«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Es ist über die Plattform meinklett.ch zugänglich. Die Digitale Ausgabe für Schülerinnen und Schüler (DAS) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren.
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
Dinge und Daten
Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
Sehen und gesehen werden
Tatsachen und Meinungen
Zeichen und Formate
Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
Medien und Kreativität
Qualität und Quoten
Anzahl Lizenzscheine und Lizenz freischalten
Es werden zehn Lizenzscheine geliefert. Die Lizenz wird mit dem Nutzer-Schlüssel im Lizenzschein freigeschaltet. Sie ist ein Jahr gültig.
Die Plattform meinklett.ch einfach nutzen
Die Lehrperson verwaltet die Login-Informationen
Die Lehrperson erstellt Login-Pässe. Mit den Login-Infos vom Login-Pass melden sich die Lernenden oder die Lehrperson auf meinklett.ch an und lösen einen Nutzer-Schlüssel ein. Der Login-Pass kann auch für andere Lehrwerke von Klett und Balmer verwendet werden. Die Anonymität der Schülerinnen und Schüler ist gewährleistet.
Die Schülerinnen und Schüler sind für ihr Login zuständig
Die Schülerinnen und Schüler registrieren sich mit ihrer E-Mail-Adresse auf meinklett.ch, melden sich an und lösen den Nutzer-Schlüssel ein.
Aktualisiert: 2023-06-30
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
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Praktisch und einfach zu bedienen
Das Schulbuch von «Apropos Medien» ist auch digital erhältlich. Die digitale Ausgabe für Lehrpersonen (DAL) bietet nebst einer übersichtlichen Navigation auch eine praktische Volltextsuche. Es lassen sich einfach Seiten oder Textstellen markieren, Notizen einfügen und Links platzieren. Im Unterricht beamen Sie die Inhalte an die Wand, fokussieren und zoomen Ausschnitte.
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Unterrichtsvorbereitung?
Mit , unserem neuen Angebot für eine schnelle und unkomplizierte Unterrichtsvorbereitung, können Sie Ihren digitalen Arbeitsplatz rund um das Schulbuch von C.C.Buchner selbst gestalten!
bietet Ihnen:
Eine Demoversion finden Sie unter: www.click-and-teach.de
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Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Dieter Bergmann,
Christina Class,
Susanne Ehmann,
Christian Fauser,
Sebastian Hennekes,
Thomas Hermann,
Christian Schwarz,
Sebastian Schyma,
Hilmar Vogel,
Stefan Wessely,
Barbara Wieczorek
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Sebastian Hennekes,
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Christian Schwarz,
Sebastian Schyma,
Hilmar Vogel,
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Barbara Wieczorek
Die Fragen nach Migration und gesellschaftlicher Integration sind gegenwärtig politisch äußerst brisant. Nicht zuletzt sind die Medien ins Zwielicht gekommen, weil Satellitenfernsehen und Internet es ermöglichen, dass Migranten in ihrer "fremden" Heimatkultur verhaftet bleiben. Allerdings sind die komplexen Beziehungen zwischen Medien und Migration im Leben von Jugendlichen bislang erst wenig erforscht. Dazu liefert die breit angelegte Studie aus der Schweiz vielfältige empirische Befunde, aber auch weiterführende Perspektiven. In einem quantitativen Teil wurden 1500 Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund befragt und miteinander verglichen, und in einem zweiten Teil wurden die quantitativen Befunde mit qualitativen Leitfadengesprächen und fotografischer Dokumentation in acht türkisch/türkisch-kurdischen Familien ergänzt und vertieft.
Aktualisiert: 2023-06-19
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Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Dieter Bergmann,
Christina Class,
Susanne Ehmann,
Christian Fauser,
Sebastian Hennekes,
Thomas Hermann,
Christian Schwarz,
Sebastian Schyma,
Hilmar Vogel,
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Aktualisiert: 2023-06-05
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Die Beiträge in diesem Buch geben einen Einblick, wie
vielgestaltig die aus der Begegnung zwischen Anthroposophie
und Psychotherapie entstehenden Impulse
für die psychotherapeutische Arbeit sein können.
Die Autoren stellen dar, was ihnen am wichtigsten und
am kostbarsten an diesen Impulsen ist. So steht jeder
Beitrag für die jeweiligen, in langjähriger Tätigkeit
individuell erarbeiteten Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-01
Autor:
Joachim Beike,
Ad Dekkers,
Henriette Dekkers-Appel,
Till M. Florschütz,
Harald Haas,
Nicola Herion,
Thomas Hermann,
Hartmut Horn,
Theodor Hundhammer,
Bernd Junker,
Ellen Keller,
Uli Kleinrath,
Wolf-Ulrich Klünker,
Achim Noschka,
Michaele Quetz,
Johannes Reiner,
Arne Schmidt,
Maria Tolksdorf,
Markus Treichler,
Achim Weiser
Die Beiträge in diesem Buch geben einen Einblick, wie
vielgestaltig die aus der Begegnung zwischen Anthroposophie
und Psychotherapie entstehenden Impulse
für die psychotherapeutische Arbeit sein können.
Die Autoren stellen dar, was ihnen am wichtigsten und
am kostbarsten an diesen Impulsen ist. So steht jeder
Beitrag für die jeweiligen, in langjähriger Tätigkeit
individuell erarbeiteten Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-05-31
Autor:
Joachim Beike,
Ad Dekkers,
Henriette Dekkers-Appel,
Till M. Florschütz,
Harald Haas,
Nicola Herion,
Thomas Hermann,
Hartmut Horn,
Theodor Hundhammer,
Bernd Junker,
Ellen Keller,
Uli Kleinrath,
Wolf-Ulrich Klünker,
Achim Noschka,
Michaele Quetz,
Johannes Reiner,
Arne Schmidt,
Maria Tolksdorf,
Markus Treichler,
Achim Weiser
«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
Dinge und Daten
Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
Sehen und gesehen werden
Tatsachen und Meinungen
Zeichen und Formate
Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
Medien und Kreativität
Qualität und Quoten
Aktualisiert: 2023-06-01
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen «Apropos Medien» aus:
Wirklichkeit und Medien
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrmittel kann unabhängig oder in Kombination mit «Einfach Informatik» eingesetzt werden, je nach Stundendotation. Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.
Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.
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Aktualisiert: 2023-05-26
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«Apropos Medien» ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
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