Familie 4.0

Familie 4.0 von Albrecht,  Claudia
Das Wirtschaften wird meistens im Kontext von Märkten, Gütern und gewinnorientiertem Verhalten von Unternehmen gesehen. Doch ökonomisches Handeln mit dem Bemühen, knappe Ressourcen möglichst effizient zu nutzen, ist eine grundlegende Motivation menschlichen Verhaltens. Auch Familien orientieren sich daran und streben wie Unternehmen danach, ihre Ziele – hier die bestmögliche Befriedigung der Bedürfnisse ihrer Mitglieder – unter diesen Knappheitsgesichtspunkten zu erreichen. Diese Art der Betrachtung der familiären Aufgaben und Entscheidungen lenkt den Blick auf bislang wenig beachtete Zusammenhänge: Bestimmte Fähigkeiten und angeeignetes Wissen der Eltern beeinflussen ihr Handeln und damit letztendlich, wie sie es schaffen, diese Aufgaben mit einer solchen Zielsetzung zu erfüllen. Bei dieser Darstellung spielen ein weiter gefasstes Verständnis der Bedürfnisse in Familien sowie die nötigen Kompetenzen, um die veränderten Aufgaben aufgrund gewachsener Anforderungen und Komplexität effizient bewältigen zu können, eine zentrale Rolle. Anerkennung und Selbstverwirklichung gehören neben finanzieller Sicherheit ebenfalls zu wichtigen Bedürfnissen – auch zu denen von Eltern. Sie verhalten sich in dieser Hinsicht nicht anders als Paare ohne Kinder, sehen sich aber durch ihre Verantwortung gegenüber ihren Kindern mit wesentlich größerem Organisationsaufwand konfrontiert. Trotz der Bedeutung der Familien für die Gesellschaft bleibt die Würdigung ihrer Leistungen aus. Die weitaus höhere Anerkennung von Erwerbstätigkeit im Vergleich zur Familienarbeit scheint eine vernünftige Integration dieser verschiedenen Bereiche in die Gesellschaft zu erschweren. Das Buch zeigt die Bedeutung und die Einflussfaktoren der Familienarbeit aus verschiedenen Blickwinkeln, den Wert der daraus entstehenden Qualifikationen bei ihrer Bewältigung und die Möglichkeiten ihrer Einbindung in eine Erwerbstätigkeit.
Aktualisiert: 2020-02-16
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Familie 4.0

Familie 4.0 von Albrecht,  Claudia
Das Wirtschaften wird meistens im Kontext von Märkten, Gütern und gewinnorientiertem Verhalten von Unternehmen gesehen. Doch ökonomisches Handeln mit dem Bemühen, knappe Ressourcen möglichst effizient zu nutzen, ist eine grundlegende Motivation menschlichen Verhaltens. Auch Familien orientieren sich daran und streben wie Unternehmen danach, ihre Ziele – hier die bestmögliche Befriedigung der Bedürfnisse ihrer Mitglieder – unter diesen Knappheitsgesichtspunkten zu erreichen. Diese Art der Betrachtung der familiären Aufgaben und Entscheidungen lenkt den Blick auf bislang wenig beachtete Zusammenhänge: Bestimmte Fähigkeiten und angeeignetes Wissen der Eltern beeinflussen ihr Handeln und damit letztendlich, wie sie es schaffen, diese Aufgaben mit einer solchen Zielsetzung zu erfüllen. Bei dieser Darstellung spielen ein weiter gefasstes Verständnis der Bedürfnisse in Familien sowie die nötigen Kompetenzen, um die veränderten Aufgaben aufgrund gewachsener Anforderungen und Komplexität effizient bewältigen zu können, eine zentrale Rolle. Anerkennung und Selbstverwirklichung gehören neben finanzieller Sicherheit ebenfalls zu wichtigen Bedürfnissen – auch zu denen von Eltern. Sie verhalten sich in dieser Hinsicht nicht anders als Paare ohne Kinder, sehen sich aber durch ihre Verantwortung gegenüber ihren Kindern mit wesentlich größerem Organisationsaufwand konfrontiert. Trotz der Bedeutung der Familien für die Gesellschaft bleibt die Würdigung ihrer Leistungen aus. Die weitaus höhere Anerkennung von Erwerbstätigkeit im Vergleich zur Familienarbeit scheint eine vernünftige Integration dieser verschiedenen Bereiche in die Gesellschaft zu erschweren. Das Buch zeigt die Bedeutung und die Einflussfaktoren der Familienarbeit aus verschiedenen Blickwinkeln, den Wert der daraus entstehenden Qualifikationen bei ihrer Bewältigung und die Möglichkeiten ihrer Einbindung in eine Erwerbstätigkeit.
Aktualisiert: 2020-02-16
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Postgraduale Bildung mit digitalen Medien

Postgraduale Bildung mit digitalen Medien von Albrecht,  Claudia, Fischer,  Helge, Franken,  Oliver B. T., Heinz,  Matthias, Heise,  Linda, Köhler,  Thomas, Möbius,  Kathrin, Morgner,  Sven, Pachtmann,  Katrin, Pengel,  Norbert, Richter,  Frank, Schlenker,  Lars, Schulze-Achatz,  Sylvia, Wollersheim,  Heinz-Werner
Anforderungen und Entwicklungsdynamiken postgradualer Bildung verweisen auf eine besondere institutionelle und organisationale Situation: Hochschulen stehen vor der Herausforderung, qualitativ hochwertige und wirtschaftlich tragfähige Weiterbildungsangebote zu konzipieren. Ungeklärt ist jedoch, ob Hochschulen und deren zentrale Akteure diesen Spagat bedienen können oder zumindest im Blick haben. Die Beiträge im ersten Teil geben Einblicke in den Status quo der mediengestützten Weiterbildung an sächsischen Hochschulen. Im zweiten Teil werden Formate und Strategien der mediengestützten Weiterbildung thematisiert. Die Frage, wie die Nutzung digitaler Medien in der postgradualen Weiterbildung unterstützt bzw. gefördert werden kann, wird im dritten Teil thematisiert. Die Beiträge werden durch Interviews mit Expertinnen und Experten postgradualer Weiterbildung angereichert und umrahmt.
Aktualisiert: 2020-05-16
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Teaching Trends 2016

Teaching Trends 2016 von Albrecht,  Claudia, Baetge,  Caroline, Beck,  Eva-Maria, Bedenlier,  Svenja Mareike, Bellin-Mularski,  Nicole, Borde,  Theda, Börner,  Claudia, Bretschneider,  Mirjam, Eckardt,  Linda, Emke,  Martina, Ferdinand,  Peter, Frerich,  Sulamith, Frie,  Claudia, Frye,  Silke, Heidkamp,  Birte, Heise,  Linda, Hilgedieck,  Jens, Hollweg,  Wibke, Jahn,  Verena, Kämmerer,  Frauke, Kergel,  David, Kibler,  Simone, Kramer,  Carina, Kraus,  Elke, Lehmann,  Claudia, Meissner,  Doris, Pachtchenko,  Sergei, Pfau,  Wolfgang, Pflaum,  Ellen, Raichle,  Nico, Reichelt,  Maria, Rettig,  Lars, Riedel,  Jana, Robra-Bissantz,  Susanne, Schaarschmidt,  Nadine, Schneider,  Andre, Schowalter,  Christian, Schulenburg,  Katrin, Schulz,  Anna Maria, Söbke,  Heinrich, Steffen,  Ralf, Stöter,  Joachim, Sudau,  Annelene, Trock,  Silke, Voß,  Kerstin, Walter,  Christian-Henrik, Warszta,  Tim
Im vorliegenden Sammelband zum ELAN e.V. Kongress „TEACHINGTRENDS16: Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre“ werden empirische Ergebnisse, Beispiele und Erfahrungsberichte zur UmSetzung und Integration didaktischer und technologischer Trends in der Hochschullehre in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden hierbei die Diversität in der Lehre, individualisiertes Lehren und Lernen mit digitalen Medien sowie die Erfolgsfaktoren des Einsatzes digitaler Medien an Hochschulen.
Aktualisiert: 2021-01-23
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MoMo-Längsschnittstudie „Physical Fitness and Physical Activity as Determinants of Health Development in Children and Adolescents“ : Testmanual zu den motorischen Tests und den anthropometrischen Messungen (KIT Scientific Reports ; 7700)

MoMo-Längsschnittstudie „Physical Fitness and Physical Activity as Determinants of Health Development in Children and Adolescents“ : Testmanual zu den motorischen Tests und den anthropometrischen Messungen (KIT Scientific Reports ; 7700) von Albrecht,  Claudia, Bös,  Klaus, Karger,  Claudia [, Mewes,  Nadine, Oberger,  Jennifer, Schlenker,  Lars, Schmidt,  Steffen, Wagner,  Matthias, Wöll,  Alexander, Worth,  Annette
Im Rahmen der Motorik-Modulstudie (Teilmodul de bundesweiten, repräsentativen KiGGS-Studie des Robert Koch-Instituts in Berlin) werden Daten zur motorischen Leistungsfähigkeit und zur körperlich-sportlichen Aktivität von Kindern und Jugendlichen in Deutschland erhoben. Der vorliegende Leitfaden soll Sportwissenschaftlern/innen, Lehrern/innen, Übungsleitern/innen und weiteren Fachkräften die Möglichkeit geben, die im Motorik-Modul verwendeten Tests im Rahmen eigener Studie einzusetzen.
Aktualisiert: 2021-02-11
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Das Leben ist Kosakensalat!

Das Leben ist Kosakensalat! von Albrecht,  Claudia
Nichts bleibt wie es ist … „Wie können einer einzigen Frau nur so viele verrückte Dinge passieren? Claudia Albrecht hat tatsächlich alle Erfahrungen selbst erlebt. Auch wenn nicht alle angenehm waren, lässt sich die Pfälzerin ihre gute Laune nicht verderben und beschreibt ihre Lebensgeschichtchen entwaffnend ehrlich, herrlich direkt und wunderbar witzig. Ich habe Tränen gelacht!“ Kerstin Bachtler (SWR Moderatorin)
Aktualisiert: 2020-10-01
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