Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Pädagogik, Klasse 1−4 +++ Unsere Klassenrituale „Wir werden ruhig und schauen nach vorne.“ „Wir kommen in den Sitzkreis.“ – Aus 36 Illustrationen und 36 Merksätzen wie diesen stellen Sie im Handumdrehen Ihre Klassenrituale zusammen und sorgen so für Disziplin und Ordnung im Klassenzimmer. Sie entscheiden selbst, wie viele und welche Rituale Sie im Unterricht benötigen. Dabei können Sie entweder die vorgedruckten Leitsätze nutzen, die Sie direkt ausschneiden und in der Schule aufhängen – oder Sie verwenden einen der Blankostreifen für eigene Formulierungen. Da Rituale von Klasse zu Klasse variieren und nicht in jedem Klassenzimmer mit einem Gongschlag die Freiarbeitsphase beendet wird, können Sie die Bildkarten ganz frei mit den Sätzen kombinieren. So bleibt jede Klasse so einzigartig, wie sie sein sollte. Aber jeder, der die Klasse betritt, sieht diese Regeln schon beim Betreten des Raums, kann die Rituale sofort mitmachen und wird so zum Teil der Gemeinschaft.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Pädagogik, Klasse 1−4 +++ Unsere Klassenrituale „Wir werden ruhig und schauen nach vorne.“ „Wir kommen in den Sitzkreis.“ – Aus 36 Illustrationen und 36 Merksätzen wie diesen stellen Sie im Handumdrehen Ihre Klassenrituale zusammen und sorgen so für Disziplin und Ordnung im Klassenzimmer. Sie entscheiden selbst, wie viele und welche Rituale Sie im Unterricht benötigen. Dabei können Sie entweder die vorgedruckten Leitsätze nutzen, die Sie direkt ausschneiden und in der Schule aufhängen – oder Sie verwenden einen der Blankostreifen für eigene Formulierungen. Da Rituale von Klasse zu Klasse variieren und nicht in jedem Klassenzimmer mit einem Gongschlag die Freiarbeitsphase beendet wird, können Sie die Bildkarten ganz frei mit den Sätzen kombinieren. So bleibt jede Klasse so einzigartig, wie sie sein sollte. Aber jeder, der die Klasse betritt, sieht diese Regeln schon beim Betreten des Raums, kann die Rituale sofort mitmachen und wird so zum Teil der Gemeinschaft.
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Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Pädagogik, Klasse 1−4 +++ Unsere Klassenrituale „Wir werden ruhig und schauen nach vorne.“ „Wir kommen in den Sitzkreis.“ – Aus 36 Illustrationen und 36 Merksätzen wie diesen stellen Sie im Handumdrehen Ihre Klassenrituale zusammen und sorgen so für Disziplin und Ordnung im Klassenzimmer. Sie entscheiden selbst, wie viele und welche Rituale Sie im Unterricht benötigen. Dabei können Sie entweder die vorgedruckten Leitsätze nutzen, die Sie direkt ausschneiden und in der Schule aufhängen – oder Sie verwenden einen der Blankostreifen für eigene Formulierungen. Da Rituale von Klasse zu Klasse variieren und nicht in jedem Klassenzimmer mit einem Gongschlag die Freiarbeitsphase beendet wird, können Sie die Bildkarten ganz frei mit den Sätzen kombinieren. So bleibt jede Klasse so einzigartig, wie sie sein sollte. Aber jeder, der die Klasse betritt, sieht diese Regeln schon beim Betreten des Raums, kann die Rituale sofort mitmachen und wird so zum Teil der Gemeinschaft.
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Diese 40 wunderschön illustrierten Anlaut-Bildkarten können Sie sofort im Unterricht einsetzen. Jeder Buchstabe auf den A4-Karten wird durch eine eindeutige Illustration ergänzt und hilft so den Kindern beim Bestimmen des richtigen Anlautes. Die wiederverwendbaren, stabilen Pappkarten unterstützen die Kinder visuell bei der Zuordnung „Anlaut - Buchstabe“ und dekorieren ganz nebenbei auch Ihren Klassenraum. Als kleinen Bonus finden Sie auf separaten Karten zusätzliche Spielanregungen und viele Ideen zum Umgang mit den Anlautkarten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Diese 40 wunderschön illustrierten Anlaut-Bildkarten können Sie sofort im Unterricht einsetzen. Jeder Buchstabe auf den A4-Karten wird durch eine eindeutige Illustration ergänzt und hilft so den Kindern beim Bestimmen des richtigen Anlautes. Die wiederverwendbaren, stabilen Pappkarten unterstützen die Kinder visuell bei der Zuordnung „Anlaut - Buchstabe“ und dekorieren ganz nebenbei auch Ihren Klassenraum. Als kleinen Bonus finden Sie auf separaten Karten zusätzliche Spielanregungen und viele Ideen zum Umgang mit den Anlautkarten.
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Diese 40 wunderschön illustrierten Anlaut-Bildkarten können Sie sofort im Unterricht einsetzen. Jeder Buchstabe auf den A4-Karten wird durch eine eindeutige Illustration ergänzt und hilft so den Kindern beim Bestimmen des richtigen Anlautes. Die wiederverwendbaren, stabilen Pappkarten unterstützen die Kinder visuell bei der Zuordnung „Anlaut - Buchstabe“ und dekorieren ganz nebenbei auch Ihren Klassenraum. Als kleinen Bonus finden Sie auf separaten Karten zusätzliche Spielanregungen und viele Ideen zum Umgang mit den Anlautkarten.
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Organisationshilfe für Grundschulen und weiterführende Schulen, Klasse 1−6 +++ „Wie war’s denn?“ – Für Erwachsene eine simple Frage, für Kinder gar nicht so leicht zu beantworten: Reflektieren und Begründen will eben erst gelernt werden. Diese ansprechend und klar illustrierten Reflexionskarten motivieren selbst Kinder mit Schwierigkeiten beim freien Erzählen, ihre Gedanken zu bündeln und zu formulieren. Dabei bieten die schnell einsetzbaren und wiederverwendbaren Karten Reflexionsanlässe für verschiedenste Situationen: Vom Stimmungsbild über die Reflexion von Arbeitsphasen („Besonders gut geklappt hat …“) bis hin zu Themeneinstimmung bzw. -abschluss („Über dieses Thema weiß ich …“) haben Sie immer die passenden Karten parat. Auch Impulse zu sozialen Anlässen („Ich mag dich, weil …“) und zur Tages- oder Wochenreflexion fehlen nicht – und sorgen so für viele spannende Antworten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfe für Grundschulen und weiterführende Schulen, Klasse 1−6 +++ „Wie war’s denn?“ – Für Erwachsene eine simple Frage, für Kinder gar nicht so leicht zu beantworten: Reflektieren und Begründen will eben erst gelernt werden. Diese ansprechend und klar illustrierten Reflexionskarten motivieren selbst Kinder mit Schwierigkeiten beim freien Erzählen, ihre Gedanken zu bündeln und zu formulieren. Dabei bieten die schnell einsetzbaren und wiederverwendbaren Karten Reflexionsanlässe für verschiedenste Situationen: Vom Stimmungsbild über die Reflexion von Arbeitsphasen („Besonders gut geklappt hat …“) bis hin zu Themeneinstimmung bzw. -abschluss („Über dieses Thema weiß ich …“) haben Sie immer die passenden Karten parat. Auch Impulse zu sozialen Anlässen („Ich mag dich, weil …“) und zur Tages- oder Wochenreflexion fehlen nicht – und sorgen so für viele spannende Antworten.
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Organisationshilfe für Grundschulen und weiterführende Schulen, Klasse 1−6 +++ „Wie war’s denn?“ – Für Erwachsene eine simple Frage, für Kinder gar nicht so leicht zu beantworten: Reflektieren und Begründen will eben erst gelernt werden. Diese ansprechend und klar illustrierten Reflexionskarten motivieren selbst Kinder mit Schwierigkeiten beim freien Erzählen, ihre Gedanken zu bündeln und zu formulieren. Dabei bieten die schnell einsetzbaren und wiederverwendbaren Karten Reflexionsanlässe für verschiedenste Situationen: Vom Stimmungsbild über die Reflexion von Arbeitsphasen („Besonders gut geklappt hat …“) bis hin zu Themeneinstimmung bzw. -abschluss („Über dieses Thema weiß ich …“) haben Sie immer die passenden Karten parat. Auch Impulse zu sozialen Anlässen („Ich mag dich, weil …“) und zur Tages- oder Wochenreflexion fehlen nicht – und sorgen so für viele spannende Antworten.
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Organisationshilfen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Wer hat noch gleich Blumendienst? Und wer ist mit dem Austeilen dran? Mit diesen Bildkarten hat das Chaos bei der Organisation der Klassenämter garantiert ein Ende: Die farbenfrohen Illustrationen veranschaulichen selbsterklärend, wer für welches Amt zuständig ist. Sie müssen nur beim wöchentlichen Ritual die Namen der Kinder den entsprechenden Signalkarten zuordnen – schon macht diese praktische Organisationshilfe zur Visualisierung das Nachfragen überflüssig und das Vergessen unmöglich. Dank des praktischen 12x12 cm-Formats findet sich auch im kleinsten Klassenraum Platz für diese kleinen Helfer. So werden neben Kakao- und Tafeldienst selbst ungeliebte Ämter wie Putzen oder Fegen von den Kindern richtig gerne übernommen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Wer hat noch gleich Blumendienst? Und wer ist mit dem Austeilen dran? Mit diesen Bildkarten hat das Chaos bei der Organisation der Klassenämter garantiert ein Ende: Die farbenfrohen Illustrationen veranschaulichen selbsterklärend, wer für welches Amt zuständig ist. Sie müssen nur beim wöchentlichen Ritual die Namen der Kinder den entsprechenden Signalkarten zuordnen – schon macht diese praktische Organisationshilfe zur Visualisierung das Nachfragen überflüssig und das Vergessen unmöglich. Dank des praktischen 12x12 cm-Formats findet sich auch im kleinsten Klassenraum Platz für diese kleinen Helfer. So werden neben Kakao- und Tafeldienst selbst ungeliebte Ämter wie Putzen oder Fegen von den Kindern richtig gerne übernommen.
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Organisationshilfen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Wer hat noch gleich Blumendienst? Und wer ist mit dem Austeilen dran? Mit diesen Bildkarten hat das Chaos bei der Organisation der Klassenämter garantiert ein Ende: Die farbenfrohen Illustrationen veranschaulichen selbsterklärend, wer für welches Amt zuständig ist. Sie müssen nur beim wöchentlichen Ritual die Namen der Kinder den entsprechenden Signalkarten zuordnen – schon macht diese praktische Organisationshilfe zur Visualisierung das Nachfragen überflüssig und das Vergessen unmöglich. Dank des praktischen 12x12 cm-Formats findet sich auch im kleinsten Klassenraum Platz für diese kleinen Helfer. So werden neben Kakao- und Tafeldienst selbst ungeliebte Ämter wie Putzen oder Fegen von den Kindern richtig gerne übernommen.
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Englisch, Mathematik, Sachunterricht, soziales Lernen, Schulmaterial, Klasse 1-4 +++ Unruhestifter? Nein! Stattdessen: Rechenkönig, Zirkelkünstler, Elfchendichter, Reimjäger ... Mit dieser Kartei versorgen Sie schnelle Schüler mit motivierenden Extra-Aufgaben. Ob die Kinder mit dem Lineal hantieren, mit Zahlen jonglieren oder Quatschsätze bilden – immer steht die sinnvolle Beschäftigung im Vordergrund. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Über eine praktische Farbcodierung erfolgt die Zuordnung zu den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Englisch. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 bis 4 eingeteilt, sodass Ihre Schüler weder unter- noch überfordert werden. Neben den Fachaufgaben gibt es einen Bereich „soziales Lernen“: Hier geht es um das Miteinander in der Klasse. Im Bereich „Schulmaterial“ spitzen die Kinder z. B. ihre Stifte an. Die Ideensammlung umfasst 88 Karten, die den Schülern mit kreativen Impulsen helfen, die Themen der Grundschule spaßvoll zu vertiefen. Die Karten sind so angelegt, dass sich die Schüler selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten können. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, welche neuen Wörter sich aus den Buchstaben von „Ich bin fertig“ bilden lassen, können Sie sich um die Schüler kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Englisch, Mathematik, Sachunterricht, soziales Lernen, Schulmaterial, Klasse 1-4 +++ Unruhestifter? Nein! Stattdessen: Rechenkönig, Zirkelkünstler, Elfchendichter, Reimjäger ... Mit dieser Kartei versorgen Sie schnelle Schüler mit motivierenden Extra-Aufgaben. Ob die Kinder mit dem Lineal hantieren, mit Zahlen jonglieren oder Quatschsätze bilden – immer steht die sinnvolle Beschäftigung im Vordergrund. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Über eine praktische Farbcodierung erfolgt die Zuordnung zu den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Englisch. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 bis 4 eingeteilt, sodass Ihre Schüler weder unter- noch überfordert werden. Neben den Fachaufgaben gibt es einen Bereich „soziales Lernen“: Hier geht es um das Miteinander in der Klasse. Im Bereich „Schulmaterial“ spitzen die Kinder z. B. ihre Stifte an. Die Ideensammlung umfasst 88 Karten, die den Schülern mit kreativen Impulsen helfen, die Themen der Grundschule spaßvoll zu vertiefen. Die Karten sind so angelegt, dass sich die Schüler selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten können. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, welche neuen Wörter sich aus den Buchstaben von „Ich bin fertig“ bilden lassen, können Sie sich um die Schüler kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Englisch, Mathematik, Sachunterricht, soziales Lernen, Schulmaterial, Klasse 1-4 +++ Unruhestifter? Nein! Stattdessen: Rechenkönig, Zirkelkünstler, Elfchendichter, Reimjäger ... Mit dieser Kartei versorgen Sie schnelle Schüler mit motivierenden Extra-Aufgaben. Ob die Kinder mit dem Lineal hantieren, mit Zahlen jonglieren oder Quatschsätze bilden – immer steht die sinnvolle Beschäftigung im Vordergrund. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Über eine praktische Farbcodierung erfolgt die Zuordnung zu den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Englisch. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 bis 4 eingeteilt, sodass Ihre Schüler weder unter- noch überfordert werden. Neben den Fachaufgaben gibt es einen Bereich „soziales Lernen“: Hier geht es um das Miteinander in der Klasse. Im Bereich „Schulmaterial“ spitzen die Kinder z. B. ihre Stifte an. Die Ideensammlung umfasst 88 Karten, die den Schülern mit kreativen Impulsen helfen, die Themen der Grundschule spaßvoll zu vertiefen. Die Karten sind so angelegt, dass sich die Schüler selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten können. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, welche neuen Wörter sich aus den Buchstaben von „Ich bin fertig“ bilden lassen, können Sie sich um die Schüler kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
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Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Pädagogik, Klasse 1−4 +++ "Wo sind denn schon wieder?" – Eine Frage, die einem den netzen Nerv kosten kann. Denn auch das beste Ordnungssystem muss kapitulieren, wenn 25 kleine Chaos-Könige in einem Klassenraum lernen und arbeiten. Dank dieser farbenfrohen Bildkarten, Regel- und Hinweisschilder finden aber selbst nach der intensivsten Materialschlacht alle Dinge zurück zu ihrem Platz: Die Karten teilen den Klassenraum in Bereiche und geben ihm eine klare Struktur, die für jedes Kind verständlich ist. So landet der Kleber wieder im Materialschrank, das Tierbuch im Fach in der Klassenbücherei und das Hofspielzeug in seiner Kiste. Falls doch einmal etwas partout keinen Platz oder Besitzer hat, gibt es zudem eine Fundgrube. Weitere kleine Helfer, wie Stationen- und Tischkarten, Lernometer, Lautstärkebarometer oder eine Kloampel, erleichtern und verschönern Ihnen den Schulalltag zusätzlich – und bringen im Handumdrehen Ordnung in jedes Chaos.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Pädagogik, Klasse 1−4 +++ "Wo sind denn schon wieder?" – Eine Frage, die einem den netzen Nerv kosten kann. Denn auch das beste Ordnungssystem muss kapitulieren, wenn 25 kleine Chaos-Könige in einem Klassenraum lernen und arbeiten. Dank dieser farbenfrohen Bildkarten, Regel- und Hinweisschilder finden aber selbst nach der intensivsten Materialschlacht alle Dinge zurück zu ihrem Platz: Die Karten teilen den Klassenraum in Bereiche und geben ihm eine klare Struktur, die für jedes Kind verständlich ist. So landet der Kleber wieder im Materialschrank, das Tierbuch im Fach in der Klassenbücherei und das Hofspielzeug in seiner Kiste. Falls doch einmal etwas partout keinen Platz oder Besitzer hat, gibt es zudem eine Fundgrube. Weitere kleine Helfer, wie Stationen- und Tischkarten, Lernometer, Lautstärkebarometer oder eine Kloampel, erleichtern und verschönern Ihnen den Schulalltag zusätzlich – und bringen im Handumdrehen Ordnung in jedes Chaos.
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Ziffern- und entsprechende Mengenerfassung einfach und anschaulich. Hier ist keine Vorarbeit mehr nötig – die liebevoll illustrierten Zahlen-Bildkarten sind sofort einsetzbar. Die A4-großen stabilen Pappkarten zeigen neben der eigentlichen Zahl auch das passende Mengenbild - jeweils in Fünferanordnung - sowie die entsprechende Darstellung im 20er-Feld. So ist die Zahl in den unterschiedlichen Darstellungsweisen für die Kinder immer präsent.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ziffern- und entsprechende Mengenerfassung einfach und anschaulich. Hier ist keine Vorarbeit mehr nötig – die liebevoll illustrierten Zahlen-Bildkarten sind sofort einsetzbar. Die A4-großen stabilen Pappkarten zeigen neben der eigentlichen Zahl auch das passende Mengenbild - jeweils in Fünferanordnung - sowie die entsprechende Darstellung im 20er-Feld. So ist die Zahl in den unterschiedlichen Darstellungsweisen für die Kinder immer präsent.
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Klasse 1−4 +++ „Ich höre zu, wenn jemand spricht.“ „Ich stelle die Materialien an ihren Platz zurück.“ – Aus 36 illustrierten Regelstreifen mit Merksätzen wie diesen stellen Sie im Handumdrehen Ihre Regeln für die Klasse zusammen und sorgen so für Disziplin und Ordnung im Klassenzimmer. Dabei entscheiden Sie selbst, wie viele und welche Regeln Sie im Unterricht benötigen. Das können entweder die vorgedruckten Leitsätze sein, die Sie direkt ausschneiden und in der Schule aufhängen – oder Sie nutzen die freien Rückseiten der Regelstreifen: Hier ist genug Platz für eigene Formulierungen. Sowohl Vorder- als auch Rückseite dieser Unterrichtsmaterialien sind dabei mit passenden Illustrationen versehen, die den jeweiligen Leitsatz kindgerecht visualisieren. Neben den gängigen Schulregeln finden Sie Arbeitsregeln und Gesprächsregeln mit Leitsätzen zum Sozialverhalten sowie für die Freiarbeit. In allen Unterrichtsfächern sorgen diese Regeln für ein gutes Miteinander und strukturieren den gemeinsamen Schulalltag für jeden Schüler deutlich sichtbar.
Aktualisiert: 2023-07-01
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