Gute Pädagogik ist kein Zufallsprodukt. Vielmehr braucht es klare Prinzipien und überzeugende Wertmaßstäbe, damit junge Menschen stark werden und sich zu verantwortungsbewussten Persönlichkeiten entwickeln können. Die ignatianische Pädagogik gibt hier klare Orientierung: Wie entwickelt der Einzelne Respekt vor dem anderen, wie sieht ein guter Umgang mit den eigenen Schwächen aus, wie können unterschiedliche Meinungen nebeneinander existieren – und welche Bedeutung haben Spiritualität und Religion für die Entwicklung und das persönliche Heranreifen.
Allen, die sich näher mit der jesuitischer Erziehungstradition beschäftigen möchten, bietet das Buch einen leichten und praxisnahen Zugang zu deren Prinzipien und Erfolgsmodellen. Ein Band, der zeigt was es braucht, damit Schule gut sein kann.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Michael Becker,
Birgit Buchberger,
Michael Dobes,
Ulrike Gentner,
Philipp Görtz,
Karl Hödl,
Gabriele Hüdepohl,
Jürgen Leide,
Klaus Mertes,
Mathias Molzberger,
Albert Roth,
Johannes Siebner,
Johann Spermann,
Tobias Zimmermann
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Gute Pädagogik ist kein Zufallsprodukt. Vielmehr braucht es klare Prinzipien und überzeugende Wertmaßstäbe, damit junge Menschen stark werden und sich zu verantwortungsbewussten Persönlichkeiten entwickeln können. Die ignatianische Pädagogik gibt hier klare Orientierung: Wie entwickelt der Einzelne Respekt vor dem anderen, wie sieht ein guter Umgang mit den eigenen Schwächen aus, wie können unterschiedliche Meinungen nebeneinander existieren – und welche Bedeutung haben Spiritualität und Religion für die Entwicklung und das persönliche Heranreifen.
Allen, die sich näher mit der jesuitischer Erziehungstradition beschäftigen möchten, bietet das Buch einen leichten und praxisnahen Zugang zu deren Prinzipien und Erfolgsmodellen. Ein Band, der zeigt was es braucht, damit Schule gut sein kann.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Michael Becker,
Birgit Buchberger,
Michael Dobes,
Ulrike Gentner,
Philipp Görtz,
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Gabriele Hüdepohl,
Jürgen Leide,
Klaus Mertes,
Mathias Molzberger,
Albert Roth,
Johannes Siebner,
Johann Spermann,
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Schulpastoral hat sich als eigenständiges Handlungsfeld der Kirche in der Schule etabliert und profiliert. Orientiert am Bildungs- und Erziehungsauftrag versteht sich Schulpastoral als Angebot im Lebensraum Schule und Dienst für die Menschen. Das Handbuch richtet sich gleichermaßen an Studierende, Lehrende und in der Schulpastoral Tätige und bietet eine theoretische Einführung in Schulpastoral. Grundlagen der Schulpastoral und die Vielfalt von Konzepten werden vorgestellt. Neben dem katholischen kommt auch das evangelische Selbstverständnis zur Sprache. Ebenfalls diskutiert werden Fragen eines religionssensiblen Umgangs in einer multireligiösen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Annett Abdel-Rahmann,
Gabriele Bussmann,
Mustafa Cimsit,
Harmjan Dam,
Ulrich Geissler,
Philipp Görtz,
Angela Kaupp,
Manfred Kollig,
Ulrich Kumher,
Gundo Lames,
Brigitte Lob,
Norbert Mette,
Mathias Molzberger,
Helga Neudert,
Carsten Roeger,
Margret Ruep,
Tom Schneider,
Verena Schrimpf,
Beate Thalheimer,
Winfried Verburg,
Norbert Witsch
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Wer mit jungen Menschen zu tun hat und will, dass Kinder und Jugendliche in Freiheit wachsen und reifen und ihren eigenen Weg finden, muss an sie glauben und sie ermutigen, "nach den Sternen zu greifen". In jedem Heranwachsenden liegt ein Potential, das geweckt und gefördert werden will.
Diese Vision steht am Anfang aller Überlegungen zu einer Konzeption ignatianischer Schulpastoral und Kollegsseelsorge. Damit werden u.a. folgende Fragen berührt: Wie muss ignatianische Schulpastoral konzipiert sein, damit Heranwachsende über sich hinauswachsen können? Welche Konzepte dienen Jugendlichen und anderen Adressaten für ihr menschliches, geistiges und geistliches Wachstum? Und welche Angebote und Maßnahmen tragen dazu bei, dass ein Jesuitenkolleg bzw. eine konfessionelle Schule humaner, sozialer und gerechter wird, sowie offener für die Frage nach Gott?
Mit dem Band bietet Philipp Görtz vielfältige Anregungen für den Auf oder Ausbau von Schulpastoral vor Ort.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Wer mit jungen Menschen zu tun hat und will, dass Kinder und Jugendliche in Freiheit wachsen und reifen und ihren eigenen Weg finden, muss an sie glauben und sie ermutigen, "nach den Sternen zu greifen". In jedem Heranwachsenden liegt ein Potential, das geweckt und gefördert werden will.
Diese Vision steht am Anfang aller Überlegungen zu einer Konzeption ignatianischer Schulpastoral und Kollegsseelsorge. Damit werden u.a. folgende Fragen berührt: Wie muss ignatianische Schulpastoral konzipiert sein, damit Heranwachsende über sich hinauswachsen können? Welche Konzepte dienen Jugendlichen und anderen Adressaten für ihr menschliches, geistiges und geistliches Wachstum? Und welche Angebote und Maßnahmen tragen dazu bei, dass ein Jesuitenkolleg bzw. eine konfessionelle Schule humaner, sozialer und gerechter wird, sowie offener für die Frage nach Gott?
Mit dem Band bietet Philipp Görtz vielfältige Anregungen für den Auf oder Ausbau von Schulpastoral vor Ort.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Schulpastoral hat sich als eigenständiges Handlungsfeld der Kirche in der Schule etabliert und profiliert. Orientiert am Bildungs- und Erziehungsauftrag versteht sich Schulpastoral als Angebot im Lebensraum Schule und Dienst für die Menschen. Das Handbuch richtet sich gleichermaßen an Studierende, Lehrende und in der Schulpastoral Tätige und bietet eine theoretische Einführung in Schulpastoral. Grundlagen der Schulpastoral und die Vielfalt von Konzepten werden vorgestellt. Neben dem katholischen kommt auch das evangelische Selbstverständnis zur Sprache. Ebenfalls diskutiert werden Fragen eines religionssensiblen Umgangs in einer multireligiösen Gesellschaft.
Aktualisiert: 2022-11-15
Autor:
Annett Abdel-Rahmann,
Gabriele Bussmann,
Mustafa Cimsit,
Harmjan Dam,
Ulrich Geissler,
Philipp Görtz,
Angela Kaupp,
Manfred Kollig,
Ulrich Kumher,
Gundo Lames,
Brigitte Lob,
Norbert Mette,
Mathias Molzberger,
Helga Neudert,
Carsten Roeger,
Margret Ruep,
Tom Schneider,
Verena Schrimpf,
Beate Thalheimer,
Winfried Verburg,
Norbert Witsch
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Wer mit jungen Menschen zu tun hat und will, dass Kinder und Jugendliche in Freiheit wachsen und reifen und ihren eigenen Weg finden, muss an sie glauben und sie ermutigen, „nach den Sternen zu greifen“. In jedem Heranwachsenden liegt ein Potential, das geweckt und gefördert werden will. Diese Vision steht am Anfang aller Überlegungen zu einer Konzeption ignatianischer Schulpastoral und Kollegsseelsorge. Damit werden u.a. folgende Fragen berührt: Wie muss ignatianische Schulpastoral konzipiert sein, damit Heranwachsende über sich hinauswachsen können? Welche Konzepte dienen Jugendlichen und anderen Adressaten für ihr menschliches, geistiges und geistliches Wachstum? Und welche Angebote und Maßnahmen tragen dazu bei, dass ein Jesuitenkolleg bzw. eine konfessionelle Schule humaner, sozialer und gerechter wird, sowie offener für die Frage nach Gott? Mit dem Band bietet Philipp Görtz vielfältige Anregungen für den Auf- oder Ausbau von Schulpastoral vor Ort.
Aktualisiert: 2021-02-12
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Gute Pädagogik ist kein Zufallsprodukt. Vielmehr braucht es klare Prinzipien und überzeugende Wertmaßstäbe, damit junge Menschen stark werden und sich zu verantwortungsbewussten Persönlichkeiten entwickeln können. Die ignatianische Pädagogik gibt hier klare Orientierung: Wie entwickelt der Einzelne Respekt vor dem anderen, wie sieht ein guter Umgang mit den eigenen Schwächen aus, wie können unterschiedliche Meinungen nebeneinander existieren – und welche Bedeutung haben Spiritualität und Religion für die Entwicklung und das persönliche Heranreifen.
Allen, die sich näher mit der jesuitischer Erziehungstradition beschäftigen möchten, bietet das Buch einen leichten und praxisnahen Zugang zu deren Prinzipien und Erfolgsmodellen. Ein Band, der zeigt was es braucht, damit Schule gut sein kann.
Aktualisiert: 2020-02-10
Autor:
Michael Becker,
Birgit Buchberger,
Michael Dobes,
Ulrike Gentner,
Philipp Görtz,
Karl Hödl,
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