Das Neue Frankfurt: Exil und Remigration

Das Neue Frankfurt: Exil und Remigration von Reinsberg,  C. Julius
Das Neue Frankfurt ist als einzigartiges Avantgardeprojekt inzwischen fast so bekannt wie das Bauhaus. Im Gegensatz zur berühmten Kunstschule verfolgten seine Protagonisten aber ein praxisorientiertes Gestaltungsprogramm, das die Mainstadt in wenigen Jahren zur Kapitale der Moderne machte. Ihr ehrgeiziges Ziel war dabei nicht weniger als die Definition universal gültiger Normen in Architektur, Städtebau und Design. Die Nagelprobe folgte wenige Jahre später, als diverse Akteure des Neuen Frankfurt als Emigranten ihr Können im Ausland unter Beweis stellen mussten – und nochmals nach 1945, als die Konzepte des Neuen Frankfurt mit eben jenen Architekten nach Deutschland remigrierten. Das Buch folgt exemplarisch den Lebenswegen der Architekten Martin Elsaesser, Ferdinand Kramer, Ernst May und Margarete Schütte- Lihotzky und erzählt von der internationalen Rezeption einer Frankfurter Utopie.
Aktualisiert: 2020-06-30
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Evangelischreformierte Kirchenschulen, „Schulmeister“ und Unterricht in Frankfurt am Main

Evangelischreformierte Kirchenschulen, „Schulmeister“ und Unterricht in Frankfurt am Main von Dusse,  Helga
Reformierte Schulen bildeten einen wesentlichen Bestandteil bei der Grün­dung von Flüchtlingsgemeinden. Einen völlig anderen Stellenwert als beispielsweise in hessischen Hugenotten- und Waldensersiedlungen besaß jedoch der Unterricht für Flamen und Wallonen, die sich 1554 und 1555 in der Freien Reichsstadt Frankfurt niedergelassen hatten. In den wohl­habenden Familien unterrichteten Privatlehrer beziehungs­weise die Eltern. Für die übrigen Kinder mussten andere Möglich­keiten geschaffen werden. In dieser Untersuchung versucht die Autorin, Nachrichten über Lehrer zu ermitteln, die von den Kirchengemeinden angestellt waren, sich um die „Armenkinder“ zu kümmern, beziehungsweise aufzuzeigen, was sich in Frankfurts Quartier- und Winkel­schulen ereignet hat.
Aktualisiert: 2019-01-23
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Die Deutsche Evangelisch-Reformierte Gemeinde Frankfurt am Main im Nationalsozialismus

Die Deutsche Evangelisch-Reformierte Gemeinde Frankfurt am Main im Nationalsozialismus von Becht,  Lutz
Die Evangelisch-reformierte Gemeinde in Frankfurt am Main stellt sich mit diesem Buch ihrer Vergangenheit in der Zeit des Nationalsozialismus – und sie tut es öffentlich. Denn bis heute trägt die Gemein­de an den Lasten ihrer Vergangenheit, ohne diese wirklich noch genau zu kennen. Mit dem vorliegenden Band ist der Gemeinde nun eine umfangreiche Materialsammlung zur Auseinandersetzung mit ihrer Ge­schich­te gegeben, die ihr die Möglichkeit gibt, ihre eigene Erzähl­tradition zu überprüfen und zu bewerten. Für die Ge­meinde bedeutet das nicht mehr und nicht weniger als ei­ne wissenschaftlich fundierte Grundlage für die Auseinander­setzung mit dem Geschehenen, die ihr nun aufs Neue bevorsteht. Die Quellen laden die Leserinnen und Leser zum Nachdenken ein.
Aktualisiert: 2019-05-07
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Aus der Krise geboren

Aus der Krise geboren von Brockhoff,  Dr. Evelyn, Leonhardt,  Theresa Victoria
Die vorliegende Dissertation versteht sich als Beitrag zur Institutionengeschichte im 20. Jahrhundert, in der anhand einer detaillierten Dokumentation verschiedene Theaterfördervereine für die Frankfurter Oper und das Frankfurter Schauspiel über ihre Lebenszeit, teils sogar bis in die Gegenwart, begleitet und analysiert werden. Neben einer Fokussierung auf die Initiatoren und ihre Motive werden auch die externen Einflussfaktoren betrachtet und die Reaktionen der Vereine hierauf bewertet. Insofern vermag diese Studie auch gesellschaftliche Entwicklungslinien nachzeichnen, die sich in Vorgängen innerhalb der ausgewählten Vereine widerspiegeln. Bei manchen Vereinen wird sich die Spur nach 1933 verlieren; andere sind auch gegenwärtig noch aktiv an der Gestaltung des Frankfurter Theaterlebens beteiligt.
Aktualisiert: 2022-05-16
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„Warum nur Frauen?“

„Warum nur Frauen?“
Der Fachbereich 4 'Soziale Arbeit und Gesundheit' der Fachhochschule Frankfurt am Main beruht auf der 2001 erfolgten Zusammenlegung von drei Fachbereichen: – dem 1993 aus der Taufe gehobenen Fachbereich 'Pflege und Gesundheit'; – dem 1971 gegründeten Fachbereich 'Sozialpädagogik'; – und dem gleichfalls 1971 entstandenen Fachbereich 'Sozialarbeit'. Die Geschichte des Fachbereichs 'Sozialarbeit' lässt sich aber weiter zurückverfolgen: Sie reicht über die 'Staatliche Höhere Fachschule für Sozialarbeit', das 'Seminar für soziale Berufsarbeit', die 'Staatlich anerkannte Frauenschule für Volkspflege', die 'Wohlfahrtsschule für Hessen-Nassau und Hessen' zurück bis zum 'Frauenseminar für soziale Berufsarbeit'. Das Frauenseminar wurde am 7.2.1914 offiziell eröffnet. Grund genug, den 100. Geburtstag mit einer Festschrift zu würdigen. Wie sich die Ausbildung sozialer Berufe in den vergangenen 100 und insbesondere in den letzten 50 Jahren entwickelt hat, zeigen wenige Zahlen: Besuchten den ersten Kurs des 'Frauenseminars für soziale Berufsarbeit' gerade mal zehn Schülerinnen, lernen heute am Fachbereich 'Soziale Arbeit und Gesundheit' 2.515 Studierende. Unterrichtete in den Anfangsjahren lediglich eine hauptamtliche Dozentin, hat der Fachbereich heute 76 Stellen für hauptamtlich Lehrende. Bei allem Fortschritt ist ein Problem geblieben. Zu wenige Männer studieren am Fachbereich; gut drei Viertel der Studierenden sind Frauen. Dabei hatte schon Wilhelm Merton, einer der Väter des 'Frauenseminars für soziale Berufsarbeit', dessen Konzept mit der Frage kritisiert 'Warum nur Frauen?'. Der Titel der Festschrift mahnt, nicht weitere 100 Jahre mit einer befriedigenden Antwort zu warten.
Aktualisiert: 2020-01-21
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