Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung

Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung von Thien,  Magdalena
Dieses Buch stellt die Relevanz der Vermittlung gesprochener Sprache im germanistischen Sprachunterricht heraus und will damit sowohl eine Diskussion über die Grundsatzfragen der Übertragung der linguistischen Erkenntnisse in die philologische Sprachpraxis entfachen als auch eine Debatte über das Design der philologischen Sprachausbildung anregen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Aspekte der philologischen Forschung von Jacob Grimm und der Märchenübersetzung ins Polnische

Aspekte der philologischen Forschung von Jacob Grimm und der Märchenübersetzung ins Polnische von Biadun-Grabarek,  Hanna, Firyn,  Sylwia
Fokus dieses Bandes ist Jacob Grimm. In den Beiträgen werden zunächst biographische Aspekte und die Zusammenarbeit mit seinem Bruder Wilhelm kurz präsentiert. Darüber hinaus werden sprachtheoretische Auffassungen, Probleme der Sprachgeschichte, Aspekte der Märchenübersetzung ins Polnische und der Rezeption der Märchen im slawischen Sprachraum diskutiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung

Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung von Thien,  Magdalena
Dieses Buch stellt die Relevanz der Vermittlung gesprochener Sprache im germanistischen Sprachunterricht heraus und will damit sowohl eine Diskussion über die Grundsatzfragen der Übertragung der linguistischen Erkenntnisse in die philologische Sprachpraxis entfachen als auch eine Debatte über das Design der philologischen Sprachausbildung anregen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung

Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung von Thien,  Magdalena
Dieses Buch stellt die Relevanz der Vermittlung gesprochener Sprache im germanistischen Sprachunterricht heraus und will damit sowohl eine Diskussion über die Grundsatzfragen der Übertragung der linguistischen Erkenntnisse in die philologische Sprachpraxis entfachen als auch eine Debatte über das Design der philologischen Sprachausbildung anregen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Aspekte der philologischen Forschung von Jacob Grimm und der Märchenübersetzung ins Polnische

Aspekte der philologischen Forschung von Jacob Grimm und der Märchenübersetzung ins Polnische von Biadun-Grabarek,  Hanna, Firyn,  Sylwia
Fokus dieses Bandes ist Jacob Grimm. In den Beiträgen werden zunächst biographische Aspekte und die Zusammenarbeit mit seinem Bruder Wilhelm kurz präsentiert. Darüber hinaus werden sprachtheoretische Auffassungen, Probleme der Sprachgeschichte, Aspekte der Märchenübersetzung ins Polnische und der Rezeption der Märchen im slawischen Sprachraum diskutiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Aspekte der philologischen Forschung von Jacob Grimm und der Märchenübersetzung ins Polnische

Aspekte der philologischen Forschung von Jacob Grimm und der Märchenübersetzung ins Polnische von Biadun-Grabarek,  Hanna, Firyn,  Sylwia
Fokus dieses Bandes ist Jacob Grimm. In den Beiträgen werden zunächst biographische Aspekte und die Zusammenarbeit mit seinem Bruder Wilhelm kurz präsentiert. Darüber hinaus werden sprachtheoretische Auffassungen, Probleme der Sprachgeschichte, Aspekte der Märchenübersetzung ins Polnische und der Rezeption der Märchen im slawischen Sprachraum diskutiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Nominalstil und Fachkommunikation

Nominalstil und Fachkommunikation von Järventausta,  Marja, Schröder,  Hartmut
Für alle in der Fachsprachenforschung untersuchten Sprachen wurde eine hohe Frequenz komplexer Nominalphrasen in Fachtexten nachgewiesen, wobei ihre Funktion darin gesehen wird, komplexe Inhalte exakt und sprachökonomisch darzustellen. Davon ausgehend besteht die Zielsetzung dieser Arbeit darin, einerseits Frequenzen und Strukturen komplexer Nominalphrasen in deutschen und finnischen Fachtexten zu untersuchen, sowie andererseits ihre Funktionalität für die Fachkommunikation nachzuweisen. Als Korpus wurden dialektal-historisch orientierte Texte von Peter von Polenz und Terho Itkonen gewählt. Die Ergebnisse zeigen, daß komplexe Nominalphrasen sowohl der Kommunikations- als auch der Erkenntnisfähigkeit im Fach dienen und durch bestimmte (fach)kommunikative Ziele erklärt werden können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Dao von Lao Zi im philologischen Vergleich mit deutschen Übersetzungen

Das Dao von Lao Zi im philologischen Vergleich mit deutschen Übersetzungen von Fu,  Qiang
Als Zentralbegriff der Philosophie des Lao Zi umfaßt das Dao (nach der Wade-Umschrift: Tao) hauptsächlich den kosmologischen, politischen und ethischen Aspekt. Angesichts seines umfassenden Inhaltes stellt es seine Leser, insbesondere auch westliche Übersetzer, vor Verständnis- und Übersetzungsschwierigkeiten. Die vorliegende Arbeit stellt Lao Zis Dao im Zusammenhang mit den Darstellungen verschiedener Interpreten vor, kategorisiert es und vergleicht es mit deutschen Übersetzungen, wobei sie die jeweiligen Textzusammenhänge als einen wichtigen Faktor betrachtet. Neue Möglichkeiten zur Übersetzung des Dao sieht die Studie in der kontextbezogenen Übersetzung oder in der Eingliederung des Dao in die jeweilige Sprache.
Aktualisiert: 2019-12-19
Autor:
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Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung

Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung von Thien,  Magdalena
Dieses Buch stellt die Relevanz der Vermittlung gesprochener Sprache im germanistischen Sprachunterricht heraus und will damit sowohl eine Diskussion über die Grundsatzfragen der Übertragung der linguistischen Erkenntnisse in die philologische Sprachpraxis entfachen als auch eine Debatte über das Design der philologischen Sprachausbildung anregen.
Aktualisiert: 2023-04-06
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