„Marketing Prüfungsintensivtraining“ bietet eine sehr große Anzahl konkreter Test- und Übungsaufgaben mit Musterantworten zum Fachgebiet Marketing, teilweise als Multiple-Choice-Fragen ausgestaltet. Kurze Fallbeispiele veranschaulichen die Inhalte. Dabei werden alle Bereiche des Marketing abgedeckt: Rahmenelemente, Käuferverhalten, Marketingforschung, Marketing-Mix-Instrumente, Marketingkoordination, Sektorales Marketing, Spezielles Marketing und die Marketing-Schnittstellen. Daher ist mit „Marketing Prüfungsintensivtraining“ eine bestmögliche Prüfungsvorbereitung im Studium möglich.
Aktualisiert: 2023-06-15
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In den PAL-Prüfungsbüchern sind gebundene und ungebundene Aufgaben nach den Lernfeldern des bundeseinheitlichen Rahmenlehrplans unterschiedlichen Typs und verschiedener Schwierigkeitsgrade zusammengestellt. Eine schriftliche Abschlussprüfung Teil 2 befindet sich als Musterprüfung mit Zeichnungen, Lösungen bzw. Lösungsvorschlägen im Anhang. Die Einsatzgebiete (EG) des Berufs spiegeln sich in den unterschiedlichen Projekten wieder. Die Aufgaben geben den aktuellen Stand der gelaufenen Abschlussprüfungen Teil 2 wieder.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Aufgabensammlung umfasst 206 Testaufgaben zu elektrischen Betriebsmitteln, mechatronischen Systemen und mechatronischen Teilsystemen. Dieses Ausbildungsmittel eignet sich besonders für die Ausbildung zum Mechatroniker/zur Mechatronikerin. Die Benutzer dieses Ausbildungsmittels sind gefordert, ihre Kenntnisse aus dem bisher vermittelten Ausbildungsstoff bei den Lösungen der Testaufgaben einzubringen. Dabei ist Kompetenz aus dem gesamten Arbeitsbereich des Mechatronikers notwendig.
Diese Testaufgaben gewinnen nach den aktuellen Verordnungen in der Berufsausbildung zunehmend an Bedeutung. Dieses Ausbildungsmittel enthält Testaufgaben, die in ihrem Anforderungsniveau den Qualifikationsbeschreibungen angepasst sind.
Besonderer Wert wurde auf die Vielfalt der Aufgabenformen gelegt. Es werden sowohl gebundene (Multiple-Choice- und Zuordnungsaufgaben) als auch ungebundene Aufgaben (meist in Kurzantwort-Form) angeboten. Eine Vielzahl von Abbildungen sorgt für die erwünschte Anschaulichkeit.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Bearbeitung der hier aufgeführten Aufgabenstellungen ist eine gute Vorbereitung auf Prüfungen im Bereich der Kfz-Technik. Zielgruppe sind Auszubildende der Industrie und des Handwerks sowie Studenten in den Basissemestern der Fahrzeugtechnik. Die Gliederung in einzelne, abgeschlossene Themenbereiche ermöglicht ein gezieltes und intensives Arbeiten. Der vorliegende Aufgabenband enthält 780 Fragen in gebundener und ungebundener Form zu den Themen „Verbrennungsmotoren und alternative Antriebe“ mit ca. 100 Abbildungen sowie eine Lösungsschablone und Lösungsvorschläge. Der Aufgabenband befasst sich mit der aktuellen Technik. Bei der Formulierung werden allgemein gültige Fachbegriffe verwendet. Bei der Erstellung der Aufgaben haben uns Mitglieder des PAL-Fachausschusses und Kfz-Mechatroniker/-in tatkräftig unterstützt.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Aufgabensammlung umfasst 206 Testaufgaben zu elektrischen Betriebsmitteln, mechatronischen Systemen und mechatronischen Teilsystemen. Dieses Ausbildungsmittel eignet sich besonders für die Ausbildung zum Mechatroniker/zur Mechatronikerin. Die Benutzer dieses Ausbildungsmittels sind gefordert, ihre Kenntnisse aus dem bisher vermittelten Ausbildungsstoff bei den Lösungen der Testaufgaben einzubringen. Dabei ist Kompetenz aus dem gesamten Arbeitsbereich des Mechatronikers notwendig.
Diese Testaufgaben gewinnen nach den aktuellen Verordnungen in der Berufsausbildung zunehmend an Bedeutung. Dieses Ausbildungsmittel enthält Testaufgaben, die in ihrem Anforderungsniveau den Qualifikationsbeschreibungen angepasst sind.
Besonderer Wert wurde auf die Vielfalt der Aufgabenformen gelegt. Es werden sowohl gebundene (Multiple-Choice- und Zuordnungsaufgaben) als auch ungebundene Aufgaben (meist in Kurzantwort-Form) angeboten. Eine Vielzahl von Abbildungen sorgt für die erwünschte Anschaulichkeit.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Aufgabensammlung umfasst 206 Testaufgaben zu elektrischen Betriebsmitteln, mechatronischen Systemen und mechatronischen Teilsystemen. Dieses Ausbildungsmittel eignet sich besonders für die Ausbildung zum Mechatroniker/zur Mechatronikerin. Die Benutzer dieses Ausbildungsmittels sind gefordert, ihre Kenntnisse aus dem bisher vermittelten Ausbildungsstoff bei den Lösungen der Testaufgaben einzubringen. Dabei ist Kompetenz aus dem gesamten Arbeitsbereich des Mechatronikers notwendig.
Diese Testaufgaben gewinnen nach den aktuellen Verordnungen in der Berufsausbildung zunehmend an Bedeutung. Dieses Ausbildungsmittel enthält Testaufgaben, die in ihrem Anforderungsniveau den Qualifikationsbeschreibungen angepasst sind.
Besonderer Wert wurde auf die Vielfalt der Aufgabenformen gelegt. Es werden sowohl gebundene (Multiple-Choice- und Zuordnungsaufgaben) als auch ungebundene Aufgaben (meist in Kurzantwort-Form) angeboten. Eine Vielzahl von Abbildungen sorgt für die erwünschte Anschaulichkeit.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Dieser zweite Band bereitet mit 524 Testaufgaben die Auszubildenden auf die Abschlussprüfung Teil 2 in der Betriebstechnik vor. Alle Aufgaben sind handlungsorientiert abgestimmt auf ein Projekt in Lernfelder eingeteilt. Der Lernende wird befähigt die Anforderungen der Prüfung und insbesondere auch der situativen Gesprächsphasen zu bewältigen. Die Bewertung der Aufgaben erfolgt direkt auf der Seite bei den Aufgaben.
Aktualisiert: 2023-06-12
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In den PAL-Prüfungsbüchern sind gebundene und ungebundene Aufgaben nach den Lernfeldern des bundeseinheitlichen Rahmenlehrplans unterschiedlichen Typs und verschiedener Schwierigkeitsgrade zusammengestellt. Eine schriftliche Abschlussprüfung Teil 2 befindet sich als Musterprüfung mit Zeichnungen, Lösungen bzw. Lösungsvorschlägen im Anhang. Die Einsatzgebiete (EG) des Berufs spiegeln sich in den unterschiedlichen Projekten wieder. Die Aufgaben geben den aktuellen Stand der gelaufenen Abschlussprüfungen Teil 2 wieder.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Bearbeitung der hier aufgeführten Aufgabenstellungen ist eine gute Vorbereitung auf Prüfungen im Bereich der Kfz-Technik. Zielgruppe sind Auszubildende der Industrie und des Handwerks sowie Studenten in den Basissemestern der Fahrzeugtechnik. Die Gliederung in einzelne, abgeschlossene Themenbereiche ermöglicht ein gezieltes und intensives Arbeiten. Der vorliegende Aufgabenband enthält 786 Fragen in gebundener und ungebundener Form zu den Themen „Kraftübertragungssysteme, Fahrwerks- und Bremssysteme“ mit ca.170 Abbildungen sowie eine Lösungsschablone und Lösungsvorschläge. Der Aufgabenband befasst sich mit der aktuellen Technik. Bei der Formulierung werden allgemein gültige Fachbegriffe verwendet. Bei der Erstellung der Aufgaben haben uns Mitglieder des PAL-Fachausschusses Kfz-Mechatroniker/-in tatkräftig unterstützt.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung. So bestehen Ihre Schüler/-innen sicher den Schulabschluss!
Die Themen:
Potenzrechnen
Wachstumsprozesse
Abnahmeprozesse
Geometrie
Trigonometrie
Lineare Funktionen
Quadratische Funktionen und Gleichungen
Wahrscheinlichkeit
Aktualisiert: 2023-06-07
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„Marketing Prüfungsintensivtraining“ bietet eine sehr große Anzahl konkreter Test- und Übungsaufgaben mit Musterantworten zum Fachgebiet Marketing, teilweise als Multiple-Choice-Fragen ausgestaltet. Kurze Fallbeispiele veranschaulichen die Inhalte. Dabei werden alle Bereiche des Marketing abgedeckt: Rahmenelemente, Käuferverhalten, Marketingforschung, Marketing-Mix-Instrumente, Marketingkoordination, Sektorales Marketing, Spezielles Marketing und die Marketing-Schnittstellen. Daher ist mit „Marketing Prüfungsintensivtraining“ eine bestmögliche Prüfungsvorbereitung im Studium möglich.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung und eignen sich auch hervorragend für Intensivierungsstunden und Förderunterricht.
Die Themen:
Natürliche Zahlen
Grundrechenarten
Geometrie
Terme und Gleichungen
Brüche
Sachbezogene Mathematik
Mit einer Übersicht und Beispielen zum Grundwissen und den Kernkompetenzen für das Fach Mathematik in der 5. Klasse sowie je einem Jahrgangsstufentest für den Schuljahresanfang und das Schuljahresende.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung. So bestehen Ihre Schüler/-innen sicher den Schulabschluss!
Die Themen:
Prozent- und Zinsrechnung
Potenzen und Wurzeln
Geometrie
Terme, Gleichungen und Formeln
Funktionen und beschreibende Statistik
Aktualisiert: 2023-06-07
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung und eignen sich auch hervorragend für Intensivierungsstunden und Förderunterricht.
Mit einer Übersicht und Beispielen zum Grundwissen und den Kernkompetenzen für das Fach Mathematik in der 6. Klasse sowie je einem Jahrgangsstufentest für den Schuljahresanfang und das Schuljahresende.
Die Themen:
Bruchzahlen
Dezimalbrüche
Geometrie
Terme und Gleichungen
Sachbezogene Mathematik
Aktualisiert: 2023-06-07
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Eine umfangreiche Sammlung an Arbeitsblättern für eine erfolgreiche Leseerziehung, mit Lesetests und Lesescreenings!
Dieser Band bietet zahlreiche, differenzierte Übungsaufgaben, die sämtliche Bereiche des Lesetrainings abdecken und hilft Lehrkräften in der Sekundarstufe lesebedingte Lerndefizite nachhaltig zu beseitigen.
Durch schrittweises Training in zwei Schwierigkeitsstufen werden u.a. das selbstständige Beschaffen, Sammeln, Verstehen und Verarbeiten von Informationen in Texten, Bildern, Grafiken und audiovisuellen Medien geübt und trainiert.
Testaufgaben und Zwischentests am Ende jeden Kapitels dienen zur Motivation und Überprüfung von Leseleistung und Lernerfolg.
Die Lösungsblätter zu den Aufgaben, zusätzliche Rätsel, zahlreiche Wortspiele und eine Lesetest-Tabelle unterstützen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung.
Aus dem Inhalt:
Konzentrationsübungen
Lesetests/Lesescreenings
Lesegeschwindigkeit
Sinnerfassendes Lesen
Lückentexte
u.a.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung. So werden die Schüler/-innen bestens auf die nachfolgenden Klassenstufen und den späteren Schulabschluss vorbereitet!
Die Themen:
Bruch und Dezimalbruch
Prozentrechnen
Ganze Zahlen
Geometrie 1 und Geometrie 2
Terme und Gleichungen
Funktionen und Größen
Aktualisiert: 2023-06-07
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung. So bestehen Ihre Schüler/-innen sicher den Schulabschluss!
Die Themen:
Brüche
Prozentrechnen
Rationale Zahlen
Geometrie 1 und Geometrie 2
Gleichungen
Funktionen
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ergebnisse internationaler Schulleistungsstudien haben den Fokus bildungspolitischer Debatten auf den Output des Schulsystems gelegt. Nach der Einführung nationaler Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss unter anderem im Fach Chemie wird ihr Erreichen in Deutschland zukünftig in regelmäßigen Abständen durch ein Bildungsmonitoring überprüft.
Die vorliegende Arbeit leistet einen Beitrag zur Entwicklung und Evaluation standard- und kompetenzmodellbasierter Testaufgaben für den Kompetenzbereich Umgang mit Fachwissen. Im Mittelpunkt steht die Validierung eines Aufgabenformats, das trotz der uneinheitlichen inhaltlichen Vorgaben auf Bundeslandebene Kompetenzmessung durch die Vorgabe von chemischen Fachinformationen im Aufgabenstamm ermöglicht. Parallel wird ein zweites Aufgabenformat eingesetzt, das diese Informationen nicht liefert.
Angemessenheit und Qualität der entwickelten Testaufgaben wurden mit Methoden der Probabilistischen Testtheorie beurteilt. Die gemeinsame Skalierung ermöglicht den direkten Vergleich der beiden Aufgabenformate. Gerade die Komplexität des Inhalts ist bei beiden Aufgabenformaten ein schwierigkeitsbestimmendes Aufgabenmerkmal. Von geringerer Bedeutung sind kognitive Prozesse, die von den Schülerinnen und Schülern theoretisch bei der Bearbeitung der Aufgaben angewendet werden müssen. Damit validieren die Ergebnisse teilweise die Gültigkeit des normativ entwickelten Kompetenzmodells ESNaS und belegen gleichzeitig die Unterschiedlichkeit der beiden Aufgabenformate.
Aktualisiert: 2023-05-15
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In der Diskussion um den Kompetenzbegriff spielen Kontexte eine entscheidende Rolle und sollten Berücksichtigung in Kompetenzmodellen finden. Zudem weisen einige Studien auf einen Einfluss von Kontexten auf die Schwierigkeit von Testaufgaben hin. Die systematische Bearbeitung des Problems der Schwierigkeit generierenden Eigenschaften von Kontexten setzt aber eine Definition von Kontexten in Testaufgaben voraus. Daher ist es Ziel dieser Studie, eine kontextualisierte Physiktestaufgabe durch Kontext-Merkmale zu beschreiben und diese Merkmale zu untersuchen. Dazu wurden zwei Teilstudien durchgeführt.
Die Ergebnisse der ersten Teilstudie zeigen, dass die Merkmale situationales Interesse, Bekanntheit und Glaubwürdigkeit als empirisch trennbare Konstrukte betrachtet werden können und positiv miteinander korrelieren. In einer zweiten experimentellen Studie wurden die Merkmale Inhaltsbereich und die Sprachähnlichkeit des Textes (sprachliche Ähnlichkeit zur Situation oder zum Inhalt) auf ihren Schwierigkeit generierenden Einfluss untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass die Sprachähnlichkeit keinen Einfluss auf die Itemschwierigkeit hat, der Inhaltsbereich hingegen schon.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Testaufgaben nach den neuen Bildungsstandards – auch zur Förderung und Intensivierung!
Dieser Band hilft Ihnen, die Ziele der Bildungsstandards Mathematik in die Praxis umzusetzen. Die Aufgaben schulen allgemeine mathematische Kompetenzen, die für alle Ebenen des mathematischen Arbeitens relevant sind: logisches Denken, Kombinationsvermögen, Erfassen der Problemstellung, mathematische Argumentation, Anwendung mathematischer Darstellungsformen, Umgang mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik, problemlösendes Denken.
Die Schüler/-innen erarbeiten anhand alltagsbezogener Aufgabenstellungen mathematische Lösungsstrategien und erkennen, dass dabei Vorüberlegungen nötig sind, Fragestellungen manchmal erst gefunden und sprachliche Anforderungen bewältigt werden müssen.
Die Testaufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden ermöglichen eine Leistungsdifferenzierung. So bestehen Ihre Schüler/-innen sicher den Schulabschluss!
Die Themen:
Prozent- und Zinsrechnung
Potenzen und Wurzeln
Geometrie
Terme, Gleichungen und Formeln
Funktionen und beschreibende Statistik
Aktualisiert: 2023-05-07
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