frühzeitig zu identifizieren und zu reagieren.
Aktualisiert: 2019-12-12
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Räume schaffen – „Biographieeinbezug“ in der Weiterbildungsberatung

Räume schaffen – „Biographieeinbezug“ in der Weiterbildungsberatung von Planitzer,  Manuela
Das vorliegende Buch geht der Frage nach, wie die Biographie von zu Beratenden in einem Weiterbildungsberatungsprozess Einbezug findet bzw. finden kann. Mittels Teilnehmender Beobachtung konnten Daten aus einem Beratungsprozess im Feld der Weiterbildungsberatung, konkreter im Bereich der Kompetenzberatung, erhoben werden, welche einer Auswertung in Anlehnung an die ‚Grounded Theory’ zugeführt wurden. Nach Ausführungen zum breiten Feld der Weiterbildungsberatung und zum von der Autorin angewandten sensibilisierenden Konzept ‚Biographie’ im theoretischen Teil der Arbeit, widmet sich der empirischen Teil der Darstellung der Ergebnisse der Studie im Forschungsfeld „Kompetenzberatung“.
Aktualisiert: 2022-04-01
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Kompetenzmanagement am Beispiel der Kliniken Maria Hilf GmbH

Kompetenzmanagement am Beispiel der Kliniken Maria Hilf GmbH von Bold,  Stefanie, Reiners,  Inga
Wie geht man mit Mitarbeiterkompetenzen um? Wieso ist das Kompetenzmanagement für das Personalmanagement im Unternehmen wichtig? Dieses Buch verschafft den Lesern einen breiten Überblick über die theoretischen Grundlagen eines Kompetenzmanagements und zeigt am Beispiel der Kliniken Maria Hilf GmbH die Erarbeitung eines Konzeptes sowie dessen praktische Umsetzung. Es werden Einsatzfelder im Personalwesen sowie relevante Erfolgsfaktoren für das Kompetenzmanagement aufgezeigt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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