Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen

Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen von Heier,  Meike, Liese-Evers,  Melanie
Tiere helfen Menschen bei ihrer Entwicklung und Förderung In vielen Bereichen des Lebens ergänzen Tiere unsere Arbeit und stellen für uns eine emotionale Bereicherung dar. So verwundert es nicht, dass auch im sozialen und pädagogischen Bereich tiergestützte Interventionen zunehmen. Waren dabei zunächst Hunde und Pferde beliebt, so sind die als Co-Therapeuten eingesetzten Tierarten inzwischen vielfältiger geworden. Und das hat Auswirkungen auf die Praxis. In diesem Buch werden u.a. - Möglichkeiten, aber auch Grenzen in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen aufgezeigt, - rechtliche Aspekte und „Stolperfallen“ betrachtet, - die Fähigkeiten der jeweiligen „tierischen Mitarbeiter“ dargestellt, - Konzepte vorgestellt, um qualitativ hochwertige Arbeit bieten zu können, - und es wird der respektvolle Umgang mit den Tieren vermittelt. So gelingt eine realistische Einschätzung der eigenen Mittel und Möglichkeiten. Praktische Ideen und Tipps geben zudem Impulse, um die eigene Arbeit kreativ zu erweitern und zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen

Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen von Heier,  Meike, Liese-Evers,  Melanie
Tiere helfen Menschen bei ihrer Entwicklung und Förderung In vielen Bereichen des Lebens ergänzen Tiere unsere Arbeit und stellen für uns eine emotionale Bereicherung dar. So verwundert es nicht, dass auch im sozialen und pädagogischen Bereich tiergestützte Interventionen zunehmen. Waren dabei zunächst Hunde und Pferde beliebt, so sind die als Co-Therapeuten eingesetzten Tierarten inzwischen vielfältiger geworden. Und das hat Auswirkungen auf die Praxis. In diesem Buch werden u.a. - Möglichkeiten, aber auch Grenzen in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen aufgezeigt, - rechtliche Aspekte und „Stolperfallen“ betrachtet, - die Fähigkeiten der jeweiligen „tierischen Mitarbeiter“ dargestellt, - Konzepte vorgestellt, um qualitativ hochwertige Arbeit bieten zu können, - und es wird der respektvolle Umgang mit den Tieren vermittelt. So gelingt eine realistische Einschätzung der eigenen Mittel und Möglichkeiten. Praktische Ideen und Tipps geben zudem Impulse, um die eigene Arbeit kreativ zu erweitern und zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen

Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen von Heier,  Meike, Liese-Evers,  Melanie
Tiere helfen Menschen bei ihrer Entwicklung und Förderung In vielen Bereichen des Lebens ergänzen Tiere unsere Arbeit und stellen für uns eine emotionale Bereicherung dar. So verwundert es nicht, dass auch im sozialen und pädagogischen Bereich tiergestützte Interventionen zunehmen. Waren dabei zunächst Hunde und Pferde beliebt, so sind die als Co-Therapeuten eingesetzten Tierarten inzwischen vielfältiger geworden. Und das hat Auswirkungen auf die Praxis. In diesem Buch werden u.a. - Möglichkeiten, aber auch Grenzen in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen aufgezeigt, - rechtliche Aspekte und „Stolperfallen“ betrachtet, - die Fähigkeiten der jeweiligen „tierischen Mitarbeiter“ dargestellt, - Konzepte vorgestellt, um qualitativ hochwertige Arbeit bieten zu können, - und es wird der respektvolle Umgang mit den Tieren vermittelt. So gelingt eine realistische Einschätzung der eigenen Mittel und Möglichkeiten. Praktische Ideen und Tipps geben zudem Impulse, um die eigene Arbeit kreativ zu erweitern und zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen

Tiergestützte Interventionen mit Kindern und Jugendlichen von Heier,  Meike, Liese-Evers,  Melanie
Tiere helfen Menschen bei ihrer Entwicklung und Förderung In vielen Bereichen des Lebens ergänzen Tiere unsere Arbeit und stellen für uns eine emotionale Bereicherung dar. So verwundert es nicht, dass auch im sozialen und pädagogischen Bereich tiergestützte Interventionen zunehmen. Waren dabei zunächst Hunde und Pferde beliebt, so sind die als Co-Therapeuten eingesetzten Tierarten inzwischen vielfältiger geworden. Und das hat Auswirkungen auf die Praxis. In diesem Buch werden u.a. - Möglichkeiten, aber auch Grenzen in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen aufgezeigt, - rechtliche Aspekte und „Stolperfallen“ betrachtet, - die Fähigkeiten der jeweiligen „tierischen Mitarbeiter“ dargestellt, - Konzepte vorgestellt, um qualitativ hochwertige Arbeit bieten zu können, - und es wird der respektvolle Umgang mit den Tieren vermittelt. So gelingt eine realistische Einschätzung der eigenen Mittel und Möglichkeiten. Praktische Ideen und Tipps geben zudem Impulse, um die eigene Arbeit kreativ zu erweitern und zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Das Mädchen mit dem Fächer

Das Mädchen mit dem Fächer von Block,  Lawrence, Czwikla,  Frauke
Jedes Bild erzählt eine Geschichte: Siebzehn Stories prominenter Autoren zu berühmten Werken der Kunstgeschichte "Nighthawks", herausgegeben von US-Krimi-Altmeister Lawrence Block, mit seinen Stories nach Gemälden von Edward Hopper war ein großer Erfolg und erhielt exzellente Kritiken. In diesem Fortsetzungsband weitet sich das Panorama: Die Geschichten gelten nicht nur einem berühmten Künstler und seinen Gemälden. Vielmehr wurde jeder der siebzehn prominenten Autoren, unter ihnen Lee Child, Michael Connelly, Jeffery Deaver und Joyce Carol Oates, gebeten, eine Story zu einem Gemälde oder einem Kunstwerk seiner Wahl zu schreiben. Herausgekommen ist wiederum eine Sammlung inspirierender Geschichten, in denen sich der Bogen von den Höhlenmalereien von Lascaux über Michelangelo, Hieronymus Bosch und Auguste Renoir bis hin zu René Magritte und Salvador Dalí spannt. Ein faszinierendes Kaleidoskop der künstlerischen Phantasie! Das perfekte Geschenk für alle Literatur- und Kunstinteressierten Welche Kunstwerke die Autoren der Anthologie inspiriert haben, sehen Sie hier auf einen Blick: •Jill D. Block: »Sicherheitsregeln« von Art Frahm •Lee Child: »Vase mit Chrysanthemen« von Auguste Renoir •Nicholas Christopher: »Das Mädchen mit dem Fächer« von Paul Gauguin •Michael Connelly: »Der Garten der Lüste« von Hieronymus Bosch •Jeffery Deaver: »Die Höhlenmalereien von Lascaux« •Joe R. Lansdale: »Der Haarschnitt« von Norman Rockwell •Gail Levin: »Rote Cannas« von Georgia O`Keeffe •Warren Moore: »Der Apotheker von Ampurdan auf der Suche nach absolut nichts« von Salvador Dalí •David Morrell: »Zypressen« von Vincent van Gogh •Joyce Carol Oates: »Die schönen Tage« von Balthus •Thomas Pluck: »Die Wahrheit entsteigt dem Brunnen« von Jean-Léon Gérôme •S. J. Rozan: »Die große Welle vor Kanagawa« von Katsushika Hokusai •Kristine Kathryn Rusch: »Der Denker« von Auguste Rodin •Jonathan Santlofer: »Das Reich der Lichter« von René Magritte •Justin Scott: »PH-129« von Clyfford Still •Sarah Weinman: »Akt im Atelier« von Lilias Torrance Newton •Lawrence Block: »David« von Michelangelo Buonarroti
Aktualisiert: 2023-04-14
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Das Mädchen mit dem Fächer

Das Mädchen mit dem Fächer von Block,  Lawrence, Czwikla,  Frauke
Jedes Bild erzählt eine Geschichte: Siebzehn Stories prominenter Autoren zu berühmten Werken der Kunstgeschichte "Nighthawks", herausgegeben von US-Krimi-Altmeister Lawrence Block, mit seinen Stories nach Gemälden von Edward Hopper war ein großer Erfolg und erhielt exzellente Kritiken. In diesem Fortsetzungsband weitet sich das Panorama: Die Geschichten gelten nicht nur einem berühmten Künstler und seinen Gemälden. Vielmehr wurde jeder der siebzehn prominenten Autoren, unter ihnen Lee Child, Michael Connelly, Jeffery Deaver und Joyce Carol Oates, gebeten, eine Story zu einem Gemälde oder einem Kunstwerk seiner Wahl zu schreiben. Herausgekommen ist wiederum eine Sammlung inspirierender Geschichten, in denen sich der Bogen von den Höhlenmalereien von Lascaux über Michelangelo, Hieronymus Bosch und Auguste Renoir bis hin zu René Magritte und Salvador Dalí spannt. Ein faszinierendes Kaleidoskop der künstlerischen Phantasie! Das perfekte Geschenk für alle Literatur- und Kunstinteressierten Welche Kunstwerke die Autoren der Anthologie inspiriert haben, sehen Sie hier auf einen Blick:• Jill D. Block: »Sicherheitsregeln« von Art Frahm• Lee Child: »Vase mit Chrysanthemen« von Auguste Renoir• Nicholas Christopher: »Das Mädchen mit dem Fächer« von Paul Gauguin• Michael Connelly: »Der Garten der Lüste« von Hieronymus Bosch• Jeffery Deaver: »Die Höhlenmalereien von Lascaux«• Joe R. Lansdale: »Der Haarschnitt« von Norman Rockwell• Gail Levin: »Rote Cannas« von Georgia O`Keeffe• Warren Moore: »Der Apotheker von Ampurdan auf der Suche nach absolut nichts« von Salvador Dalí• David Morrell: »Zypressen« von Vincent van Gogh• Joyce Carol Oates: »Die schönen Tage« von Balthus• Thomas Pluck: »Die Wahrheit entsteigt dem Brunnen« von Jean-Léon Gérôme• S. J. Rozan: »Die große Welle vor Kanagawa« von Katsushika Hokusai• Kristine Kathryn Rusch: »Der Denker« von Auguste Rodin• Jonathan Santlofer: »Das Reich der Lichter« von René Magritte• Justin Scott: »PH-129« von Clyfford Still• Sarah Weinman: »Akt im Atelier« von Lilias Torrance Newton• Lawrence Block: »David« von Michelangelo Buonarroti
Aktualisiert: 2023-05-02
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Schwimmen für Kinder

Schwimmen für Kinder von Ahrendt,  Lilli
Eltern fördern ihr Kind beim Säuglings- und Kleinkindschwimmen. Ab dem Kindergartenalter beginnt das Kind verstärkt mit seiner Entwicklung zur Selbstständigkeit. Es möchte alles alleine machen und leisten, auch wenn es noch nicht alles beherrscht. Das Kind hat einen starken Bewegungsdrang und braucht vielfältige Anregungen, um seine Fähigkeiten und Fertigkeiten ausprobieren und einüben zu können. Wasser begegnet dem Kind im Kindergartenalltag beim Trinken und Zähneputzen, beim Gärtnern und Spielen. Hier setzt das Schwimmprogramm für die kleinen Leute an und führt sie nachfolgend im Schwimmbad an ein spielerisches Programm zur Wassergewöhnung heran, das die Kinder mit ersten Sicherheitsregeln vertraut macht. Darauf baut ein kindgerechtes Programm zum Schwimmenlernen auf: Dem motorischen Entwicklungsstand entsprechend wird das Selbstretten, Hundeln, Kraulen und Rückenkraulen bis zum Erreichen des Frühschwimmabzeichen Seepferdchen entwickelt, so dass die 4-5jährigen bald verkünden können: Hurra - ich kann schwimmen!
Aktualisiert: 2020-01-21
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Schwerpunktanalyse bei alpinen Schiunfällen

Schwerpunktanalyse bei alpinen Schiunfällen von Nichtawitz,  Ilse
Die Datenerhebung zu dieser Untersuchung fand im Winter 1992/93 statt. An der Studie nahmen insgesamt 178 Personen teil, die sich beim Schifahren (als Freizeitsport) verletzten und einen Arzt oder ein Krankenhaus aufsuchten. Ziel der Untersuchung war es, sicherheitswidriges Verhalten und dessen Beteiligung am Unfallgeschehen festzustellen. Grundlage bot die Fünf-Stufen- Methode zur Verhaltensbeeinflussung an Unfallschwerpunkten (Burkardt, 1992). Die Datenerhebung bezog sich auf die genaue Erhebung des Unfallherganges, der Verletzungen, und der Gefährdungswahrnehmung und Gefährdungseinschätzung. Ein Fragebogen und ein Wissenstest wurden eigens für diese Arbeit konstruiert. Aus gewonnenen Daten konnten über Merkmale "Tätigkeit" und "unfallauslösender Gegenstand" fünf Unfallschwerpunkte identifiziert werden. Durch die genaue Analyse der Unfallgefährdung in den Unfallschwerpunkten wurden 11 Unfalltypen und die unterschiedlichen Unfallursachen identifiziert. Die Analyse der Unfallursachen sowie die Ergebnisse des Wissenstests "Gefährdungseinschätzung und Gefährdungswahrnehmung" gaben einen Hinweis darauf, dass sicherheitswidriges Verhalten - durch Fehler in der Gefahrenwahrnehmung, durch geringe Konzentration und Aufmerksamkeit - zum Unfallgeschehen beiträgt. Vor allem am Beispiel der Unfälle durch Eis konnte dies verdeutlicht werden. Für die einzelnen Unfallschwerpunkte wurden Verhaltensregeln festgelegt und zur Realisierung der Maßnahmen Vorschläge gemacht.
Aktualisiert: 2020-12-04
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