Das Lehrbuch umfasst alle prüfungsrelevanten Themen des psychologischen Anwendungsfachs Klinische Psychologie: Grundlagen, wichtige Störungen (von A wie Affektive Störungen bis Z wie Zwangsstörung) sowie Verfahren in Psychotherapie und Beratung. Einer Randspalte sind die wichtigsten Informationen zu entnehmen, so dass auch unter Zeitdruck effektiv gelernt werden kann. Mit vielen Fallbeispielen, Praxistipps und interessanten Studien ist das Buch stets nah an der Praxis. Eine begleitende Website bietet Materialien für Studierende wie für Dozenten.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Erweitern Sie Ihren Behandlungsspielraum - Lernen Sie alle wichtigen Techniken der verschiedenen Therapieverfahren kennen und gewinnen Sie neue Denkanstöße und Impulse.
Schulenübergreifend
- Praxisnaher integrativer Therapieansatz
- Ausführliche Darstellung aller wichtigen Techniken in der Psychotherapie
- Detaillierte und systematische Vermittlung des aktuellen Wissensstand
- Aus den wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Perspektiven:
Psychodynamische Therapie, Systemische Therapie, Verhaltenstherapie und
Humanistische sowie weiteren verbreiteten Therapieformen
- Sehr praxisnah mit zahlreichen nützlichen Hinweisen und Fallbeispielen für
den Behandlungsalltag
- Vorgestellt von jeweils führenden Fachvertretern
- Systematisch - Wissenschaftlich fundiert - Praxiserprobt
Unverzichtbar für die Ausbildung und ein Gewinn für den erfahrenen Therapeuten!
Aktualisiert: 2023-06-20
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Aktualisiert: 2023-06-20
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Das Lehrbuch umfasst alle prüfungsrelevanten Themen des psychologischen Anwendungsfachs Klinische Psychologie: Grundlagen, wichtige Störungen (von A wie Affektive Störungen bis Z wie Zwangsstörung) sowie Verfahren in Psychotherapie und Beratung. Einer Randspalte sind die wichtigsten Informationen zu entnehmen, so dass auch unter Zeitdruck effektiv gelernt werden kann. Mit vielen Fallbeispielen, Praxistipps und interessanten Studien ist das Buch stets nah an der Praxis. Eine begleitende Website bietet Materialien für Studierende wie für Dozenten.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Dieser Band des zweibändigen Werks behandelt alle prüfungsrelevanten Themen zu Therapieverfahren – von klassischen Verfahren bis hin zu modernen Ansätzen wie CBASP sowie die Wirkfaktoren von Psychotherapie. Eine Randspalte enthält die wichtigsten Informationen. Fallbeispiele, Praxistipps, Definitionen, interessante Studien, Lernziele und Kontrollfragen ermöglichen abwechslungsreiches Lernen. Die begleitende Website bietet Lernmaterialien und Videos für Studierende, Foliensätze für Dozenten – und alle Kapitel als Hörbeiträge zum kostenlosen Download.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2023-04-07
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Dieser Band des zweibändigen Werks behandelt alle prüfungsrelevanten Themen zu Therapieverfahren – von klassischen Verfahren bis hin zu modernen Ansätzen wie CBASP sowie die Wirkfaktoren von Psychotherapie. Eine Randspalte enthält die wichtigsten Informationen. Fallbeispiele, Praxistipps, Definitionen, interessante Studien, Lernziele und Kontrollfragen ermöglichen abwechslungsreiches Lernen. Die begleitende Website bietet Lernmaterialien und Videos für Studierende, Foliensätze für Dozenten – und alle Kapitel als Hörbeiträge zum kostenlosen Download.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Psychodynamische Therapie, Systemische Therapie, Verhaltenstherapie und
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Aktualisiert: 2020-01-21
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Klinische Superversion ist für nahezu alle kassenärztlich anerkannten Psychotherapieverfahren inzwischen vorgeschrieben. Wissenschaftliche Erkenntnisse über die komplexen Vorgänge in Supervisionen, ihre Wirksamkeit und konkreten Einflüsse auf die darin vorgestellten Therapien existieren bis heute kaum. Die Studie versucht, unmittelbare Auswirkungen von Supervisionen auf eine laufende, in der Supervision vorgestellte Therapie zu finden und sichtbar zu machen. Es wurde davon ausgegangen, dass sich Einflüsse und Veränderungen von Supervisionen unmittelbar in der Interaktion zwischen Therapeut und Klient abbilden und erkennen lassen. Untersucht wurden zwei aufeinanderfolgende aufgezeichnete Psychotherapiestunden, denen eine Supervision zwischengeschaltet war (22 Fälle). Dabei wurde die Therapeut-Patient-Interaktion fremdeingeschätzt mit dem Interaktionsbogen von Grawe/Braun und der Vanderbilt-Psychotherapie-Prozess-Skala (VPPS). Die erzielten Ergebnisse zeigen, wie in der Praxis hinlänglich bekannt, dass supervisionsabhängige Veränderungen zwischen zwei Therapiestunden offensichtlich stattfinden. Ferner wurde eine Supervisions-Ratingskala entwickelt, die auf den sechs allgemeinen Wirkfaktoren der Psychotherapie nach Frank basiert. Die Wirkfaktoren wurden mit einer eigens entwickelten Ratingskala erfasst, die sich u.a. auf folgende Aspekte der Supervision beziehen: Die Klarheit von Gruppe und Therapeut im Supervisionsanliegen. Das emotionale Klima in der Gruppe, die Bereitschaft des Therapeuten, die Problematik seines Klienten im Zusammenhang mit seiner eigenen Geschichte zu sehen, die Zufriedenheit der Beteiligten mit der stattgefundenen Supervision. Deutlich wurde, dass die allgemeinen Wirkfaktoren der Psychotherapie vermutlich auch in Supervisionen von Bedeutung sind und Einfluss auf den Erfolg einer Supervisionssitzung haben.
Aktualisiert: 2020-12-04
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