Wiener Geschichte des Dachgartens
Aktualisiert: 2023-06-28
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Flachdach, Dachterrasse, Dachgarten
Autor: Eva Berger
»Viel herrlich und schöne Gärten«
Trotz der langen qualitativ und quantitativ ergiebigen Geschichte der Gartenkunst und der Gartenkultur im Wiener Raum liegen bisher kaum Veröffentlichungen dazu vor. Historische Gärten und Parks als wichtige Beiträge zur Kunst-und Kulturgeschichte zählen jedoch zum kulturellen Erbe von Wien und verdienen daher verstärkte Aufmerksamkeit. Mit diesem Buch wird in chronologischer Abfolge die Gartengeschichte dieser Stadt seit der frühen Siedlungstätigkeit bis ins erste Drittel des zwanzigsten Jahrhunderts ausführlich und anschaulich anhand von charakteristischen Beispielen erzählt.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geschmackssache
Essen, schmecken, reflektieren: Die schönsten Reportagen, Kolumnen und Interviews der taz zum Lebensmittelhandwerk und über die Freude am Essen. Entstanden in Zusammenarbeit mit Studierenden der weißensee kunsthochschule berlin.
Aktualisiert: 2023-06-04
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»Viel herrlich und schöne Gärten«
Trotz der langen qualitativ und quantitativ ergiebigen Geschichte der Gartenkunst und der Gartenkultur im Wiener Raum liegen bisher kaum Veröffentlichungen dazu vor. Historische Gärten und Parks als wichtige Beiträge zur Kunst-und Kulturgeschichte zählen jedoch zum kulturellen Erbe von Wien und verdienen daher verstärkte Aufmerksamkeit. Mit diesem Buch wird in chronologischer Abfolge die Gartengeschichte dieser Stadt seit der frühen Siedlungstätigkeit bis ins erste Drittel des zwanzigsten Jahrhunderts ausführlich und anschaulich anhand von charakteristischen Beispielen erzählt.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Flachdach, Dachterrasse, Dachgarten
»Einem jeden Kranken in einem Hospitale sein eigenes Zimmer und Bett«
Fast dreißig Medizin-, Wirtschafts- und Sozialhistoriker, historische Demographen, Medizinsoziologen und Fachleute des Krankenhauswesens tragen die neusten Forschungsergebnisse und Arbeitsperspektiven zur Entwicklung des Krankenhauses im 19. und frühen 20. Jahrhundert zusammen. So werden u.a. folgende Bereiche thematisiert: die Zusammenhänge zwischen Armenfürsorge, frühen Formen der Sozialversicherung und der Entwicklung des modernen Krankenhauses; die Rolle des Krankenhauses in der Kommunalpolitik des 19. Jahrhunderts; die Konkurrenz der großen Religionsgemeinschaften.
Aber auch die bisher weitgehend vernachlässigte Welt der Patienten im Krankenhaus findet Beachtung: Wer kam unter welchen Bedingungen ins Krankenhaus? An welchen Krankheiten litten die Patienten? Welche Motive hatten sie, das Krankenhaus aufzusuchen? Wie erlebten sie ihren Aufenthalt, und was waren Rolle und Arbeitsbedingungen des Pflegepersonals?
Unveränderter Nachdruck
Aktualisiert: 2023-03-20
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Flachdach, Dachterrasse, Dachgarten
Historische Gärten und Parks in Österreich
In dem mit zahlreichen Farbbildern und historischen Abbildungen reich illustrierten Text-Bildband werden über 50 historische Gärten und Parks in Österreich vorgestellt. Die Bandbreite reicht vom manieristischen Hellbrunner Schlossgarten aus dem frühen 17. Jahrhundert bis zu Anlagen aus der Zeit des beginnenden 20. Jahrhunderts. Die Vegetation (wie Hecken, Blumen und Rasenflächen) sowie künstlerisch-architektonisch gestaltete Kleinarchitekturen (wie Brunnen, Statuen und Pavillons) sind Teil einer großen Gesamtkomposition. Trotz kleiner Erfolge im Denkmalschutz sind alte Gärten und Parks immer noch gefährdet. Die Leserinnen und Leser werden daher eingeladen, die Vielfalt der Gartenanlagen zu entdecken und die Notwendigkeit ihres Schutzes zu erkennen.
Aktualisiert: 2020-07-10
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Historische Gärten Österreichs Garten- und Parkanlagen von der Renaissance bis um 1930
Im Band 3 der Bestandsaufnahme der historischen Gärten und Parks Österreichs werden die Gartenanlagen in Wien vorgestellt.
Der erste Band stellt die Gartenanlagen Niederösterreichs und des Burgenlandes, der zweite Band die Gärten von Oberösterreich, Salzburg, Tirol, Steiermark, Kärnten und Vorarlberg vor. Seit dem Jahr 1984 wurde dieses Projekt am Institut für Landschaftsplanung und Gartenkunst der Technischen Universität Wien gemeinsam mit Mitarbeitern durch die Verfasserin bearbeitet. Die Publikation hat zum Ziel, öffentliche und private Parks, Gärten und künstlerisch gestaltete Landschaftsteile aller österreichischen Bundesländer in einem zeitlichen Entstehungsrahmen von der Renaissance bis gegen 1930 systematisch zu erfassen. Bisher lag eine solche Übersicht der noch erhaltenen Anlagen in Österreich nicht vor; es konnten im Laufe der Bestandsaufnahme vor Ort über 1750 historisch Gärten und Parks inventarisiert werden.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Historische Gärten Österreichs Garten- und Parkanlagen von der Renaissance bis um 1930
Im zweiten Band der Bestandsaufnahme der historischen Gärten und Parks Österreichs werden die Gartenanlagen in Oberösterreich, Salzburg, Vorarlberg, Kärnten, Steiermark und Tirol vorgestellt. Die flächendeckende Übersicht macht den reichen Bestand an historischer Gartensubstanz bekannt, stellt erste Grundlagen für die weitere wissenschaftliche Beschäftigung mit der österreichischen Gartenkunst und Gartenkultur zur Verfügung und bietet erste Informationen für Maßnahmen zur Sicherung und Erhaltung dieses wichtigen kulturellen Erbes.
Aktualisiert: 2020-05-13
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MusAik 1+2 – Video-DVD’s
Die Film-Sequenzen machen Lerninhalte lebendig und bieten der Lehrperson Anregungen zur eigenen Gestaltung.
Die Film-Sequenzen zeigen aus den Handbüchern und den Arbeitsheften «MusAik 1» und «MusAik 2» ausgewählte und weitere Spielformen zum jeweiligen Lerninhalt. Eine Übersicht über die Lerninhalte in ihrem Aufbau findet sich im Routenplaner in den beiden Handbüchern.
In den Film-Sequenzen sind Schulklassen aus den Kantonen St.Gallen und Thurgau zu sehen. In der Vorbereitung wurde ein Mal oder mehrere Male auf die Aufnahmen hin geübt, zuweilen auch gar nicht, so dass alltägliche Situationen zu sehen sind. Die Aufnahmen im Klassenverband zeigen also authentisch das musikalische Handeln der Kinder.
Für die Filmaufnahmen wurden altersgemischte Klassen und Jahrgangsklassen Kindergarten bis 6. Klasse Primarschule ausgewählt.
Aktualisiert: 2020-04-20
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»Viel herrlich und schöne Gärten«
Trotz der langen qualitativ und quantitativ ergiebigen Geschichte der Gartenkunst und der Gartenkultur im Wiener Raum liegen bisher kaum Veröffentlichungen dazu vor. Historische Gärten und Parks als wichtige Beiträge zur Kunst-und Kulturgeschichte zählen jedoch zum kulturellen Erbe von Wien und verdienen daher verstärkte Aufmerksamkeit. Mit diesem Buch wird in chronologischer Abfolge die Gartengeschichte dieser Stadt seit der frühen Siedlungstätigkeit bis ins erste Drittel des zwanzigsten Jahrhunderts ausführlich und anschaulich anhand von charakteristischen Beispielen erzählt.
Aktualisiert: 2023-04-28
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MusAik 1 – Kommentar für Lehrpersonen
Aus vielen farbigen Einzelsteinchen wird im Unterricht ein abwechslungsreiches Gesamtbild kreiert. Ähnlich wie bei einem Mosaik sind auch in der Musik die einzelnen Bauelemente unmittelbar miteinander verbunden. Erst wenn man diese Bauelemente zusammengefügt, ergibt sich auch das Ganze in der Musik. Das vorliegende Lehrmittel 'MusAik' unterstützt die Lehrperson bei der Vorbereitung und Durchführung des Musikunterrichts. In mehrjähriger Arbeit entwickelt, in der Praxis erprobt und wissenschaftlich abgestützt, ist es ausgerichtet auf den Lehrplan 21. Der Aufbau und die Ausgestaltung helfen Lehrpersonen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen. Vielleicht ist das umfangreiche, vielseitige Angebot auf den ersten Blick erschreckend. Rasch merken die Lehrpersonen jedoch, dass nicht alles durchgearbeitet werden muss, sondern dass viel Material für eine individuelle Auswahl zur Verfügung steht. Sie können eine Auswahl treffen und die Umsetzung wählen, die zu ihnen passt. Das ist einer der grossen Vorteile von 'MusAik'.
Im Einleitungskapitel wird der Lehrperson ein Routenplaner angeboten, der einen Lernweg zeigt, auf welchem systematisch aufgebautes, spiralförmiges oder Lineares Lernen stattfinden kann. Eine weitere Übersicht zeigt die Levels in ihrem schrittweisen Aufbau. Ein 'Kopflied', vorwiegend aus dem 'Sing mit!' und 'Sing Ais!', bildet den Ausgangspunkt für die Lernschritte der Schülerinnen und Schüler. Zum jeweiligen Lerninhalt findet in jedem Level (dargestellt mit Vögeln) ein kontinuierlicher Aufbau nach Kompetenzstufen statt. Die Lernschritte sind mit farbigen Titeln markiert (Erleben und Handeln, Üben und Können, Wissen, Begriff, variierendes Wiederholen sowie Anwenden). Pictogramme geben der Lehrperson Hinweise, die Begleitmaterialien schnell zu finden, abzurufen und einzusetzen. Die Förderung ist dann besonders erfolgreich, wenn Kinder unmittelbar Rückmeldungen zu ihrem können und Wissen erhalten. Um Kompetenzen beurteilen zu können, müssen sie sichtbar und hörbar gemacht werden. Es braucht also geeignete Aufgaben und dann sichtbare, hörbare, feststellbare Lernprodukte. Ein Kriterienraster steht als Vorlage zur Verfügung. Er kann aber auch der jeweiligen Beurteilungssituation angepasst werden.
Aktualisiert: 2020-04-20
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Neues Bauen in Osnabrück während der Weimarer Republik
Das Buch zeigt erstmals umfangreiches Material zu den Wohn- und Lebensverhältnissen zwischen 1918 und 1933 in Osnabrück. Es werden exemplarisch Bauprojekte vorgestellt aus den Bereichen des privaten Wohnungsbaus, des genossenschaftlichen und städtischen Siedlungsbaus, der Bautätigkeit der öffentlichen Hand, von Industrie- und Geschäftsbauten sowie der Denkmalsarchitektur vor dem Hintergrund der umfassenden Neuplanung der Stadt durch Stadtbaurat Senator Friedrich Lehmann. Sie machen das Umdenken in der Architektur der 1920er Jahre in Osnabrück deutlich. Die Ansätze dieser neuen Kunstauffassung wurden barbarisch durch die nationalsozialistische Machtergreifung unterdrückt. Was von den Bomben des Zweiten Weltkrieges nicht zerstört wurde, war bis in die 1980er Jahre von einer dritten Zerstörung durch die Stadtsanierung betroffen. Das Buch will Interesse an der Geschichtlichkeit dieser Architekturzeugnisse wecken, damit die Epoche der Ersten Republik nicht völlig aus dem Bild unserer Städte ausgelöscht wird.
Aktualisiert: 2021-09-09
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Historische Gärten & Naturparks
Die Würde des Menschen ist unantastbar
Das Buch ist in fünf Abschnitte gegliedert, wobei sich die ersten beiden Kapitel mit der Zeit vor dem Bestehen des Osnabrücker Hauses befassen. Im ersten Kapitel geht es um die ?Vorläufer? des Krankenhauses, das Zuchthaus und andere Gefängnisse; im zweiten wird die Diskussion um einen Neubau an den Standorten Osnabrück und Göttingen behandelt, die die Entwicklung der Psychiatrie impliziert. Die nächsten drei Kapitel folgen zeitlich der nach außen signalisierten, veränderten Identität des Krankenhauses: von der 'Provinzialständischen Irrenanstalt', wie sich das Haus für fast 50 Jahre der Öffentlichkeit präsentierte, über die Heil- und Pflegeanstalt bis hin zum Niedersächsischen Landeskrankenhaus Osnabrück, wie es seit 1952 heißt.
Aktualisiert: 2021-09-09
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Wer bürgt für die Kosten
Gründung, Aufbau und Wandel des städtischen Krankenhauses und der imponierenden städtischen Leistungen auf dem Gebiet der Gesundheitsfürsorge innerhalb eines Zeitraums von 180 Jahren werden in dieser Jubiläumsschrift eindrucksvoll dargestellt.
Aktualisiert: 2021-09-09
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MusAik 2 – Spielkarten
Aus vielen farbigen Einzelsteinchen wird im Unterricht ein abwechslungsreiches Gesamtbild kreiert. Ähnlich wie bei einem Mosaik sind auch in der Musik die einzelnen Bauelemente unmittelbar miteinander verbunden. Erst wenn man diese Bauelemente zusammengefügt, ergibt sich auch das Ganze in der Musik. Das vorliegende Lehrmittel 'MusAik' unterstützt die Lehrperson bei der Vorbereitung und Durchführung des Musikunterrichts. In mehrjähriger Arbeit entwickelt, in der Praxis erprobt und wissenschaftlich abgestützt, ist es ausgerichtet auf den Lehrplan 21. Der Aufbau und die Ausgestaltung helfen Lehrpersonen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen. Vielleicht ist das umfangreiche, vielseitige Angebot auf den ersten Blick erschreckend. Rasch merken die Lehrpersonen jedoch, dass nicht alles durchgearbeitet werden muss, sondern dass viel Material für eine individuelle Auswahl zur Verfügung steht. Sie können eine Auswahl treffen und die Umsetzung wählen, die zu ihnen passt. Das ist einer der grossen Vorteile von 'MusAik'.
Zu 'MusAik 2' werden Spielkarten für Lernspiele in den Kapiteln Musikinstrumente und Tonraum angeboten. 1 Spielkartenset zu Tönen, Klängen und Notenschrift und 1 Spielkartenset zu Musikinstrumenten.
Aktualisiert: 2020-04-20
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MusAik 2 – Audio CD
Aus vielen farbigen Einzelsteinchen wird im Unterricht ein abwechslungsreiches Gesamtbild kreiert. Ähnlich wie bei einem Mosaik sind auch in der Musik die einzelnen Bauelemente unmittelbar miteinander verbunden. Erst wenn man diese Bauelemente zusammengefügt, ergibt sich auch das Ganze in der Musik. Das vorliegende Lehrmittel 'MusAik' unterstützt die Lehrperson bei der Vorbereitung und Durchführung des Musikunterrichts. In mehrjähriger Arbeit entwickelt, in der Praxis erprobt und wissenschaftlich abgestützt, ist es ausgerichtet auf den Lehrplan 21. Der Aufbau und die Ausgestaltung helfen Lehrpersonen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen. Vielleicht ist das umfangreiche, vielseitige Angebot auf den ersten Blick erschreckend. Rasch merken die Lehrpersonen jedoch, dass nicht alles durchgearbeitet werden muss, sondern dass viel Material für eine individuelle Auswahl zur Verfügung steht. Sie können eine Auswahl treffen und die Umsetzung wählen, die zu ihnen passt. Das ist einer der grossen Vorteile von 'MusAik'.
Die Hörbeispiele bestehen aus Originalaufnahmen aus einer Vielfalt an Stilrichtungen. Die Aufnahmen haben einen direkten Bezug zu den Lerninhalten in den Lehrunterlagen und Arbeitsheften. Sie sind 'Ohrenöffner' zu Kulturen und sollen auch Türen zu anderer geeigneter Musik öffnen. Die Musikaufnahmen sollen Anknüpfungspunkte zu Musik bieten, welche die Kinder ausserhalb der Schule hören.
Aktualisiert: 2020-10-19
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MusAik 2 – Spielkarten
Aus vielen farbigen Einzelsteinchen wird im Unterricht ein abwechslungsreiches Gesamtbild kreiert. Ähnlich wie bei einem Mosaik sind auch in der Musik die einzelnen Bauelemente unmittelbar miteinander verbunden. Erst wenn man diese Bauelemente zusammengefügt, ergibt sich auch das Ganze in der Musik. Das vorliegende Lehrmittel 'MusAik' unterstützt die Lehrperson bei der Vorbereitung und Durchführung des Musikunterrichts. In mehrjähriger Arbeit entwickelt, in der Praxis erprobt und wissenschaftlich abgestützt, ist es ausgerichtet auf den Lehrplan 21. Der Aufbau und die Ausgestaltung helfen Lehrpersonen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen. Vielleicht ist das umfangreiche, vielseitige Angebot auf den ersten Blick erschreckend. Rasch merken die Lehrpersonen jedoch, dass nicht alles durchgearbeitet werden muss, sondern dass viel Material für eine individuelle Auswahl zur Verfügung steht. Sie können eine Auswahl treffen und die Umsetzung wählen, die zu ihnen passt. Das ist einer der grossen Vorteile von 'MusAik'.
Zu 'MusAik 2' werden Spielkarten für Lernspiele in den Kapiteln Musikinstrumente und Tonraum angeboten. 1 Spielkartenset zu Tönen, Klängen und Notenschrift und 1 Spielkartenset zu Musikinstrumenten.
Aktualisiert: 2020-04-20
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