Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Das vorliegende Buch bietet Lehrenden eine schrittweise Einführung zur Planung und Durchführung der Lehrmethode in der Physik. Mit der vorliegenden deutschen Übersetzung des Buches von Harvard-Professor Eric Mazur, der diese Methode entwickelt und erstmals eingesetzt hat, erhalten Lehrende unmittelbar anwendbare, gut durchdachte Arbeitsmaterialien für die Grundlagenvorlesung Physik in allen technischen und naturwissenschaftlichen Studiengängen.In einem ersten Teil wird die grundlegende Philosophie vorgestellt. In einem zweiten Teil finden sich:• 243 Verständnisfragen im Multiple-Choice-Format• 109 Verständnisaufgaben für die Physikklausur• zwei bewährte diagnostische Tests, die das konzeptuelle Verständnis der Newton’schen Mechanik der Studierenden überprüfen.Für Lehrende sind sämtliche erwähnte Unterrichtsmaterialien auf der Verlagsseite des Buches aufbereitet und abrufbar. Zusätzlich findet sich auf der begleitenden Webseite peerinstruction.net ein Forum für Austausch und Beiträge von Anwendern dieser Methode.Diese didaktische Methode, die eine Variante des 'Inverted Classroom' darstellt, ist seit über 20 Jahren nicht nur in der Physik, sondern auch in anderen Studienfächerfächern erfolgreich im Einsatz. Die Grundidee einer Abstimmung und anschließender Diskussion zwischen den Studierenden über eine von der Lehrperson gestellten Multiple-Choice-Frage ist als aktivierendes Element in verschiedensten Lehrsituationen flexibel einsetzbar. Ein elektronisches Abstimmungssystem ist dafür nützlich, aber nicht zwingend.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Im Praxisbuch finden Lehrpersonen Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen und werden durch Beispiele zum Umsetzen angeregt. Schulleitende bekommen Einblick in das nachhaltige Luuise-Verfahren für die schulweite Unterrichtsentwicklung.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Im Praxisbuch finden Lehrpersonen Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen und werden durch Beispiele zum Umsetzen angeregt. Schulleitende bekommen Einblick in das nachhaltige Luuise-Verfahren für die schulweite Unterrichtsentwicklung.
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Im Praxisbuch finden Lehrpersonen Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen und werden durch Beispiele zum Umsetzen angeregt. Schulleitende bekommen Einblick in das nachhaltige Luuise-Verfahren für die schulweite Unterrichtsentwicklung.
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Aktualisiert: 2023-06-29
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Im Praxisbuch finden Lehrpersonen Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen und werden durch Beispiele zum Umsetzen angeregt. Schulleitende bekommen Einblick in das nachhaltige Luuise-Verfahren für die schulweite Unterrichtsentwicklung.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Aktualisiert: 2023-06-27
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Im Praxisbuch finden Lehrpersonen Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen und werden durch Beispiele zum Umsetzen angeregt. Schulleitende bekommen Einblick in das nachhaltige Luuise-Verfahren für die schulweite Unterrichtsentwicklung.
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Im Praxisbuch finden Lehrpersonen Lösungen für herausfordernde Unterrichtssituationen und werden durch Beispiele zum Umsetzen angeregt. Schulleitende bekommen Einblick in das nachhaltige Luuise-Verfahren für die schulweite Unterrichtsentwicklung.
Aktualisiert: 2023-06-23
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