Das Schulbuch im ÜberblickTransparenter Aufbau, Gliederung in KompetenzbereicheSprechen - Zuhören - SchreibenLesen - Umgang mit Texten und MedienNachdenken über SpracheArbeitstechniken und MethodenOrientierungswissen im AnhangÜbersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei SchrittenBasisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.Klassenarbeitstraining Fit in... oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des GelerntenGrundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes KlassenarbeitstrainingKlare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur SelbstdiagnoseDifferenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördernAbschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in ...Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Ina Cattaneo,
Michael Dengler,
Georg Eger,
Christoph Fischer,
Cornelia Gerstung-Mitsch,
Peter Imhof,
Marion König,
Stefan Metzger,
Dirk Milchraum,
Claudia Mutter,
Christian Oechsler,
Christina Peter-Brutscher,
Greda Sieber,
Andrea Wagener,
Manuela Wölfel
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Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Ina Cattaneo,
Michael Dengler,
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Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Ina Cattaneo,
Georg Eger,
Christoph Fischer,
Peter Imhof,
Marion König,
Stefan Metzger,
Claudia Mutter,
Christian Oechsler,
Christina Peter-Brutscher,
Greda Sieber,
Andrea Wagener,
Manuela Wölfel
Das ideale Kompendium zum neuen BildungsplanDie neu strukturierte und inhaltlich aktualisierte Neubearbeitung deckt alle Kompetenzen und Inhalte der gymnasialen Oberstufe für das Basis- und Leistungsfach Deutsch ab. Ideal für den Einsatz im kompetenzorientierten Unterricht, für selbstständiges Lernen und zur Wiederholung.Konsequentes, kleinschrittiges Training aller für Baden-Württemberg relevanten Schreibformate, u. a. die vergleichende Interpretation von Pflichtlektüren sowie das Verfassen eines Essays. Mit ausführlichen Tipps für die mündliche Abiturprüfung.Film- und Sachtexte ergänzen die klassische Gattungstrias Epik - Drama - Lyrik.Die Epochen der deutschen Literatur sind in großflächigen Umbruchkontexten und vor dem Hintergrund von Kultur, Mentalität, Politik und Wissenschaft dargestellt.Der Kompetenzbereich Sprache und Sprachgebrauch fördert das Sprachbewusstsein, ausgehend von Sachtexten, literarischen Texten und Medien.Ein eigenes Kapitel vermittelt zentrale Arbeitstechniken und Methoden.Start- und Formulierungshilfen fördern schwächere Schüler/-innen; Zusatzangebote fordern die leistungsstärkeren.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Elke Anastassoff,
Sabine Behrens,
Oliver Bernhardt,
Lisa Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Dietrich Erlach,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Marc-Christian Kövi,
Markus Langner,
Lea Marquart,
Stefan Metzger,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Gabriele Sellner,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
Das ideale Kompendium zum neuen BildungsplanDie neu strukturierte und inhaltlich aktualisierte Neubearbeitung deckt alle Kompetenzen und Inhalte der gymnasialen Oberstufe für das Basis- und Leistungsfach Deutsch ab. Ideal für den Einsatz im kompetenzorientierten Unterricht, für selbstständiges Lernen und zur Wiederholung.Konsequentes, kleinschrittiges Training aller für Baden-Württemberg relevanten Schreibformate, u. a. die vergleichende Interpretation von Pflichtlektüren sowie das Verfassen eines Essays. Mit ausführlichen Tipps für die mündliche Abiturprüfung.Film- und Sachtexte ergänzen die klassische Gattungstrias Epik - Drama - Lyrik.Die Epochen der deutschen Literatur sind in großflächigen Umbruchkontexten und vor dem Hintergrund von Kultur, Mentalität, Politik und Wissenschaft dargestellt.Der Kompetenzbereich Sprache und Sprachgebrauch fördert das Sprachbewusstsein, ausgehend von Sachtexten, literarischen Texten und Medien.Ein eigenes Kapitel vermittelt zentrale Arbeitstechniken und Methoden.Start- und Formulierungshilfen fördern schwächere Schüler/-innen; Zusatzangebote fordern die leistungsstärkeren.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Elke Anastassoff,
Sabine Behrens,
Oliver Bernhardt,
Lisa Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Dietrich Erlach,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Marc-Christian Kövi,
Markus Langner,
Lea Marquart,
Stefan Metzger,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Gabriele Sellner,
Marlene Stahl-Busch,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
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