Dieses Buch enthält eine reichhaltige Ideensammlung sowie über 90 Zeichenvorlagen für ErgotherapeutInnen und angrenzende Berufsgruppen, die mit Kindern arbeiten, die Schwierigkeiten mit der Erfassung und Wiedergabe der Schrägen haben.
In der Übungsform Parcours wird im Sinne des „Ravensburger Therapiekonzepts“ parallel über die Kombination von Groß-, Fein- und Grafomotorik in kleinen Spielhandlungen, wie z.B. „Raumfahrt“, „Almauftrieb“, „Pyramiedenbau am Nil“ etc., die Schräge mit dem Kind erarbeitet. Das „Ravensburger Therapiekonzept“ wird beschrieben, damit die Umsetzung problemlos möglich ist.
Zur Verdeutlichung dieser Arbeitsform sind fünf Stundenbespiele dargestellt, und viele weitere Ideen zur eigenen kreativen Kombination und Umsetzung in der Therapie und Förderung werden beschrieben.
Mit den Zeichenvorlagen wird die durch Körper-, Raum- und Objekterfahrung erfasste Schräge über das häufige Zeichnen von Schrägen, Dreiecken und Zickzack- Mustern auf das Papier übertragen.
Die kreativen Anwendungsmöglichkeiten der Zeichenvorlagen werden beschrieben, damit das Kind über vielfältige Wiederholungen die grafomotorische Grundlage erarbeitet, um in der Schule Buchstaben wie A, K, M, N, R, V, W, X und Z sowie Zahlen mit Schrägen wie 1, 4 und 7 schreiben lernen zu können.
Die systematisch aufbauenden Zeichenvorlagen sind im Schwierigkeitsgrad ansteigend und bewusst neutral gehalten, damit sie zu jeder Spielgeschichte passen.
Zunächst enthält das Buch grundlegende Informationen darüber, welche Voraussetzungen zur Wahrnehmung der Schrägen notwendig sind und wie diese durch Bewegungs- und Wahrnehmungsstörungen beeinträchtigt und gefördert werden können.
Im Weiteren wird beschrieben, in welchem Alter Erfahrungen zu Schrägen gemacht werden und wie diese in der Malentwicklung vom Kind umgesetzt wird.
Aktualisiert: 2018-11-13
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Dieses Spielmaterial bietet Ihnen vielfältige Aktivitäten, mit denen Sie Kinder in Vorschule und Schule gezielt fördern können. Die Kinder legen z.B. vorgegebene geometrische Formen mit Holzwürfeln nach und übertragen sie anschließend Schritt für Schritt auf ein Blatt Papier. Mit den Aktionskarten trainieren die Kinder u.a. ihre auditive Aufmerksamkeit: Der Clou dieser Spielvariante besteht darin, dass die Kinder Formen nach mündlichem Auftrag legen oder malen. Das erfordert genaues Hinhören und die Einhaltung der Reihenfolge bei der Ausführung der Aufträge.
Förderziele:
• Orientierung in Raum und Lage
• Übertragung von 2- auf 3-Dimensionalität
• Auditive Aufmerksamkeit/Merkfähigkeit
• Serialität
• visuelles Gedächtnis
• Feinmotorik
• Fantasie
Inhalt:
36 Vorlagekarten
64 Holzwürfel
36 Aktionskarten
36 Lösungskarten
Für 2-6 Spieler
Aktualisiert: 2021-08-20
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Bei Würfelquadrat versuchen die Spieler ihre Würfel nach und nach auf dem Spielfeld unterzubringen. Wo sie ihre Würfel ablegen dürfen, das zeigen ihnen die Aktionskarten – darauf ist das Spielfeld abgebildet und ein Kästchen markiert. Durch das Drehen der Aktionskarten eröffnen sich den Spielern noch mehr Möglichkeiten ihre Würfel zu platzieren. Ein optimales Training der Raum-Lage-Orientierung!
Förderziele:
• Raum-Lage-Orientierung
• visuelle Differenzierung
• Feinmotorik
• vorausschauendes Planen und Handeln
• Addition einstelliger Zahlen
Inhalt:
36 Aktionskarten
24 Zahlenwürfel
1 Spielplan
Für 2-4 Spieler
Aktualisiert: 2023-03-14
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