Problemlösen lehren und bewerten
Stephanie Gleich
Hinter dem Begriff MaMut – Materialien für den Mathematikunterricht verbirgt sich eine Fortbildungsreihe des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, die sich an Lehrkräfte an Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien richtet. Die Zielsetzung von MaMut ist es, ausgehend von den fachmathematischen Inhalten, anregendes Material für den Einsatz im Unterricht zu erstellen.
In der achten Fortbildungsveranstaltung im März 2020 stand das Thema „Problemlösen lehren und bewerten“ im Mittelpunkt.
In den Ausarbeitungen zu den einzelnen Workshops der Fortbildungsveranstaltung werden unterschiedliche Schwerpunkte des Themenbereichs Problemlösens unter didaktischen Gesichtspunkten beleuchtet, wie beispielsweise typische Vorgehensweisen, das Üben oder die Bewertung schriftlicher Ausarbeitungen von Schülerinnen und Schülern.
