Werte im Ethikunterricht
An den Grenzen der Wertneutralität
Daniel Austerfield, Dagmar Comtesse, Sandra Frey, Jan Friedrich, Johannes Giesinger, Tobias Gutmann, Hannah Holme, Frank Irmler, Minkyung Kim, Katharina Neef, Philipp Richter, Anita Rösch, Christian Thein, Douglas Yacek
Wertneutraler Ethikunterricht – ein Paradox? Der Sammelband befasst sich mit der Frage, ob und in welcher Form Werteerziehung im Ethikunterricht stattfinden darf oder sollte und thematisiert die sich daraus ergebenden Herausforderungen für die Lehrenden.
