Politik in allen Lebensbereichen
Die Politische Bildung in der Primarstufe fristet in Österreich ein Schattendasein. Die Annahme, dass sich Kinder im Primarstufenalter in einem politikfernen oder sogar –freien Raum bewegen, ist schlichtweg falsch. Politische Selbstkonzepte zu erfahren und umzusetzen gilt als Unterstützung für eine spätere politische Mündigkeit. Politische Themen begegnen Schüler/innen in allen Lebensbereichen, politische Phänomene werden wahrgenommen - sie sind auf keine Altersstufe festzulegen.
Bereits so früh wie möglich sollte politische Reflexions- und Abstraktionsfähigkeit altersadäquat mithilfe von kompetenzorientiertem Unterricht in Politischer Bildung gefördert werden. Ein Ziel von "Politischer Bildung" in der Primarstufe kann die Entwicklung von neuen Konzepten und Begriffen sein. Sich selbst als handelnden Teil der Gesellschaft wahrzunehmen, kann die Grundlage für spätere aktive politische Partizipation schaffen.
Die Autor/innen dieses politikdidaktisch geprägten Bandes beschäftigen sich theoretisch mit dem Ist-Zustand von "Politischer Bildung" im Unterricht der Primarstufe. Dessen Grundlagen geben praktische Hinweise, legen aber auch Defizite und Hindernisse in der Umsetzung von "Politischer Bildung" in verschiedenen europäischen Perspektiven dar und ermöglichen somit einen internationalen Vergleich.
Aus dem Inhalt:
Vorwort
Dagmar Richter
Politische Bildung von Anfang an kompetenzorientiert
Philipp Mittnik
Politische und gesellschaftliche (Basis)Vorstellungen von Wiener VolksschülerInnen. Ergebnisse einer empirischen Studie
Christoph Kühberger
Politische Bildung in der Primarstufe - Voraussetzungen, Grundlagen, Zukunft - Eine österreichische Perspektive
Béatrice Ziegler
Politische Bildung in der Primarschule - zum Stand der Entwicklungen in der Schweiz im 21. Jahrhundert
Thomas Hellmuth
Ein Versuch, den "Elfenbeinturm" zu verlassen
Aktualisiert: 2023-05-10
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Sichtbarkeit ist wichtig, um eine Erfolgsfrau zu werden. Genau das ist für die meisten selbstständigen Frauen die größte Herausforderung. Denn die Fähigkeit, sich authentisch zu zeigen, und das Vertrauen in die eigene Intuition sind verloren gegangen.
Das 7-Zyklus-Prinzip ist ein Leitbild für weibliche Selbstständigkeit, das modernes Business-Know-how mit spirituellem Urwissen verknüpft. Es ist wachrüttelnd, revolutionär und rebellisch. Denn es stiftet zum Umdenken an, ermächtigt und befähigt selbstständige Frauen und Gründerinnen, um ein Business in Fülle zu führen. Auf weibliche Art.
Frauen denken im Kreis, handeln intuitiv, sind spirituell verwurzelt und leben zyklisch. Dieses Bewusstsein bildet die Basis des 7-Zyklus-Prinzips. Das Buch erläutert die sieben Phasen der Unternehmensentwicklung mitsamt des Transformationsprozesses – von der Planung bis zur Vollendung. Dabei zeigt es die Herausforderungen und Erfolgsverhinderinnen auf, die einer Frau begegnen. Obendrein bietet es wertvolle Inspirationen und klare Anleitungen für ein starkes Mind-Soul-Set (die Erweiterung des Begriffs „Mindset“) sowie viele Übungen.
Hier wird ein weiblicher, praxisnaher Ansatz aufgezeigt. Frauen erkennen, dass ihr Businessweg ein Prozess ist und dass es Möglichkeiten gibt, den Erfolg aktiv herbeizuführen. Dazu ist es wichtig, moderne Businessmethoden, wie Onlinemarketing, strategische Planung und Zielerreichung, mit spirituellem Wissen, wie Krafttier-Energie, mystische Wirksamkeit und Rituale, zu vereinen.
„Die sichtbare Erfolgsfrau. Das 7-Zyklus-Prinzip weiblicher Selbstständigkeit“ ist ein Standardwerk für jede moderne, spirituell interessierte, selbstständige Frau. Sie versteht dadurch tief liegende Zusammenhänge und geht ihren Weg intuitiv erfolgsorientiert. Im Laufe des Businessprozesses kann sie immer wieder nachschlagen und sich passende Inspirationen holen, um sichtbar und erfolgreich zu sein. Das Buch ist eine wertvolle Lektüre für jede Erfolgsfrau.
Aktualisiert: 2020-02-15
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Sichtbarkeit ist wichtig, um eine Erfolgsfrau zu werden. Genau das ist für die meisten selbstständigen Frauen die größte Herausforderung. Denn die Fähigkeit, sich authentisch zu zeigen, und das Vertrauen in die eigene Intuition sind verloren gegangen.
Das 7-Zyklus-Prinzip ist ein Leitbild für weibliche Selbstständigkeit, das modernes Business-Know-how mit spirituellem Urwissen verknüpft. Es ist wachrüttelnd, revolutionär und rebellisch. Denn es stiftet zum Umdenken an, ermächtigt und befähigt selbstständige Frauen und Gründerinnen, um ein Business in Fülle zu führen. Auf weibliche Art.
Frauen denken im Kreis, handeln intuitiv, sind spirituell verwurzelt und leben zyklisch. Dieses Bewusstsein bildet die Basis des 7-Zyklus-Prinzips. Das Buch erläutert die sieben Phasen der Unternehmensentwicklung mitsamt des Transformationsprozesses – von der Planung bis zur Vollendung. Dabei zeigt es die Herausforderungen und Erfolgsverhinderinnen auf, die einer Frau begegnen. Obendrein bietet es wertvolle Inspirationen und klare Anleitungen für ein starkes Mind-Soul-Set (die Erweiterung des Begriffs „Mindset“) sowie viele Übungen.
Hier wird ein weiblicher, praxisnaher Ansatz aufgezeigt. Frauen erkennen, dass ihr Businessweg ein Prozess ist und dass es Möglichkeiten gibt, den Erfolg aktiv herbeizuführen. Dazu ist es wichtig, moderne Businessmethoden, wie Onlinemarketing, strategische Planung und Zielerreichung, mit spirituellem Wissen, wie Krafttier-Energie, mystische Wirksamkeit und Rituale, zu vereinen.
„Die sichtbare Erfolgsfrau. Das 7-Zyklus-Prinzip weiblicher Selbstständigkeit“ ist ein Standardwerk für jede moderne, spirituell interessierte, selbstständige Frau. Sie versteht dadurch tief liegende Zusammenhänge und geht ihren Weg intuitiv erfolgsorientiert. Im Laufe des Businessprozesses kann sie immer wieder nachschlagen und sich passende Inspirationen holen, um sichtbar und erfolgreich zu sein. Das Buch ist eine wertvolle Lektüre für jede Erfolgsfrau.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Politik in allen Lebensbereichen
Die Politische Bildung in der Primarstufe fristet in Österreich ein Schattendasein. Die Annahme, dass sich Kinder im Primarstufenalter in einem politikfernen oder sogar –freien Raum bewegen, ist schlichtweg falsch. Politische Selbstkonzepte zu erfahren und umzusetzen gilt als Unterstützung für eine spätere politische Mündigkeit. Politische Themen begegnen Schüler/innen in allen Lebensbereichen, politische Phänomene werden wahrgenommen - sie sind auf keine Altersstufe festzulegen.
Bereits so früh wie möglich sollte politische Reflexions- und Abstraktionsfähigkeit altersadäquat mithilfe von kompetenzorientiertem Unterricht in Politischer Bildung gefördert werden. Ein Ziel von "Politischer Bildung" in der Primarstufe kann die Entwicklung von neuen Konzepten und Begriffen sein. Sich selbst als handelnden Teil der Gesellschaft wahrzunehmen, kann die Grundlage für spätere aktive politische Partizipation schaffen.
Die Autor/innen dieses politikdidaktisch geprägten Bandes beschäftigen sich theoretisch mit dem Ist-Zustand von "Politischer Bildung" im Unterricht der Primarstufe. Dessen Grundlagen geben praktische Hinweise, legen aber auch Defizite und Hindernisse in der Umsetzung von "Politischer Bildung" in verschiedenen europäischen Perspektiven dar und ermöglichen somit einen internationalen Vergleich.
Aus dem Inhalt:
Vorwort
Dagmar Richter
Politische Bildung von Anfang an kompetenzorientiert
Philipp Mittnik
Politische und gesellschaftliche (Basis)Vorstellungen von Wiener VolksschülerInnen. Ergebnisse einer empirischen Studie
Christoph Kühberger
Politische Bildung in der Primarstufe - Voraussetzungen, Grundlagen, Zukunft - Eine österreichische Perspektive
Béatrice Ziegler
Politische Bildung in der Primarschule - zum Stand der Entwicklungen in der Schweiz im 21. Jahrhundert
Thomas Hellmuth
Ein Versuch, den "Elfenbeinturm" zu verlassen
Aktualisiert: 2023-02-14
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Politik in allen Lebensbereichen
Die Politische Bildung in der Primarstufe fristet in Österreich ein Schattendasein. Die Annahme, dass sich Kinder im Primarstufenalter in einem politikfernen oder sogar politikfreien Raum bewegen, ist schlichtweg falsch. Politische Selbstkonzepte zu erfahren und umzusetzen gilt als Unterstützung für eine spätere politische Mündigkeit. Politische Themen begegnen Schüler/innen in allen Lebensbereichen, politische Phänomene werden wahrgenommen - sie sind auf keine Altersstufe festzulegen.
Reflexionsarbeit
Bereits so früh wie möglich sollte politische Reflexions- und Abstraktionsfähigkeit altersadäquat mithilfe von kompetenzorientiertem Unterricht in Politischer Bildung gefördert werden. Ein Ziel von "Politischer Bildung" in der Primarstufe kann die Entwicklung von neuen Konzepten und Begriffen sein. Sich selbst als handelnden Teil der Gesellschaft wahrzunehmen, kann die Grundlage für spätere aktive politische Partizipation schaffen.
Der vorliegende Band
Die Autor/innen dieses politikdidaktisch geprägten Bandes beschäftigen sich theoretisch mit dem Ist-Zustand von "Politischer Bildung" im Unterricht der Primarstufe. Dessen Grundlagen geben praktische Hinweise, legen aber auch Defizite und Hindernisse in der Umsetzung von "Politischer Bildung" in verschiedenen europäischen Perspektiven dar und ermöglichen somit einen internationalen Vergleich.
Aus dem Inhalt:
Vorwort
Dagmar Richter
Politische Bildung von Anfang an kompetenzorientiert
Philipp Mittnik
Politische und gesellschaftliche (Basis)Vorstellungen von Wiener VolksschülerInnen. Ergebnisse einer empirischen Studie
Christoph Kühberger
Politische Bildung in der Primarstufe - Voraussetzungen, Grundlagen, Zukunft - Eine österreichische Perspektive
Béatrice Ziegler
Politische Bildung in der Primarschule - zum Stand der Entwicklungen in der Schweiz im 21. Jahrhundert
Thomas Hellmuth
Ein Versuch, den "Elfenbeinturm" zu verlassen
Alasdair Richardson
Teaching Citizenship in English Primary Schools: a case of mistaken identity?
Sabine Hofmann-Reiter
Exkurs aus dem Bereich der Grundschuldidaktik: Zeiterfahrung und historisch-politisches Lernen in der Grundschule
Aktualisiert: 2020-05-06
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