Neue Musik im integrativen Theorie- und Gehörbildungsunterricht

Neue Musik im integrativen Theorie- und Gehörbildungsunterricht von Hecker,  Martin
Die Wandelbarkeit und immer wieder unerwartete Vielfalt Neuer Musik stellt den integrativen Theorie- und Gehörbildungsunterricht vor ambitionierte Aufgaben. Dieses Buch ist als Lehr- und Lesebuch gedacht. Es dokumentiert die Arbeit während eines Semesters. Repräsentative Beispiele sind unter historischen, ästhetischen, didaktischen sowie fächerverknüpfenden Gesichtspunkten gewählt und sollen einen Ausgangspunkt bieten für weitere Beschäftigung mit Neuer Musik. Auch Bereiche wie Notation werden in unterschiedlichsten Facetten untersucht. So enthält das Buch u.a. vollständige Hörpartituren von Stockhausens Gesang der Jünglinge, Varèses poème électronique oder Déserts. Das Neue Musik nicht nur gelesen, sondern auch gehört, improvisiert und notiert werden kann ist hier ein besonderes Anliegen. Martin Hecker, geb. 1980, studierte Musiktheorie, Komposition und Klavier an der HfM Dresden und dem Mozarteum Salzburg. 2008 promovierte er in Musikwissenschaft an der HMT Leipzig. Im Lehrauftrag ist er zur Zeit an der Folkwang Universität Essen, der HMT Leipzig, der HMTM Hannover sowie an der HFK Bremen tätig. Zwei Kammeropern „Dinner for one“ und „Der Narr im Waisenhaus“ wurden 2010 in einer KOOP mit der Semperoper Dresden aufgeführt. Auftritte als Kammermusikpartner führten bis nach New York, London, Paris, Berlin oder Salzburg.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung

Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung von Bott,  Oliver J., Breitner,  Joachim, Dallmann,  Alexander, Fricke,  Peter, Garmann,  Robert, Gust,  Helmar, Hecker,  Martin, Heine,  Felix, Herres,  Britta, Iffländer,  Lukas, Ifland,  Marianus, Jensen,  Nils, Kleiner,  Carsten, Ludwig,  Elmar, Müller,  Oliver, Oechsle,  Rainer, Pinkwart,  Niels, Priss,  Uta, Puppe,  Frank, Richter,  Thomas, Riegler,  Peter, Rod,  Oliver, Schuster,  David, Snelting,  Gregor, Sprengel,  Frauke, Strickroth,  Sven, Striewe,  Michael, Thelen,  Tobias
Dieses Buch richtet sich an Lehrende an Hochschulen, Schulen und anderen Ausbildungseinrichtungen, an Hochschuldidaktiker mit Bezug zur Programmierausbildung und an Informatiker, die mit der Entwicklung oder Integration von Systemen zur automatischen Programmbewertung beschäftigt sind. Die Ziele dieses Buches sind zum einen, Lehrenden die praktische Relevanz und Tauglichkeit automatisierter Programmbewertung aufzuzeigen und damit deren Einsatz durch die Darstellung erfolgreicher Ansätze zu fördern. Zum anderen sollen dem Thema der automatisierten Programmbewertung ein größerer Bekanntheitsgrad in der Fachöffentlichkeit verschafft und Arbeitsergebnisse aus Forschungs- und Praxisprojekten einem größeren Anwenderkreis präsentiert werden.
Aktualisiert: 2020-05-16
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Informationsüberflutung und deren Vermeidung

Informationsüberflutung und deren Vermeidung von Hecker,  Martin
Eine Vermeidung von Informationsüberflutung stellt angesichts der rasanten Entwicklung von Informations- und Kommunikationstechnologien ein zentrales Problem in fast allen Unternehmens- und Lebensbereichen dar. Eine Überflutung mit Informationen führt aufgrund der beschränkten menschlichen Verarbeitungsfähigkeiten zu einer Filterung und hat zugleich Auswirkungen auf die Bereitschaft, Information zu verarbeiten. Der Autor zeigt in dieser Veröffentlichung, wie mit der Unterstützung von technischen Systemen eine Vermeidung von Informationsüberflutung realisiert werden kann. Das Hauptziel dieser Arbeit ist ein Vergleich von menschlichen und technischen Mechanismen der Informationsverarbeitung, um daraus ein System abzuleiten, welches bei der Vermeidung von Informationsüberflutung behilflich sein kann. Besondere Berücksichtigung finden dabei Intelligente Agentensysteme und ihre Anwendung. Das Buch richtet sich sowohl an Führungskräfte der Wirtschaft als auch an Entscheidungsträger im informationstechnischen Umfeld. Es eignet sich auch als Einführung in die Materie der Informationsüberflutung und deren Vermeidung und ist so sowohl für Dozenten wie gleichermaßen für Studenten interessant.
Aktualisiert: 2020-12-04
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Formreflexion und Struktur der 2ème Sonate pour piano von Pierre Boulez

Formreflexion und Struktur der 2ème Sonate pour piano von Pierre Boulez von Hecker,  Martin
". eine Sisyphus-Arbeit, die neben großer Sachkenntnis im Umgang mit fast seriell ausgerichteten Strukturen eine enorme Fleißleistung erforderte [.] Der Autor kam zu anfangs noch unbewussten interessanten Berührungspunkten mit der pitch-class-theory von Allen Forte, so dass sich in seiner Analyse die spezifischen Verhältnisse von Ton- und Rhythmusbeziehungen im Vergleich der vier großen Teile der Komposition und auch innerhalb eines jeden Satzes erstaunlich klar herauskristallisieren und letztlich einen überzeugenden Weg zur Erfassung des Formverlaufs eröffnen." Prof. Dr. Christoph Sramek, Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy", Leipzig "Hecker führt die historische Stellung der Sonate, sowohl in Boulez` Schaffen, als auch in der Musikgeschichte des 20. Jahrhunderts vor als eine Demonstration des Versagens historischer Formkategorien bei einer individuellen, den Serialismus vorwegnehmenden Materialentwicklung. Ihre Form, soweit sie noch an die Tradition erinnert, ist eine Scheinform. So wird die 2. Sonate hier zum musikalischen Gegenstück des provokativen Essays "Schoenberg is dead", das Boulez 1952 in der englischen Zeitschrift The Score veröffentlichte. Was Boulez Schönberg vorwarf, war die Anwendung überlieferter Muster und Formeln in der neuen, dodekafonischen Praxis ohne Rücksicht auf deren Unangemessenheit. Hecker behauptet, Boulez mache diese Unangemessenheit zum Thema der 2. Sonate, indem er z.B. die Gerüste von Sonatenhauptsatzform (1. Satz), Scherzo oder Variationenform (3. Satz), wenn sie mit einem Prozess von Zellableitung in Widerspruch geraten, sozusagen "sprengen" lasse. Die 2. Sonate sei somit nicht bloß das Übergangswerk für welches es oft gehalten wird. Es sei vielmehr die bewußte Inszenierung eines Übergangs. Übrigens will Heckers Rekonstruktion des Kompositionsprozesses, zusammen mit seinen Analysen, darauf hinweisen, daß Boulez sich dieser Beschaffenheit erst allmählich bewußt geworden ist." Dr. Michiel Schuijer, Universität van Amsterdam, Faculty of the Humanities, Musicology Department, Den Haag
Aktualisiert: 2019-12-20
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