Das Würfelspiel dient dem systematischen Training der Groß- und Kleinschreibung. Es ist für die Freiarbeit und LRS-Förderung in den Klassen 1 bis 9 geeignet. Der Schwierigkeitsgrad kann angepasst werden.
Sechs Farben kennzeichnen die verschiedenen Themengebiete, wie z. B. Endungen (ab Klasse 3), Verben und Adjektive (ab Klasse 4), Konsonant-Vokal-Konsonant (für alle Klassen), etc.
Soll ein bestimmtes Problem geübt werden, ist es möglich, den Schülerinnen und Schülern nur eine Farbe anzubieten. Durch das Aussortieren der entsprechenden Karten kann das Spiel ganz unkompliziert der jeweiligen Klasse angepasst werden.
Das Spiel ist für zwei bis vier Spieler geeignet und dauert je nach deren Anzahl 20 bis 45 Minuten. Die Spielkarten können auch ohne Spielplan genutzt werden.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Wie verlaufen Entwicklungs- und Bildungsprozesse im Kindergarten, in der Grundschule und der weiterführenden Schule? Welche Rolle spielen dabei Familien und Lebens- und Lernbedingungen und welche Bedeutung kommt schulischer Förderung zu? Mit Fragen wie diesen hat sich die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderter Forschergruppe BiKS an der Universität Bamberg acht Jahre beschäftigt. Praxisnahe Befunde aus den acht Teilprojekten des interdisziplinären Forschungsverbundes sind in diesem Band zusammengetragen worden. Dargestellt werden Forschungsergebnisse aus den zwei Längsschnittstudien der Forschergruppen, die zusammengenommen den Entwicklungszeitraum vom 1. Kindergartenjahr bis zur 9. Jahrgangsstufe umfassen und an denen Eltern, Kinder, Erzieher(innen) und Lehrkräfte in Bayern und Hessen teilgenommen haben. Die Beiträge beziehen sich u. a. auf Fragen der Kompetenzentwicklung (z. B. Lese-kompetenz, Grammatikverständnis) und der Entwicklung von Interessen und schulischen Haltungen (z. B. Anstrengungsbereitschaft) von Kindern und Jugendlichen, aber auch auf die Analyse von Bildungsbiographien und Bildungsverläufen, der Genauigkeit von Lehrerurteilen und der Bedeutung sozialer Beziehungen für den Schulerfolg. Die Ergebnisse liefern wichtige Anhaltspunkte für das Verständnis von Prozessen, die in internationalen Vergleichsstudien (wie PISA und TIMSS) wiederholt berichtetet werden. Zudem können aus den Ergebnissen praxisrelevante Hinweise abgeleitet werden.
Aktualisiert: 2020-05-25
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Das Würfelspiel dient dem systematischen Training der Groß- und Kleinschreibung. Es ist für die Freiarbeit und LRS-Förderung in den Klassen 1 bis 9 geeignet. Der Schwierigkeitsgrad kann angepasst werden.
Sechs Farben kennzeichnen die verschiedenen Themengebiete, wie z. B. Endungen (ab Klasse 3), Verben und Adjektive (ab Klasse 4), Konsonant-Vokal-Konsonant (für alle Klassen), etc.
Soll ein bestimmtes Problem geübt werden, ist es möglich, den Schülerinnen und Schülern nur eine Farbe anzubieten. Durch das Aussortieren der entsprechenden Karten kann das Spiel ganz unkompliziert der jeweiligen Klasse angepasst werden.
Das Spiel ist für zwei bis vier Spieler geeignet und dauert je nach deren Anzahl 20 bis 45 Minuten. Die Spielkarten können auch ohne Spielplan genutzt werden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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