Dieses kompakte Lehr- und Übungsbuch für den Grundstufenbereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache ist aus der Unterrichtspraxis mit Migranten entstanden. Es bietet in den Bereichen Grammatik und Wortschatz umfangreiche, didaktisch schlüssige Übungen und geht methodisch den Weg der kleinen lernmotivierenden Schritte. Es ermöglicht eine behutsame Heranführung an die für viele Lerner schwierige deutsche Sprache. Das Übungsbuch eignet sich in besonderer Weise für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen. Es lässt genügend Spielraum für die individuelle Lernförderung in Deutschkursen, die oft multikulturell und bildungsbiografisch vielseitig geprägt sind. Das vorliegende völlig überarbeitete Lehr- und Übungsbuch hat in einigen Teilen wesentliche Veränderungen erfahren, ist aber dem Prinzip der kleinen Lernschritte treu geblieben. Die Unterrichtspraxis hat gezeigt, dass im Zweit- und Fremdsprachenunterricht vor allem in der Erwachsenenbildung das Lernen in erster Linie mit dem Verstehen des grammatischen Regelwerks einhergeht. Deshalb sollen die Lernenden überschaubare grammatische Vorgaben einüben und dazugehörige Aufgaben lösen. Dies geschieht in Form von schriftlichen Übungen und Dialogen oder in der Bearbeitung von Texten.
Aktualisiert: 2021-10-05
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Systematisches Lehr- und Übungsbuch für die Stufen B -C im Bereich Deutsch als Fremd-bzw. Zweitsprache
Aktualisiert: 2020-11-17
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Dieses kompakte Lehr- und Übungsbuch für den Grundstufenbereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache ist aus der Unterrichtspraxis mit Migranten entstanden. Es bietet in den Bereichen Grammatik und Wortschatz umfangreiche, didaktisch schlüssige Übungen und geht methodisch den Weg der kleinen lernmotivierenden Schritte. Es ermöglicht eine behutsame Heranführung an die für viele Lerner schwierige deutsche Sprache. Das Übungsbuch eignet sich in besonderer Weise für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen. Es lässt genügend Spielraum für die individuelle Lernförderung in Deutschkursen, die oft multikulturell und bildungsbiographisch vielseitig geprägt sind.
Das vorliegende völlig überarbeitete Lehr- und Übungsbuch hat in einigen Teilen wesentliche Veränderungen erfahren, ist aber dem Prinzip der kleinen Lernschritte treu geblieben. Die Unterrichtspraxis hat gezeigt, dass im Zweit- und Fremdsprachenunterricht vor allem in der Erwachsenenbildung das Lernen in erster Linie mit dem Verstehen des grammatischen Regelwerks einhergeht. Deshalb sollen die Lernenden überschaubare grammatische Vorgaben einüben und dazugehörige Aufgaben lösen. Dies geschieht in Form von schriftlichen Übungen und Dialogen oder in der Bearbeitung von Texten.
Aktualisiert: 2020-06-25
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