Auch wenn die Kinder heute anders aufwachsen, andere Eindrücke und Einflüsse zu verarbeiten haben – ihre Bedürfnisse, ihre Wünsche, Sehnsüchte und Fantasien, ihre Neugier und Entdeckerlust gleichen denen, die ihre Eltern, Großeltern und Erzieherinnen hatten, als sie Kinder waren. Wer erinnert sich nicht gern an die Spiele im Freien, an Heimlichkeiten und Streiche, an Ausreden und Fantasiegespinste, an lustvoll Gruseliges und Verbotenes, an die Sommerhimmel und Winterfreuden einer Kindheit, in der Erwachsene nicht alles überwachten?
Aktualisiert: 2020-02-02
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Knöpfe - Vom Material zur Idee.
Haben Sie Lust, mit Kindern ein „Museum der Alltäglichkeiten“ zu gründen? Es könnte eine Sammlung von Gefundenem, scheinbar Wertlosem und Kuriosem enthalten, einen Fundus zum Experimentieren, Bestaunen, Wundern, Neugierig-Werden, Fragen und Begreifen, zum Gestalten, Ausprobieren und Spielen.
Eine Abteilung bekommen die Knöpfe, die sich im Laufe der Zeit ansammeln. In verschiedenen Gefäßen, kleinen und großen Gläsern oder Schachteln warteten sie darauf, dass jemand sich ihrer annimmt. Dann erzählten sie von vergangenen Zeiten, von den Kleidungsstücken, die sie zierten oder verschlossen, von ihrem Werdegang, vom Schicksal des verlorenen Knopfs und von der Knopf-Parade. Es ist erstaunlich, was ein Knopf ins Rollen bringen kann und was in ihm steckt. Hören Sie zu und sehen Sie sich an, was Knöpfe zu sagen haben und welche ihrer 100 Sprachen ihnen zu entlocken sind.
Aktualisiert: 2021-02-24
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100 Gedanken, 100 Impulse, 100 Möglichkeiten, sich von der Apfelsine verführen zu lassen.
Ihr warmes Orange und ihre Form regen zum bildnerischen, grafischen und plastischen Gestalten an und gestatten es, unterschiedliche Techniken zu kombinieren: Malerei, Collage, Assemblage, Frottage.
Ihr Äußeres und erst recht ihr Innenleben verlocken zum Forschen und Experimentieren. Geschichten entstehen und fantastische Gebilde, kurz Apfelsinen-Kunst, in der Lernwerkstatt "Schuppen9" auf Fotos festgehalten, damit Sie sie betracchten und dem Apfelsinen-Weg folgen, denn dies ist ein Weg, auf dem Kindergärten ihren Anspruch, Bildungseinrichtungen zu sein, auf unverwechselbare Weise erfüllen können.
Sie werden erstaunliche Entdeckungen machen und feststellen, dass die Lust auf Apfelsinen Sie geradezu übermannt. Teilen Sie diese Lust mit den Kindern und seien Sie gespannt darauf, was dann passiert.
Aktualisiert: 2018-10-23
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Hat jemand Langeweile? Braucht jemand ein Bastelbuch? Dagmar Arzenbacher
Nein. Denn hier sind.
100 Gedanken
100 Impulse
100 Möglichkeiten
. direkt vor Ihrer Nase. Oder besser: Ganz in der Nähe.
Zum Beispiel Strippe.
In Kisten, Kästen und Schubladen, im Keller, auf dem Boden und im
Schuppen findet sich Schnuriges und Strippiges.
Strippe braucht jeder. Sie kann Retter in der Not sein, wenn Klebeband oder
Gummi reißen.
Strippe ist ein wunderbar vielseitiges Material. Lassen Sie sich bestricken von
all den Fäden und spinnen Sie mit den Kindern weitere. Seien Sie gespannt
auf Verknüpfungen.
Es ist schon erstaunlich, was für Fäden die Welt zusammenhalten.
Aktualisiert: 2020-02-02
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Auch wenn die Kinder heute anders aufwachsen, andere Eindrücke und Einflüsse zu verarbeiten haben – ihre Bedürfnisse, ihre Wünsche, Sehnsüchte und Fantasien, ihre Neugier und Entdeckerlust gleichen denen, die ihre Eltern, Großeltern und Erzieherinnen hatten, als sie Kinder waren. Wer erinnert sich nicht gern an die Spiele im Freien, an Heimlichkeiten und Streiche, an Ausreden und Fantasiegespinste, an lustvoll Gruseliges und Verbotenes, an die Sommerhimmel und Winterfreuden einer Kindheit, in der Erwachsene nicht alles überwachten?
Aktualisiert: 2020-02-13
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100 Gedanken, 100 Impulse, 100 Möglichkeiten, sich von der Schnecke verführen zu lassen!
"Das Schneckenheft" zeigt einen Weg, auf dem Kindergärten und Grundschulen, ihren Anspruch, Bildungseinrichtungen zu sein, auf unverwechselbare Weise erfüllen können.
Bereits erschienen:
Das Apfelsinenheft, ISBN 3-937785-00-0
Aktualisiert: 2018-10-23
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Hat jemand Langeweile?
Braucht jemand ein Bastelbuch?
Nein. Denn hier sind.
100 Gedanken
100 Impulse
100 Möglichkeiten
. direkt vor Ihrer Nase. Oder besser: Ganz in der Nähe.
Zum Beispiel Blätter.
Aktualisiert: 2020-02-13
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100 Impulse, 100 Gedanken. den Zauber der kleinen Dinge zu erleben, steinreiche Orte zu entdecken, Geschichten magischer Steine zu erfinden und gemeinsm mit Kindern so manchen stein ins Rollen zu bringenHat jemand Langeweile? Braucht jemand ein Bastelbuch?
Nein. Denn hier sind.
100 Gedanken
100 Impulse
100 Möglichkeiten
dem Weg der Steine zu folgen. Denn dies ist ein Weg, auf dem Kindergärten und Grundschulen ihren Anspruch, Bildungseinrichtungen zu sein, auf unverwechselbare Weise erfüllen können:
Die Formen- und Farbenvielfalt der Steine erzählen uns interessante Geschichten, wenn wir neugierig sind. Aber Neugier und Spiel brauchen besondere Bedingungen, anregende Situationen und die Sicherheit, sich entfalten zu können. Erst dann münden sie in Lernvorgänge, in denen Experimente Fragen aufwerfen, auf deren Antworten wir wiederum neugierig sind. Ein Kreislauf sozusagen, in dem sich Steinsucher in Steinexperten und Steinkünstler verwandeln.
Schauen und lesen Sie. Sie werden erstaunliche Entdeckungen machen und feststellen, dass Steine ein unerschöpfliches Thema sind.
Aktualisiert: 2018-10-23
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Neu
100 Impulse, 100 Gedanken.
. direkt vor Ihrer Nase. Oder besser: Ganz in der Nähe.
Zum Beispiel Ton.
Ton gibt es wirklich überall. Wohin das Auge schaut, versteckt er sich und kann entdeckt werden. Alltägliche Gebrauchsgegenstände haben mit Ton im weitesten Sinne zu tun: Wir bepflanzen Töpfe und Kästen, wohnen in Klinkerhäusern, laufen über Keramikfliesen und bewundern alte Tontafeln im Museum.
Ton als Ausgangsmaterial für Entdeckungen ist einladend sinnlich. Ton ist nicht teuer, Ton ist natürlich, Ton macht Lust auf mehr: erfindungsreiche Konstruktionen, Porträts in Würstchentechnik, Tonsuppe in der Tonküche oder ein Ganzkörper-Tonbad.
Seien Sie gespannt, wohin die Reise geht. Sie hat auch ohne Brennofen und Töpferscheibe einen Anfang und – das sei ausdrücklich betont – möglicherweise kein Ende.
Aktualisiert: 2020-02-17
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Hat jemand Langeweile? Braucht jemand ein Bastelbuch?
Nein. Denn hier sind.
100 Gedanken
100 Impulse
100 Möglichkeiten
. direkt vor Ihrer Nase. Oder besser: vor der Haustür.
Zum Beispiel Stöcke.
Aktualisiert: 2020-02-02
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100 Gedanken, 100 Impulse, 100 Möglichkeiten, sich von der Apfelsine verführen zu lassen und die Welt über die Apfelsine zu entdecken.
Bildung praktisch in Kindergarten, Familie, Schule.
Aktualisiert: 2023-01-04
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Hat jemand Langeweile? Braucht jemand ein Bastelbuch?
Nein. Denn hier sind.
100 Gedanken
100 Impulse
100 Möglichkeiten
. direkt vor Ihrer Nase. Oder besser: Ganz in der Nähe.
Zum Beispiel ein Kohlkopf. Im Supermarkt liegt er im Regal, auf dem Markt wird er angepriesen, auf Feldern wächst er und sogar in manchen Gärten.
Kohlköpfe sind kluge Köpfe voller Ideen. Lesen und schauen Sie, was die Faszination dieses heimischen Gemüses ausmacht, was man alles damit anstellen kann:
Chemie, Biologie, Mathematik und Kunst. Singen, erzählen, Wörter und Geschichten suchen.
Der Kohl hat es verdient, unter die Lupe genommen zu werden. Und nicht nur das. Unternehmen Sie mit den Kindern eine Kohlfahrt durch das Heft, denn der Appetit kommt beim Essen. Lernen Sie Rotkohl, Weißkohl, Rosenkohl und all die anderen Verwandten auf ganz neue Weise kennen. Seien Sie gespannt, wohin die Reise führt.
Aktualisiert: 2018-10-23
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