Wolfgang Schad stellt heraus, dass zum Verständnis des Lebens ebenso wie das Werden auch die Zurücknahme als weiterführende Aufhilfe gehört.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Die positive Resignation
Schlüsselwort: Lebenskunde
Die positive Resignation
Wolfgang Schad stellt heraus, dass zum Verständnis des Lebens ebenso wie das Werden auch die Zurücknahme als weiterführende Aufhilfe gehört.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Die positive Resignation
Wolfgang Schad stellt heraus, dass zum Verständnis des Lebens ebenso wie das Werden auch die Zurücknahme als weiterführende Aufhilfe gehört.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Es führt kein Weg zurück
Mit diesem Band wird die Reihe "Geschichten vom Tao" (der erste Band erschien 2007 fortgesetzt). Es sind 16 neue Geschichten (nur) für Männer - erlebt im Land Brandenburg. Enthalten sind Erzählungen aus den vergangenen DDR-Jahren, aber auch viele Begebenheiten aus den Jahren der Sozialen Marktwirtschaft. Folgende Geschichten vom Tao enthält dieser Band: (Vorwort) - 1. Gott (Teil 1) / 2. Neugier auf das Leben / 3. Das Panzerregiment / 4. Der Kompaniechef / 5. Studentenzeit / 6. Kamerad Buch / 7. Gott (Teil 2) / 8. Karriere / 9. Der Stasispitzel / 10. DieWende / 11. Erfolg / 12. Der Markt entscheidet / 13. Der Sportlehrer / 14. Torgelow / 15. Gott (Teil 3 ) / 16. Heinersdorf.
Alle Geschichten erzählen von Menschen Ihrer Zeit und von vielen einmaligen Begebenheiten, die genauso passiert sind. Aber lesen Sie bitte selbst!
Es gibt Dinge im Leben, die glaubt kein Mensch. Diese alte Stammtischweisheit macht immer wieder gern die Runde. Der Autor Frank Schütze berichtet von den kleinen Alltäglichkeiten und markiert Wendepunkte in seinem Leben, die tatsächlich so stattgefunden haben. Hier ist nichts beschönigt oder erfunden, die Geschichten entsprechen den Tatsachen, so unwahrscheinlich sie auch klingen mögen. Das macht den eigentlichen Reiz dieser Erzählungen aus. Denn wie sagte doch einst Marco Polo:
"Ich habe nicht die Hälfte von dem erzählt, was ich gesehen habe, weil keiner mir geglaubt hätte."
Wie wahr! Aber lesen Sie bitte selbst.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Keiner bekommt alles
Mit diesem dritten Band wird die Reihe "Geschichten vom Tao" (der erste Band erschien 2007 fortgesetzt).
Folgende Geschichen sind enthalten: (Vorwort) - 1. Angst / 2. Kellermüll in Altlandsberg / 3. Der Seminarleiter / 4. Videokassetten für die Kinder / 5. Die Wahrsagerin / 6. Die Fleischerei / 7. Geld / 8. Die Mitarbeiterin / 9. Der Professor / 10. Der 2. Brandenburger Düngetag / 11. Die Beurteilung / 12. Dr. Berg / 13. Der LPG-Vorsitzende / 14. Der erste Kuss.
Es sind 14 ganz neue Geschichten (nur) für Männer - erlebt im Land Brandenburg. Enthalten sind Erzählungen aus den vergangenen DDR-Jahren, aber auch viele Begebenheiten aus den Jahren der Sozialen Marktwirtschaft.
Alle Geschichten erzählen von Menschen Ihrer Zeit und von vielen einmaligen Begebenheiten, die genauso passiert sind. Aber lesen Sie bitte selbst!
Aktualisiert: 2023-03-15
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Herzensbildung und Urteilsfähigkeit
Humanistische Bildung heute ist inklusiv und multidimensional. Sie sieht die Menschen in ihren Beziehungen zu anderen Menschen, zu anderen Lebewesen, zur Natur und zu den Dingen. Sie umfasst kognitive, leibliche, soziale, emotionale, ethische und ästhetische Aspekte. Die philosophischen, sozial- und erziehungswissenschaftlichen Beiträge des Bandes diskutieren Menschenbilder im Anthropozän und angesichts von Digitalisierung. Sie verbinden Bildungstheorie mit Gesellschaftstheorie, untersuchen Wertebildungsprozesse in Schule und Gesellschaft und heben die Bedeutung von Sprachfähigkeit im Pluralismus hervor. Humanistische Praktikerinnen und Praktiker aus unterschiedlichen Bundesländern geben Auskunft über verschiedene Ethik-Unterrichte und über das Fach Humanistische Lebenskunde.
Aktualisiert: 2022-06-16
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Rudolph Penzig
Der Theologe, Pädagoge und Philosoph Dr. Rudolph Penzig (1855–1931) nannte sich selbst einen „Abtrünnige“. Er wirkte als umtriebiger und vielfach organisierter Freidenker und Freimaurer für einen modernen Humanismus, ein Leben „Ohne Kirche“. Wesentliche Ideen der Weltlichkeit des Schulwesens und des Ethikunterrichts gingen von ihm aus. Sein Werk als Autor, Herausgeber und Redakteur ist umfänglich. Seine grundsätzlichen Thesen über Glauben, Religion und Lebenskunde erfahren in dieser Biographie eine kritische Würdigung und kulturhistorische Verortung.
Aktualisiert: 2023-02-16
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Tugendkette
In friedfertigen und glücklichen Begegnungen von Menschen spielen gute Eigenschaften und Haltungen eine große Rolle. Jeder von uns möchte etwas Besonderes sein und als Mensch geliebt, geachtet und geschätzt werden. Die einen haben Glück, denn ihr Dasein allein führt dazu. Die anderen müssen viel dafür tun, sie müssen es sich verdienen. Jeder von uns wird in eine Situation hineingeboren. Die ersten Wege sind oft vorgezeichnet. Und dann kommen Tage, da können wir wählen oder auch nicht. Wer reich ist, möchte es bleiben. Wer arm ist, möchte am Reichtum teilhaben. Innerer Reichtum lässt Armut zu und innere Armut macht reich. Im Sprechen, Singen, Tanzen sind wir einfach Menschen, egal woher wir kommen. Doch eines ist uns immer gemeinsam: Wir träumen von einer besseren Welt. Jeder hat einmal diesen Traum oder diesen Wunsch. Und hier finden wir die kleinste Gemeinsamkeit, unabhängig von Familie, Herkunft, Charakter, Geld, Macht, Beruf, Religion, Weltanschauung, Partei, Politik, Recht, Bildung, Moral, Ethik, Lebensumstand oder persönlicher Meinung. Da uns allen gute, besondere, hervorragende Eigenschaften und Haltungen inne sind, wir tragen sie in uns, genau deswegen sollten wir diese Gemeinsamkeit wagen. Und eine Form dessen ist, die Tugendkette lebendig durch unser ganzes Leben schwingen zu lassen, damit der Frieden in der Einen Welt einen Klang hat, um zum Einklang in Vielfalt zu werden und zu sein. Wir verweilen im Vertrauten, wir wagen das Fremde und wir sehen, hören, fühlen, dass wir immer einander Mensch sind. So ist für jeden von uns jeder Tag ein neuer Anfang, denn es ist nie zu spät zum Gänseblümchenpflücken.
Aktualisiert: 2020-02-16
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Konsequenzen der Ethik
"Konsequenzen der Ethik" sucht einen eigenen Zugang zur Philosophie. "Man muss nicht unbedingt keine Ahnung von nichts haben, um Philosophie zu betreiben, aber es hilft ungemein", meint der freischaffende Autor Stefan Kröpels selbstironisch. Dennoch befasst sich das Buch mit Fragen der Zeit und verweist immer wieder kritisch auf verschiedene Philosophen der Geschichte. Das Thema "Fasten" nimmt in den Überlegungen einen wichtigen Platz ein.
Aktualisiert: 2020-08-04
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Konsequenzen der Ethik
"Konsequenzen der Ethik" sucht einen eigenen Zugang zur Philosophie. "Man muss nicht unbedingt keine Ahnung von nichts haben, um Philosophie zu betreiben, aber es hilft ungemein", meint der freischaffende Autor Stefan Kröpels selbstironisch. Dennoch befasst sich das Buch mit Fragen der Zeit und verweist immer wieder kritisch auf verschiedene Philosophen der Geschichte. Das Thema "Fasten" nimmt in den Überlegungen einen wichtigen Platz ein.
Aktualisiert: 2020-08-04
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Konsequenzen der Ethik
"Konsequenzen der Ethik" sucht einen eigenen Zugang zur Philosophie. "Man muss nicht unbedingt keine Ahnung von nichts haben, um Philosophie zu betreiben, aber es hilft ungemein", meint der freischaffende Autor Stefan Kröpels selbstironisch. Dennoch befasst sich das Buch mit Fragen der Zeit und verweist immer wieder kritisch auf verschiedene Philosophen der Geschichte. Das Thema "Fasten" nimmt in den Überlegungen einen wichtigen Platz ein.
Aktualisiert: 2020-01-02
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Tugendkette
In friedfertigen und glücklichen Begegnungen von Menschen spielen gute Eigenschaften und Haltungen eine große Rolle. Jeder von uns möchte etwas Besonderes sein und als Mensch geliebt, geachtet und geschätzt werden. Die einen haben Glück, denn ihr Dasein allein führt dazu. Die anderen müssen viel dafür tun, sie müssen es sich verdienen. Jeder von uns wird in eine Situation hineingeboren. Die ersten Wege sind oft vorgezeichnet. Und dann kommen Tage, da können wir wählen oder auch nicht. Wer reich ist, möchte es bleiben. Wer arm ist, möchte am Reichtum teilhaben. Innerer Reichtum lässt Armut zu und innere Armut macht reich. Im Sprechen, Singen, Tanzen sind wir einfach Menschen, egal woher wir kommen. Doch eines ist uns immer gemeinsam: Wir träumen von einer besseren Welt. Jeder hat einmal diesen Traum oder diesen Wunsch. Und hier finden wir die kleinste Gemeinsamkeit, unabhängig von Familie, Herkunft, Charakter, Geld, Macht, Beruf, Religion, Weltanschauung, Partei, Politik, Recht, Bildung, Moral, Ethik, Lebensumstand oder persönlicher Meinung. Da uns allen gute, besondere, hervorragende Eigenschaften und Haltungen inne sind, wir tragen sie in uns, genau deswegen sollten wir diese Gemeinsamkeit wagen. Und eine Form dessen ist, die Tugendkette lebendig durch unser ganzes Leben schwingen zu lassen, damit der Frieden in der Einen Welt einen Klang hat, um zum Einklang in Vielfalt zu werden und zu sein. Wir verweilen im Vertrauten, wir wagen das Fremde und wir sehen, hören, fühlen, dass wir immer einander Mensch sind. So ist für jeden von uns jeder Tag ein neuer Anfang, denn es ist nie zu spät zum Gänseblümchenpflücken.
Aktualisiert: 2020-02-16
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Vom Sinn des Lebens – 60 der schönsten Weisheiten über den Sinn des Lebens
In diesem sehr interessanten E-Book finden Sie die 60 schönsten Weisheiten / Sprüche / Zitate / Erkenntnisse aus aller Welt zu der Suche nach dem " Sinn des Lebens ". Wir wünschen viel Spaß beim Lesen.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Glück – Mehr als 60 der schönsten Sprüche zum Thema Glück
Jeder Mensch ist auf der Suche nach (seinem!) Glück. Der Mensch kann sein Glück in ganz verschiedenen Dingen finden. Das kann eine schöne Frau sein, die man als Mann bekommt oder ein großer Lottogewinn oder einfach nur Gesundheit oder einfach nur "leben zu dürfen" oder auch "nur" genug zu essen zu haben oder "nur" eine Wohnung oder ein Zuhause zu haben. Glück ist also ziemlich individuell. Dieses Heft sammelt die schönsten Erkenntnisse zu diesem besonderen Thema aus aller Welt
Aktualisiert: 2023-03-15
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Es führt kein Weg zurück
Mit diesem Band wird die Reihe "Geschichten vom Tao" (der erste Band erschien 2007 fortgesetzt). Es sind 16 neue Geschichten (nur) für Männer - erlebt im Land Brandenburg. Enthalten sind Erzählungen aus den vergangenen DDR-Jahren, aber auch viele Begebenheiten aus den Jahren der Sozialen Marktwirtschaft. Folgende Geschichten vom Tao enthält dieser Band: (Vorwort) - 1. Gott (Teil 1) / 2. Neugier auf das Leben / 3. Das Panzerregiment / 4. Der Kompaniechef / 5. Studentenzeit / 6. Kamerad Buch / 7. Gott (Teil 2) / 8. Karriere / 9. Der Stasispitzel / 10. DieWende / 11. Erfolg / 12. Der Markt entscheidet / 13. Der Sportlehrer / 14. Torgelow / 15. Gott (Teil 3 ) / 16. Heinersdorf.
Alle Geschichten erzählen von Menschen Ihrer Zeit und von vielen einmaligen Begebenheiten, die genauso passiert sind. Aber lesen Sie bitte selbst!
Es gibt Dinge im Leben, die glaubt kein Mensch. Diese alte Stammtischweisheit macht immer wieder gern die Runde. Der Autor Frank Schütze berichtet von den kleinen Alltäglichkeiten und markiert Wendepunkte in seinem Leben, die tatsächlich so stattgefunden haben. Hier ist nichts beschönigt oder erfunden, die Geschichten entsprechen den Tatsachen, so unwahrscheinlich sie auch klingen mögen. Das macht den eigentlichen Reiz dieser Erzählungen aus. Denn wie sagte doch einst Marco Polo:
"Ich habe nicht die Hälfte von dem erzählt, was ich gesehen habe, weil keiner mir geglaubt hätte."
Wie wahr! Aber lesen Sie bitte selbst.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Keiner bekommt alles
Mit diesem dritten Band wird die Reihe "Geschichten vom Tao" (der erste Band erschien 2007 fortgesetzt).
Folgende Geschichten sind enthalten: (Vorwort) - 1. Angst / 2. Kellermüll in Altlandsberg / 3. Der Seminarleiter / 4. Videokassetten für die Kinder / 5. Die Wahrsagerin / 6. Die Fleischerei / 7. Geld / 8. Die Mitarbeiterin / 9. Der Professor / 10. Der 2. Brandenburger Düngetag / 11. Die Beurteilung / 12. Dr. Berg / 13. Der LPG-Vorsitzende / 14. Der erste Kuss.
Es sind 14 ganz neue Geschichten (nur) für Männer - erlebt im Land Brandenburg. Enthalten sind Erzählungen aus den vergangenen DDR-Jahren, aber auch viele Begebenheiten aus den Jahren der Sozialen Marktwirtschaft.
Alle Geschichten erzählen von Menschen Ihrer Zeit und von vielen einmaligen Begebenheiten, die genauso passiert sind. Aber lesen Sie bitte selbst!
Alle 14 authentische Geschichten sind aus dem Leben gegriffen, mal heiter, mal ironisch, mal überraschend oder nur menschlich enttäuschend. Dabei werden Charaktere gezeigt, wie sie bei Menschen nun einmal vorkommen: Hass und Neid, Freude und Traurigkeit.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Fabula – Arbeitsmappe
Alle 18 Fabeln der Geschichtenkiste als Textvorlagen. Dazu gibt es jeweils ein Arbeitsblatt, auf dem Aufgaben zum Inhalt oder zur Aussage der Fabel zu lösen sind. 36 Kopiervorlagen A4.
Aktualisiert: 2019-12-03
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Humanistische Lebenskunde
Praxisbuch Lebenskunde/Religion I – Primarstufe
Das Praxisbuch Lebenskunde/Religion I liefert einen hilfreichen und übersichtlichen Einblick in die Dramapädagogik. Sie zählt zu den performativen Unterrichtsformen und vereint Sinnlichkeit und Körperlichkeit, Kognition und Emotion auf eine experimentell-spielerische Art und Weise. Darstellung, Inszenierung, Gestaltung, Musik, Tanz und Schreiben werden zu thematischen Einheiten miteinander verbunden. Die Lehrkraft setzt die Impulse, mit denen die Lernenden kreativ
explorieren und zu eigenen Lösungen finden. Die dramapädagogische Arbeitsweise ist unkompliziert im Unterricht anwendbar.
Acht dramapädagogische Einheiten für die Sekundarstufe I dienen als Vorlage für einen vergnüglich-lebendigen Unterricht.
Also dann… Vorhang auf!!
Aktualisiert: 2019-10-03
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Integrieren statt Separieren
Extremismusprävention beginnt im Werteunterricht an den Schulen. Wesentliche Elemente dazu haben wir in der Klingberger Reihe Nr. 9 unter diesem Stichwort zusammengetragen. Mit der Konzeption, viele Konfessionsunterrichte entsprechend einer pluraler werdenden Gesellschaft in der Schule zu etablieren, fahren wir gegen die Wand. Tolerenz ist im geschlossenen Klassenverband überhaupt erst lernbar. In getrennten Konfessionsunterrichten nach Artikel 7(3) GG, die ja Bekenntnisunterrichte sind, wird die Integrationsfähigkeit einer pluralen Gesellschaft aufs Spiel gesetzt.
Ist unser GG reformbedürftig? Wo muss der Integrationsunterricht im GG verankert werden? Oder ist das bereits eine europäische Aufgabe wie in der Klingberger Reihe Nr. 6 beschrieben?
Nach dem Urteil des BVerfG von 1987 ist der Religionsunterricht: „... keine überkonfessionelle vergleichende Betrachtung religiöser Lehren, keine Morallehre, Sittenlehre, historische Religionskunde, Religions- oder Bibelgeschichte. Sein Gegenstand ist vielmehr der Bekenntnisinhalt, nämlich die Glaubenssätze der jeweiligen Religionsgemeinschaft. Diese als bestehende Wahrheit zu vermitteln, ist seine Aufgabe.“
Ist so der Zusammenhalt einer pluralen Gesellschaft zu schaffen? Wenn wir dieses Ziel erreichen wollen, ist es höchste Zeit, einen Integrationsunterricht in staatlicher Verantwortung einzuführen und das GG entsprechend anzupassen! Auch andere Länder wie Quebec in Kanada sind diesen Weg nach 20 Jahren Diskussion gegangen.
Aktualisiert: 2020-01-21
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