Der skizziert die didaktische Anlage der Kapitel des Schülerbandes (”Was wir uns gedacht haben“) und enthält die Erwartungshorizonte aller Arbeitsvorschläge.
DAS WAREN ZEITEN ist das Geschichtsbuch für den Es bietet die schülergemäße und fachlich solide Grundlage für einen abwechslungsreichen und kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in den Jahrgängen 6 bis 10 an Gymnasien.
DAS WAREN ZEITEN
DAS WAREN ZEITEN ermöglicht den nachhaltigen Erwerb von .
Auf dieser Grundlage eignen sich die Schüler im Lernprozess und an.
Ergänzend zum Schülerbuch erscheint unter dem Titel zeitnah digitales ; es enthält: Audio- und Videodateien, ausgewählte Bilder-, Karten- und Schaubilderdateien zum Projizieren, animierte Karten zu ausgewählten Themen, Lernzirkel, didaktische Kommentare zur Anlage der Teilkapitel und Materialienauswahl, Antworten auf alle im Lehrbuch enthaltenen Arbeitsvorschläge, Bildinformationen und -interpretationen zu zentralen Abbildungen, zusätzliche Text- und Bildquellen, Zusatzaufgaben, Selbstdiagnosebögen, Zusatzinformationen und -materialien, Literatur- und Internettipps etc.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Anna Elisabeth Albrecht,
Rainer Bach,
Volker Bräu,
Nadja Braun,
Dieter Brückner,
Judtih Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Elisabeth Demleitner,
Harald Focke,
Marcus Gerber,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Wolfgang Hofmann,
Mona Kilau,
Anna Klebensberger,
Josef Koller,
Michael Mayer,
Susanne Mortensen,
Ernst Schütz,
Miriam Sénécheau,
Andreas Weindl
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ist Geschichtsbuch für den . Die Reihe bietet die schülergemäße und fachlich solide Grundlage für einen abwechslungsreichen und kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in den Jahrgängen 6 bis 10 an Gymnasien.
ermöglicht einen schrittweisen Erwerb von . Auf dieser Grundlage erlangen die Schüler die vom LehrplanPLUS geforderte .
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Rainer Bach,
Stephan Bleitzhofer,
Nadja Braun,
Dieter Brückner,
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Marcus Gerber,
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Rainer Bach,
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