Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive

Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive von Rautenberg,  Iris, Reißig,  Tilo
Der Sammelband thematisiert Lesen aus linguistischer Perspektive. Die Rolle der Morphologie für den Leseprozess wird ebenso diskutiert wie die Funktion syntaktischer Markierungen. Weitere Beiträge geben Einblicke in die Prozessebene des Wortlesens oder thematisieren die Typographie und ihre Bedeutung für den Leseprozess.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive

Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive von Chen,  Zheng
Mittels systematischer Kombination quantitativer (Szientometrie) und qualitativer Methoden zeichnet das Buch eine Landkarte der Forschung über Interkulturelle Kommunikation (IK) in China. Es erstellt ein Erklärungsmodell für das chinesische Verständnis der IK. Das bislang dominierende westliche Verständnis der IK wird erweitert und relativiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive

Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive von Chen,  Zheng
Mittels systematischer Kombination quantitativer (Szientometrie) und qualitativer Methoden zeichnet das Buch eine Landkarte der Forschung über Interkulturelle Kommunikation (IK) in China. Es erstellt ein Erklärungsmodell für das chinesische Verständnis der IK. Das bislang dominierende westliche Verständnis der IK wird erweitert und relativiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Elektromobilität: Soziologische Perspektiven einer automobilen (R)Evolution

Elektromobilität: Soziologische Perspektiven einer automobilen (R)Evolution von Meyer,  Thomas
Die Elektromobilität verursacht bereits heute nachweisbare Wandlungsprozesse im Inneren des System Automobilproduktion. Herausforderungen bei der Qualifizierung von Mitarbeitern, Veränderungen bei der Integration von externen Akteuren und Anpassungen im Produktionsprozess lassen sich am Beispiel eines Automobilherstellers empirisch nachzeichnen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive

Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive von Rautenberg,  Iris, Reißig,  Tilo
Der Sammelband thematisiert Lesen aus linguistischer Perspektive. Die Rolle der Morphologie für den Leseprozess wird ebenso diskutiert wie die Funktion syntaktischer Markierungen. Weitere Beiträge geben Einblicke in die Prozessebene des Wortlesens oder thematisieren die Typographie und ihre Bedeutung für den Leseprozess.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive

Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive von Rautenberg,  Iris, Reißig,  Tilo
Der Sammelband thematisiert Lesen aus linguistischer Perspektive. Die Rolle der Morphologie für den Leseprozess wird ebenso diskutiert wie die Funktion syntaktischer Markierungen. Weitere Beiträge geben Einblicke in die Prozessebene des Wortlesens oder thematisieren die Typographie und ihre Bedeutung für den Leseprozess.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive

Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive von Chen,  Zheng
Mittels systematischer Kombination quantitativer (Szientometrie) und qualitativer Methoden zeichnet das Buch eine Landkarte der Forschung über Interkulturelle Kommunikation (IK) in China. Es erstellt ein Erklärungsmodell für das chinesische Verständnis der IK. Das bislang dominierende westliche Verständnis der IK wird erweitert und relativiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Utopische Intention und eschatologische Perspektive

Utopische Intention und eschatologische Perspektive von Herion,  Horst
Herbert Marcuses bestechend nüchterne Gesellschaftskritik («Eindimensionalität») und sein Entwurf einer qualitativ anderen Gesellschaft zielen auf eine menschlich gestaltete Zukunft ab. Diese neomarxistische Utopie muss eine Sozialethik herausfordern, die sich aufgrund der eschatologischen Perspektive des Glaubens zur Kritik am Bestehenden und zum Einsatz für eine menschlichere Zukunft verpflichtet fühlt. - Wie lässt sich diese Herausforderung annehmen?
Aktualisiert: 2019-12-19
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Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive

Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive von Chen,  Zheng
Mittels systematischer Kombination quantitativer (Szientometrie) und qualitativer Methoden zeichnet das Buch eine Landkarte der Forschung über Interkulturelle Kommunikation (IK) in China. Es erstellt ein Erklärungsmodell für das chinesische Verständnis der IK. Das bislang dominierende westliche Verständnis der IK wird erweitert und relativiert.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive

Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive von Rautenberg,  Iris, Reißig,  Tilo
Der Sammelband thematisiert Lesen aus linguistischer Perspektive. Die Rolle der Morphologie für den Leseprozess wird ebenso diskutiert wie die Funktion syntaktischer Markierungen. Weitere Beiträge geben Einblicke in die Prozessebene des Wortlesens oder thematisieren die Typographie und ihre Bedeutung für den Leseprozess.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Neuerfindung der Fotografie

Neuerfindung der Fotografie von Danuser,  Hans, Gockel,  Bettina
Ausgehend vom Werk des Schweizer Fotografen Hans Danuser und Gesprächen, die der Künstler mit dem Architekten Peter Zumthor, dem Schriftsteller Reto Hänny und den Kunsthistorikern Bettina Gockel und Philip Ursprung geführt hat, analysiert das Buch ein noch ungeschriebenes Stück Fotografiegeschichte der Schweiz. Erstmalig publizierte Dokumentationen von kontroversen Ausstellungen zur Fotografie sowie Essays von Urs Stahel, Steffen Siegel und Abigail Solomon-Godeau erläutern die These einer "Neuerfindung der Fotografie" zwischen den 1970er- und 1990er-Jahren.  
Aktualisiert: 2020-05-05
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