Aktualisiert: 2023-07-03
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Mitbestimmung und Arbeiterbildung
Autor: Walter Georg
Mitbestimmung und Arbeiterbildung
Mitbestimmung und Arbeiterbildung
Gute Nacht, gute Nacht, Gott gebe Gnade!
Zeugnisse aus dem Märtyrerspiegel von Thielemann Jantz van Braght - zusammengetragen von Georg Walter.
Der Holländer Thielemann Jantz van Braght (1625-1664) ist Autor des Märtyrerspiegels, einer detaillierten Geschichte der christlichen Märtyrer von der Zeit der Urchristen bis ins 16. Jahrhundert.
Besonderen Schwerpunkt legt der Märtyrerspiegel auf die Geschichte der Wiedertäufer. Einer von ihnen, Raphel von dem Felde, schrieb am 25. Mai 1576 aus dem Gefängnis an seine Frau: „Gute Nacht, gute Nacht, Gott gebe Gnade, dass wir uns dereinst erfreuen mögen.“ Angesichts seines kurz bevorstehenden Märtyrertodes schrieb er ferner: „Dieses habe ich geschrieben, nachdem ich die Botschaft empfangen hatte, dass ich sterben sollte, was mir, dem Geiste nach, eine fröhliche Botschaft war ...“
In dem vorliegenden eBook wurden viele der Zeugnisse der Wiedertäufer unverändert übernommen, zum Teil aber auch durch eigene Recherchen ergänzt. Das vorliegende Buch gibt einen Einblick in die freudige Glaubenszuversicht der ersten Täufer.
Aktualisiert: 2020-11-17
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Martyn Lloyd-Jones: Ringen um evangelikale Einheit
Johannes 17 und Epheser 4 waren für Martyn Lloyd-Jones Schlüsseltexte in Bezug auf die Einheit der Evangelikalen. Einheit war für ihn nicht etwas, das man organisieren oder durch eine Institution verordnen oder schaffen konnte, sondern es war die Folge des wahren biblischen Glaubens an Gottes Sohn und dessen stellvertretendes Sühneopfer.
Somit ging es für ihn nicht darum, Einheit zu schaffen, sondern vielmehr darum, das zu vervollkommnen, was bereits existierte: die Einheit der Gläubigen durch den Geist. Aus diesem Grund war es für ihn von höchster Bedeutung, dass die Einheit in der Lehre bewahrt werden musste. Evangelikale Lehre, sofern sie die Bezeichnung „evangelikal“ im Sinne einer Orientierung am wahren reinen Evangelium noch verdiente, war für ihn unvereinbar mit liberaler Theologie.
Die vorliegende Schrift zeichnet die Bemühungen von Martyn Lloyd-Jones um Einheit unter bibeltreuen Evangelikalen nach. Sie zeigt Gründe und Folgen für sein Scheitern auf, die bibeltreuen Evangelikalen zu sammeln. In den derzeitigen Bestrebungen nach Einheit will diese kurze Schrift ein Beitrag zur Wegweisung sein. Fehler aus der Vergangenheit müssen sich nicht wiederholen, sofern die Bereitschaft vorliegt, aus Fehlern der Vergangenheit zu lernen und treu dem HERRN der Gemeinde und seinem heiligen Wort zu folgen.
Aktualisiert: 2020-11-17
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Charismatische Heiler
In den verschiedenen Beiträgen dieser Publikation kommen neben dem britischen Journalisten Roland Howard, die US-amerikanischen Journalisten Travis Reed (USA Today), Jeffrey Kofman, Karson Yiu und Nicholas Brennan (ABC News) sowie der kanadische Professor für Theologie und Ethik, James Beverley, zu Wort. Sie alle recherchierten objektiv und kamen einstimmig zu dem Schluss, dass die Zeugnisse angeblicher Heilungen, die sie untersuchten, in keinem einzigen Fall bestätigt werden konnten.
Erstaunlich: Auch James Beverley, selbst ein überzeugter Charismatiker, der an göttliche Heilung glaubt, musste ernüchternd einräumen, dass sich alle von ihm untersuchenten "Heilungen" als unwahr erwiesen. Beverleys Recherchen sind deshalb so beweiskräftig, weil er den Arzt Dr. med. John Axler hinzuzog, um die angeblichen „Heilungen“ des Toronto-Segens zu dokumentieren.
Die von Beverley geforderte Korrektur der unwahren Heilungszeugnisse in Guy Chevreaus Buch Catch the Fire ist bis heute ausgeblieben.
Aktualisiert: 2020-11-17
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Mitbestimmung und Arbeiterbildung
Bildung und Jugend in Japan
Bis zu Beginn der 1990er Jahre galt Japan als Musterland für Wirtschaftserfolg und Modernisierung, für eine rasante Bildungsexpansion und den reibungslosen Übergang von Bildung in Beschäftigung. Dieses Idealbild hat inzwischen deutliche Risse bekommen. Vor dem Hintergrund einer lang anhaltenden Wirtschaftskrise, einer alternden und schrumpfenden Bevölkerung sowie der beschleunigten Veränderung kultureller Normen sind auch in Japan die Probleme der gesellschaftlichen Integration Jugendlicher ein Gegenstand kontroverser öffentlicher und politischer Diskussionen geworden. Die Beiträge in diesem Heft setzen sich mit verschiedenen Phänomenen dieser Entwicklung und mit den Reaktionen der japanischen Bildungspolitik auseinander.
Aktualisiert: 2022-07-01
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Auswärtige Kulturpolitik
Dieses Heft von Bildung und Erziehung widmet sich den kontinuierlich steigenden Anforderungen im internationalen Hochschulaustausch. Erläutert werden Beispiele der Hochschulzusammenarbeit an Planungsüberlegungen für Afrika wie auch an Statusberichten über die Situation in der Russischen Föderation. Sie werden ergänzt durch Berichte über konkrete Aktivitäten von Hochschulen. Es wird über das EU Caren-Projekt informiert, mit dem Europa die Entwicklung eines leistungsfähigen und kostengünstigen, regionalen Forschungs- und Bildungsnetzwerks in Asien fördert, und das parallel entstehende Kooperationsprojekt vorgestellt, mit dem China seinen Bedarf an Berufsbildung zu decken versucht.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Bildung und Erziehung 0006-2456 / Qualitätsentwicklung und -sicherung an berufsbildenden Schulen
Die Diskussion um die Sicherung und Entwicklung der Qualität im Bildungswesen hat seit den 90er Jahren national und internationaleinen hohen Stellenwert bekommen. Als Ursachen gelten Globalisierungsprozesse, die zunehmende Bedeutung der Wissensgesellschaften, die Forderung nach mehr individueller Initiative bei zurückgehender Vorsorge durch den Staat und die Einführung des Dienstleistungsgedankens auch an den Schulen. Diese Diskussionhat sich in Deutschland seit dem schlechten Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler bei internationalen Leistungsvergleichen (PISA u.a.) intensiviert. Die Forderung nach Verbesserung der Qualität schulischer Arbeit hat in den Konzepten der (teil)autonomen oder selbständigen Schule, wie sie derzeit in fast allen Ländern in Deutschland in Modellversuchen erprobt werden, ihren bildungspolitischen Ausdruck gefunden. Im Rahmen des niedersächsischen „Projekts Regionale Kompetenzzentren“ – 19 berufsbildende Schulen nahmen teil – sind viele Elemente der Reformprozesse erprobt worden. Die Implementierung eines Qualitätsmanagements bekam dabei eine hervorgehobene Funktion. Es wurde davon ausgegangen, dass es mit positiven Effekten in alle anderen Arbeitsfelder einer Schule hineinwirkte. In dieser Orientierung arbeitetet dieses Heft zusammenfassend und kritisch die theoretischen Grundlagen und empirischen Befunde zur Qualitätsentwicklung an berufsbildenden Schulen auf.
Aktualisiert: 2020-12-21
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Technische Gymnasien
In der Mitte der 1970er bis 1980er Jahre gab es einen ersten Schub neuer Entwicklungen in der Frage der Hochschulzugangsberechtigung. Diese aktualisierten die an der Wende zum 20. Jahrhundert in Preußen heftig geführten Schulreformdebatten um die Gleichstellung der beiden Säulen des höheren Schulwesens in Deutschland: der humanistischen und der realgymnasialen Ausformung der höheren Bildung. In diesem Heft wird nach der Erinnerung an den historischen Hintergrund schulstruktureller Entscheidungen für eine allgemeinbildende Berufsschule und an einen in den 1960er Jahren gescheiterten Schulversuch in Hessen ein Überblick über den aktuellen Stand der Weiterentwicklung der Organisationsform des Technischen Gymnasiums in Bayern, Baden-Württemberg und in Österreich vorgelegt.
Aktualisiert: 2022-07-01
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