Acht Bände, an den Universitäten und Schulen bereits erprobt und etabliert, führen auf dem neuesten Stand der Philosophie in deren Teilgebiete ein. Jeder Band bietet eine systematische Darstellung, entwickelt moderne Standard-Theorien, führt in das verwendete theoretische Vokabular ein, fasst die Überlegungen in durchnummerierten Erklärungen zusammen und bietet am Schluss Übungsaufgaben (und Lösungsvorschläge), um den gelernten Stoff zu festigen.
Band 1: Logik
Band 2: Metaphysik und Naturphilosophie
Band 3: Philosophie des Geistes und der Sprache
Band 4: Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie
Band 5: Philosophie des Sozialen
Band 6: Politische Philosophie
Band 7: Ethik
Band 8: Philosophische Anthropologie
Aktualisiert: 2022-09-01
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Unsere Welt konfrontiert den Autor mit vielschichtigen Fragmenten des Lebens auf der Bühne Erde, im universellem Kino. Sie werden interaktiv gedanklich angeregt, losgelassen und einbezogen. Wahnsinn.
Aktualisiert: 2020-05-05
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BEBILDERN richtet sich an jene, die sich
umfassender mit bildern beschäftigen möchten.
es geht im wesentlichen darum, mehr sicherheit im schöpferisch sein zu verspüren.
Aktualisiert: 2021-09-24
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ES geht um das Universum und um den Sinn des Lebens.
Aktualisiert: 2021-10-27
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Was macht den Menschen aus? Worin unterscheidet er sich von anderen Lebewesen? Und was versteht man unter einem menschenwürdigen Leben?
Dieses Heft ermöglicht Ihren Schülerinnen und Schülern mittels philosophischer Methoden wie Konstruktion und Dekonstruktion eine intensive Auseinandersetzung mit philosophischen Themen.
Zunächst befassen sich die Jugendlichen mit der „Würde des Menschen“. Nach der Erarbeitung grundlegender Gedanken und Positionen erwerben sie darauf aufbauend grundlegendes Wissen über das „Leben in Gemeinschaft“. Die zu früheren Zeiten übliche Großfamilie wird einer historischen Betrachtung unterzogen und die Familie heute in ihrem zeitlichen Kontext untersucht. Dabei finden verschiedene Partnerschafts- und Familienformen ihre Berücksichtigung.
Davon ausgehend beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler anschließend mit dem Themenbereich „Mit Konflikten leben“. Hier erfahren sie, wie man mit Konflikten umgehen kann, und arbeiten Lösungsstrategien sowie Deeskalationsmaßnahmen aus, wodurch sie die Bedeutung der Kompromissbereitschaft kennenlernen.
In jedem Bereich befassen sich die Schülerinnen und Schüler zunächst aus der historischen Perspektive heraus mit dem Thema. Anschließend bearbeiten sie aktuelle Praxisbeispiele unter Einbezug ihrer konkreten Lebenssituationen sowie philosophischer Aspekte.e
Aktualisiert: 2022-07-26
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Ziel dieser Arbeit ist, die Eigenständigkeit von «William of Palerne» gegenüber seiner französischen Quelle nachzuweisen und zu zeigen, daß diesem Werk eine andere Bewertung in der englischen alliterativen Dichtung gebührt, als diejenige, die ihm bislang von der Kritik eingeräumt wird. Die Autorin unterzieht zu diesem Zweck die englische Fassung einer akribischen Textanalyse. Sie untersucht den Text aus dem Blickwinkel dreier kognitiver Kategorien und stellt die Bedeutung des Wissenserwerbs durch empirische Erfahrung als Basis für das richtige Handeln heraus. Mit Hilfe einer moralischen Skala gelingt es der Autorin, eine Verbindung zwischen dem Wissenserwerb des Hauptprotagonisten und der Steigerung seiner moralischen Qualitäten nachzuweisen. Sie zeigt, daß zwischen dem englischen Text und seiner französischen Quelle gravierende Unterschiede bestehen, die nicht mit einer fehlerhaften Übersetzung erklärt werden können, sondern aus den unterschiedlichen philosophischen Modellen, auf denen die Texte basieren, erklärbar sind.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Fach Praktische Philosophie erfreut sich an immer mehr Schulen steigender Beliebtheit. Schülerinnen und Schüler haben großes Interesse an den Themen, die sich im Rahmen dieses Faches besprechen lassen.
Wann handle ich richtig? Wie verhalte ich mich gegenüber meinen Mitmenschen? Gibt es die eine Wahrheit und wann ist sie gültig?
Fragen wie diese und viele weitere werden in dem Heft behandelt. Die Themen sind so aufbereitet, dass sie an die Alltagssituationen der Schülerinnen und Schüler anknüpfen und gleichzeitig eine gesellschaftliche Perspektive ermöglichen. So wird z. B. an konkreten Beispielen wie Fair Trade, dem Tierschutz und Naturschutz vor Ort oder der (Not-) Lüge das persönliche Handeln in einen größeren, gesellschaftlichen Kontext gerückt. Die Jugendlichen werden dabei zu selbstständigem Arbeiten und reflektiertem Handeln angeleitet.
Aus dem Inhalt:
Wie entstehen Normen und Werte? – Das Grundgesetz und die Grundrechte: Expertenblatt – Medien: Vermittler von Normen und Werten – Sprichwörter – Andere hinterfragen – Ohne dich ist alles doof – Konflikte lösen – Verantwortung übernehmen – Tiere in Not – Willkommen im Wald – Fairer Handel ...n
Aktualisiert: 2022-11-22
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