Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 3: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen bzw. zusammensetzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden
Aktualisiert: 2023-07-01
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Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 3: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen: • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen bzw. zusammensetzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden
Aktualisiert: 2023-07-01
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Arbeitsheft für Grundschüler und Grundschülerinnen und Eltern, Fach: Mathematik, Klasse 1 +++ „Ich kann schon richtig gut rechnen!“ – Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. In diesem praktischen Mathe-Lernheft sind die Kinder unterwegs im Zahlenraum bis 10. Dabei werden sie vom Zählen zum Rechnen begleitet und lernen erste operative Vorgänge und die Grundrechenarten kennen. Orientierungsaufgaben zum Zahlenraum mit verschiedenen Zahldarstellungen, Rechenbilder und -geschichten oder Vergleichsaufgaben erleichtern den Einstieg. Hinzu kommen Plus- und Minusaufgaben, Zahlzerlegungen sowie geometrische Muster und Grundformen. +++ Infos zur Reihe: Diese Reihe besteht aus 4 Übungsheften, die aufeinander aufbauen und alle Inhalte des Mathematikunterrichts im 1. Schuljahr abdecken. Heft 1: „Grunderfahrungen“ – Heft 2: „Rechnen im Zahlenraum bis 10“ – Heft 3: „Rechnen im Zahlenraum bis 20“ – Heft 4: „Sachrechnen und Größen“. Die Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig und ihrem eigenen Lerntempo entsprechend – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und systematisch ansteigende Schwierigkeitsgrade machen es möglich. So sind diese Hefte auch für Nichtleser bzw. schwache Leser bestens geeignet. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahres ab. So können die Schüler nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken – und als Lehrer erhalten Sie neben kostengünstigen, lehrwerksunabhängigen Unterrichtsmaterialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Arbeitsheft für Grundschüler und Grundschülerinnen und Eltern, Fach: Mathematik, Klasse 1 +++ „Ich kann schon richtig gut rechnen!“ – Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. In diesem praktischen Mathe-Lernheft sind die Kinder unterwegs im Zahlenraum bis 10. Dabei werden sie vom Zählen zum Rechnen begleitet und lernen erste operative Vorgänge und die Grundrechenarten kennen. Orientierungsaufgaben zum Zahlenraum mit verschiedenen Zahldarstellungen, Rechenbilder und -geschichten oder Vergleichsaufgaben erleichtern den Einstieg. Hinzu kommen Plus- und Minusaufgaben, Zahlzerlegungen sowie geometrische Muster und Grundformen. +++ Infos zur Reihe: Diese Reihe besteht aus 4 Übungsheften, die aufeinander aufbauen und alle Inhalte des Mathematikunterrichts im 1. Schuljahr abdecken. Heft 1: „Grunderfahrungen“ – Heft 2: „Rechnen im Zahlenraum bis 10“ – Heft 3: „Rechnen im Zahlenraum bis 20“ – Heft 4: „Sachrechnen und Größen“. Die Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig und ihrem eigenen Lerntempo entsprechend – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und systematisch ansteigende Schwierigkeitsgrade machen es möglich. So sind diese Hefte auch für Nichtleser bzw. schwache Leser bestens geeignet. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahres ab. So können die Schüler nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken – und als Lehrer erhalten Sie neben kostengünstigen, lehrwerksunabhängigen Unterrichtsmaterialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Lese-Heft 4 – vom Satz zum Text“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 1-2+++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 4: Jede Doppelseite enthält jeweils einen Schwerpunkt, der sich vor allem an den Themen des Sachunterrichts des 1. Schuljahres anlehnt. Dabei werden auf der einen Seite Aufgaben zur Satzebene, auf der anderen Seite Aufgaben zur Textebene gestellt. Aufgabentypen • Rätsel mit einer Antwortauswahl zum Ankreuzen • Aussagen, die als richtig oder falsch anzukreuzen sind • Satzauswahl als Angebot zu einem Sachverhalt oder Bild • Sätze richtig ergänzen • im Satz werden zwei Wörter angeboten, von denen eines gestrichen werden muss • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text ausgemalt werden • ein Bild soll entsprechend der Angaben im Text weitergemalt werden • zu einem gelesenen Text soll eine Frage beantwortet werden Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei scheinbar spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 2: Wiederholende Thematisierung von besonderen Lauten auf schwierigerem Niveau: „ei“, „au“, „sch“, „ie“, „ch“, „eu“, „sp“, „ck“, „st“, „ä“, „ö“, „ü“, „pf“, „v“; Thematisierung von besonderen Lauten: „j“, „c“, „x“, „qu“, „y“, „ai“, „äu“, „ß“, „chs“, „oo“, „aa“, „ee“; Wörter mit Konsonantenhäufung (Schrank, Schlüssel); zusammengesetzte Wörter (Spielplatz, Entenpaar.); lange Wörter; Wörter mit Wortbausteinen (Verben)
Aktualisiert: 2023-07-01
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Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei scheinbar spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 2: Wiederholende Thematisierung von besonderen Lauten auf schwierigerem Niveau: „ei“, „au“, „sch“, „ie“, „ch“, „eu“, „sp“, „ck“, „st“, „ä“, „ö“, „ü“, „pf“, „v“; Thematisierung von besonderen Lauten: „j“, „c“, „x“, „qu“, „y“, „ai“, „äu“, „ß“, „chs“, „oo“, „aa“, „ee“; Wörter mit Konsonantenhäufung (Schrank, Schlüssel); zusammengesetzte Wörter (Spielplatz, Entenpaar.); lange Wörter; Wörter mit Wortbausteinen (Verben)
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Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und an Eltern, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++ „Ich kann lesen!“ – Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei scheinbar spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 2: Wiederholende Thematisierung von besonderen Lauten auf schwierigerem Niveau: „ei“, „au“, „sch“, „ie“, „ch“, „eu“, „sp“, „ck“, „st“, „ä“, „ö“, „ü“, „pf“, „v“; Thematisierung von besonderen Lauten: „j“, „c“, „x“, „qu“, „y“, „ai“, „äu“, „ß“, „chs“, „oo“, „aa“, „ee“; Wörter mit Konsonantenhäufung (Schrank, Schlüssel); zusammengesetzte Wörter (Spielplatz, Entenpaar.); lange Wörter; Wörter mit Wortbausteinen (Verben)
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Mathe-Lernheft - Grunderfahrungen“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1+++ „Ich kann schon richtig gut rechnen!“ – Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Mit den neuen kleinen Mathe-Heften lernt jedes Kind seinem ganz eigenen Lerntempo entsprechend. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahrs ab. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken – und Sie erhalten neben kostengünstigen Materialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation. Heft 1 (Grunderfahrungen): Das erste Heft liefert vielfältige Vorübungen zum Rechnen und fördert so die Entwicklung eines tragfähigen Zahlenbegriffs. Die Themen im Überblick: • Raum, Lage, Formkonstanz • Visuelle Wahrnehmung • Zählen und Zahlbegriff • Erste Logik-Übungen • Muster und Formen Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Mathe-Lernheft - Grunderfahrungen“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1+++ „Ich kann schon richtig gut rechnen!“ – Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Mit den neuen kleinen Mathe-Heften lernt jedes Kind seinem ganz eigenen Lerntempo entsprechend. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahrs ab. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken – und Sie erhalten neben kostengünstigen Materialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation. Heft 1 (Grunderfahrungen): Das erste Heft liefert vielfältige Vorübungen zum Rechnen und fördert so die Entwicklung eines tragfähigen Zahlenbegriffs. Die Themen im Überblick: • Raum, Lage, Formkonstanz • Visuelle Wahrnehmung • Zählen und Zahlbegriff • Erste Logik-Übungen • Muster und Formen Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
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Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Mathe-Lernheft - Grunderfahrungen“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1+++ „Ich kann schon richtig gut rechnen!“ – Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Mit den neuen kleinen Mathe-Heften lernt jedes Kind seinem ganz eigenen Lerntempo entsprechend. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahrs ab. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken – und Sie erhalten neben kostengünstigen Materialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation. Heft 1 (Grunderfahrungen): Das erste Heft liefert vielfältige Vorübungen zum Rechnen und fördert so die Entwicklung eines tragfähigen Zahlenbegriffs. Die Themen im Überblick: • Raum, Lage, Formkonstanz • Visuelle Wahrnehmung • Zählen und Zahlbegriff • Erste Logik-Übungen • Muster und Formen Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
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Lösungsheft zum Arbeitsheft „Mein Mathe-Lernheft - Grunderfahrungen“ für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1+++ „Ich kann schon richtig gut rechnen!“ – Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Mit den neuen kleinen Mathe-Heften lernt jedes Kind seinem ganz eigenen Lerntempo entsprechend. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig – klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahrs ab. So können die Kinder nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken – und Sie erhalten neben kostengünstigen Materialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation. Heft 1 (Grunderfahrungen): Das erste Heft liefert vielfältige Vorübungen zum Rechnen und fördert so die Entwicklung eines tragfähigen Zahlenbegriffs. Die Themen im Überblick: • Raum, Lage, Formkonstanz • Visuelle Wahrnehmung • Zählen und Zahlbegriff • Erste Logik-Übungen • Muster und Formen Mit diesem Lösungsheft können sowohl Lehrer, Eltern als auch die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse 1:1 abgleichen und kontrollieren. Für einen schnellen Abgleich und eine gute Übersicht sind die Lösungen jeweils in einer anderen Farbe dargestellt.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 2 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche für den Rechtschreibunterricht des ganzen Schuljahres in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); erste, einfache Rechtschreibregeln und -phänomene erforschen und üben (Groß- und Kleinschreibung, -er, -ie-, sp-, st); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern; Erweiterung des Lernwortschatzes. Die Übungsmaterialien sind individualisiert einsetzbar, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Die grundlegend überarbeitete Neuauflage enthält mehr kooperative und noch stärker kompetenzorientierte Aufgaben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 2 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche für den Rechtschreibunterricht des ganzen Schuljahres in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); erste, einfache Rechtschreibregeln und -phänomene erforschen und üben (Groß- und Kleinschreibung, -er, -ie-, sp-, st); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern; Erweiterung des Lernwortschatzes. Die Übungsmaterialien sind individualisiert einsetzbar, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Die grundlegend überarbeitete Neuauflage enthält mehr kooperative und noch stärker kompetenzorientierte Aufgaben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 2 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche für den Rechtschreibunterricht des ganzen Schuljahres in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); erste, einfache Rechtschreibregeln und -phänomene erforschen und üben (Groß- und Kleinschreibung, -er, -ie-, sp-, st); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern; Erweiterung des Lernwortschatzes. Die Übungsmaterialien sind individualisiert einsetzbar, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Die grundlegend überarbeitete Neuauflage enthält mehr kooperative und noch stärker kompetenzorientierte Aufgaben.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 2 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche für den Rechtschreibunterricht des ganzen Schuljahres in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); erste, einfache Rechtschreibregeln und -phänomene erforschen und üben (Groß- und Kleinschreibung, -er, -ie-, sp-, st); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern; Erweiterung des Lernwortschatzes. Die Übungsmaterialien sind individualisiert einsetzbar, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Die grundlegend überarbeitete Neuauflage enthält mehr kooperative und noch stärker kompetenzorientierte Aufgaben.
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