In diesem Büchlein wird ein neuartiger Ansatz, Fachunterricht in der weiterführenden Schule zu denken, dem Leser als eine Anleitung zur eigenen Umsetzung vorgestellt. Die Lehrerpersönlichkeit rückt dabei von der Steuer- und Regelfunktion mitten hinein in eine selbstorganisierte Lernwelt. Freiheiten und Gebote, statt Forderungen und Verbote führen zu einem langfristigen Lernen, das durch den Lehrplan vorgegeben, von den Lernenden jedoch individuell umgesetzt wird. Hyperaktive Kinder werden zu aktiven Lernenden, da neue Bewegungsräume dem Drang nach Aktivität entsprechen. Förderungsbedarf kann individuell im Unterricht gedeckt werden. Leistungen werden überprüfbar und durch den Lernenden nachträglich verbesserbar. Keine Prüfungsangst mehr, da die Fragen bekannt sind. Einbindung neuer Medien wie dem Internet oder Smartphone und vorhandenen Materials aus der Schule bei wenig Vorbereitungsaufwand.
Mit diesem Büchlein lernen Sie, Schule neu zu denken und selbst stressfreier im Unterricht zu sein. Win-Win-Effekte werden in diesem Konzept in den Vordergrund gestellt und führen zu einem guten Gefühl bei beiden Seiten - Lehrendem und Lernendem. Daraus gründet sich die Basis für ein entspanntes Arbeitsleben bei erhöhtem Lerneffekt für die Schülerinnen und Schüler.
Ideal einsetzbar in Doppelstunden, fachübergreifend, als Projekt oder im Lernhaus.
Ich lade sie ein, dieses einmalige Konzept zu testen und weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2016-04-26
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Das Lehrerhandbuch zu "Fit für das eigenständige Arbeiten" bietet eine hilfreiche Unterstützung im Umgang mit den Lernarrangements der neuen Lehr- und Lernkultur. Informatives Hintergrundwissen erleichtert den Umgang mit den Lernaufgaben.
Die Lehrkraft wird schrittweise durch die Lernarrangements geführt und erhält Anregungen und Lösungsvorschläge für zielgerichtete Impulse und zur Portfolioarbeit.
Aktualisiert: 2019-03-15
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Dieses Arbeitsbuch eignet sich für den Einsatz im Unterrichtsfach/Lernbereich Bürowirtschaft und Informationsverarbeitung. Es enthält 7 Lernsituationen aus dem Praxisalltag des Bürobedarfs Hauser & Schulte, ein Nachschlagewerk für Word-, Excel, PowerPoint-Funktionen sowie einen Methodenpool zur systematischen Erarbeitung von Arbeits- und Lerntechniken.
Das Arbeitsbuch gliedert sich in folgende Lernsituationen:
1.EDV-Ausstattung auswerten
2.Texte praxisbezogen gestalten
3.Büroarbeitsplatz ergonomisch gestalten
4.Eigene Bewerbungen verfassen
5.Kommunikationsmittel praxisbezogen einsetzen
6.Abläufe Postbearbeitung optimieren
7.Geschäftsprozesse bearbeiten und speichern (Geschäftsbrief und Registratur)
In den einzelnen Lernsituation werden neben der Fachkompetenz systematisch die Lern- und Arbeitstechniken aufgebaut (Markieren, Strukturieren, Exzerpieren, Visualisieren). Die im Fach Methodentraining genannten Kompetenzen werden in den Lernsituationen gefördert.
Die einzelnen Lernsituationen bestehen aus mehreren Lernaufgaben, in denen Handlungsprodukte erstellt werden. Beim Erstellen mehrerer Handlungsprodukte innerhalb einer Lernsituation werden bestimmte Methode intensiv und variantenreich eingeübt. In den darauf folgenden Lernsituationen werden neue Methoden eingeübt und somit das Methodenrepertoire erweitert.
Besonderen Wert wird innerhalb der Lernaufgaben auf die Präsentation und Selbst- und Fremdreflexion gelegt.
Aktualisiert: 2019-03-15
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