Ausgangspunkt der Analyse ist die empirische Beobachtung, daß in einer Reihe von Berufen die Zahl der Ausgebildeten die Zahl der dort später Beschäftigten deutlich übersteigt und umgekehrt in anderen Berufen "zu wenig" ausgebildet wird.
Da eine "Ausbildung über und unter Bedarf" unverändert über einen langen Zeitraum auftritt, wird unterstellt, daß dieses Phänomen das Ergebnis ökonomisch rationalen Verhaltens ist. Die Autorin entwickelt in drei Stufen ein Modell zu dessen Erklärung: Ein auf dem Humankapitalansatz basierender Zwei-Sektoren-Ansatz wird transaktionskostentheoretisch erweitert und auf segmentierte Arbeitsmärkte angewandt.
Empirisch wurde das Modell mit einem umfangreichen Datensatz überprüft, der auf einer Auswertung der Beschäftigtenstatistik sowie auf zwei weiteren Untersuchungen zu den Kosten und Erträgen der Berufsausbildung und zur Zufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit basiert. Dabei erwiesen sich die theoretisch abgeleiteten Schlußfolgerungen als evident, und es konnte gleichzeitig ein detailliertes Bild der Dualen Berufsausbildung und der sich ihr anschließenden Mobilitätsprozesse entwickelt werden.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Ausgangspunkt der Analyse ist die empirische Beobachtung, daß in einer Reihe von Berufen die Zahl der Ausgebildeten die Zahl der dort später Beschäftigten deutlich übersteigt und umgekehrt in anderen Berufen "zu wenig" ausgebildet wird.
Da eine "Ausbildung über und unter Bedarf" unverändert über einen langen Zeitraum auftritt, wird unterstellt, daß dieses Phänomen das Ergebnis ökonomisch rationalen Verhaltens ist. Die Autorin entwickelt in drei Stufen ein Modell zu dessen Erklärung: Ein auf dem Humankapitalansatz basierender Zwei-Sektoren-Ansatz wird transaktionskostentheoretisch erweitert und auf segmentierte Arbeitsmärkte angewandt.
Empirisch wurde das Modell mit einem umfangreichen Datensatz überprüft, der auf einer Auswertung der Beschäftigtenstatistik sowie auf zwei weiteren Untersuchungen zu den Kosten und Erträgen der Berufsausbildung und zur Zufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit basiert. Dabei erwiesen sich die theoretisch abgeleiteten Schlußfolgerungen als evident, und es konnte gleichzeitig ein detailliertes Bild der Dualen Berufsausbildung und der sich ihr anschließenden Mobilitätsprozesse entwickelt werden.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Ausgangspunkt der Analyse ist die empirische Beobachtung, daß in einer Reihe von Berufen die Zahl der Ausgebildeten die Zahl der dort später Beschäftigten deutlich übersteigt und umgekehrt in anderen Berufen "zu wenig" ausgebildet wird.
Da eine "Ausbildung über und unter Bedarf" unverändert über einen langen Zeitraum auftritt, wird unterstellt, daß dieses Phänomen das Ergebnis ökonomisch rationalen Verhaltens ist. Die Autorin entwickelt in drei Stufen ein Modell zu dessen Erklärung: Ein auf dem Humankapitalansatz basierender Zwei-Sektoren-Ansatz wird transaktionskostentheoretisch erweitert und auf segmentierte Arbeitsmärkte angewandt.
Empirisch wurde das Modell mit einem umfangreichen Datensatz überprüft, der auf einer Auswertung der Beschäftigtenstatistik sowie auf zwei weiteren Untersuchungen zu den Kosten und Erträgen der Berufsausbildung und zur Zufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit basiert. Dabei erwiesen sich die theoretisch abgeleiteten Schlußfolgerungen als evident, und es konnte gleichzeitig ein detailliertes Bild der Dualen Berufsausbildung und der sich ihr anschließenden Mobilitätsprozesse entwickelt werden.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Ausgangspunkt der Analyse ist die empirische Beobachtung, daß in einer Reihe von Berufen die Zahl der Ausgebildeten die Zahl der dort später Beschäftigten deutlich übersteigt und umgekehrt in anderen Berufen "zu wenig" ausgebildet wird.
Da eine "Ausbildung über und unter Bedarf" unverändert über einen langen Zeitraum auftritt, wird unterstellt, daß dieses Phänomen das Ergebnis ökonomisch rationalen Verhaltens ist. Die Autorin entwickelt in drei Stufen ein Modell zu dessen Erklärung: Ein auf dem Humankapitalansatz basierender Zwei-Sektoren-Ansatz wird transaktionskostentheoretisch erweitert und auf segmentierte Arbeitsmärkte angewandt.
Empirisch wurde das Modell mit einem umfangreichen Datensatz überprüft, der auf einer Auswertung der Beschäftigtenstatistik sowie auf zwei weiteren Untersuchungen zu den Kosten und Erträgen der Berufsausbildung und zur Zufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit basiert. Dabei erwiesen sich die theoretisch abgeleiteten Schlußfolgerungen als evident, und es konnte gleichzeitig ein detailliertes Bild der Dualen Berufsausbildung und der sich ihr anschließenden Mobilitätsprozesse entwickelt werden.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Für die vierte Auflage wurde ein Teil der Beiträge des Lehrbuchs neu konzipiert bzw. vollständig überarbeitet, andere wurden aktualisiert. So wurden der Beitrag "Mikroökonomie" grundlegend überarbeitet und große Teile des Beitrags "Einkommen und Beschäftigung" neu geschrieben mit einer stärkeren Konzentration auf das Grundmodell mit den Teilmärkten Güter-, Geld- und Arbeitsmarkt. Neu aufgenommen wurde die Analyse mit Hilfe aggregierter Angebots- und Nachfragefunktionen unter Berücksichtigung von Preisniveauänderungen. Der Beitrag "Konjunktur und Wachstum" wurde aktualisiert und auf die neuere wirtschaftspolitische Diskussion ausgerichtet.
Die Methode, den einzelnen Abschnitten klar formulierte Lernziele voranzustellen und durch Fragen und Aufgaben mit Lösungen eine laufende Lern- und Verständniskontrolle zu ermöglichen, wurde beibehalten.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Im Mittelpunkt dieses Lehrbuches steht das Verständnis grundlegender ökonomischer Zusammenhänge sowie des Wirtschaftsgeschehens in der Bundesrepublik Deutschland.
Die fünfte Auflage des Lehrbuchs wurde vollkommen neu konzipiert und stellt volkswirtschaftliches Grundwissen, wie es in den meisten BA-Studiengängen vermittelt wird, in den Mittelpunkt. Dazu wurden die "Einführung", das "Volkswirtschaftliche Rechnungswesen" sowie die Beiträge "Mikroökonomie" und "Makroökonomie" aktualisiert und fortentwickelt. Der finanzwissenschaftliche Beitrag "Nationale Finanz- und Wirtschaftspolitik" wurde neu aufgenommen und der Artikel "Geldtheorie und –politik", der den neuesten Entwicklungen in diesem Bereich Rechnung trägt, löst den Beitrag "Geld und Währung" ab.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Für die zweite Auflage wurde das Lehrbuch vollständig überarbeitet und erweitert. Die Autoren haben zum Thema "Volkswirtschaftliches Rechnungswesen" das empirische Material aktualisiert und dabei die Neuen Bundesländer berücksichtigt. In den Beiträgen "Mikroökonomie" und "Konjunktur und Wachstum" wurden neuere theoretische Entwicklungen ergänzt und in den Beitrag "Geld und Währung" die bevorstehende Einführung des Euro eingearbeitet.
Die bewährte Methode, den einzelnen Abschnitten klar formulierte Lernziele voranzustellen und durch Fragen und Aufgaben mit Lösungen eine laufende Lern- und Verständniskontrolle zu ermöglichen, wurde beibehalten.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Im Mittelpunkt dieses renommierten Lehrbuches steht das Verständnis grundlegender ökonomischer Zusammenhänge sowie des Wirtschaftsgeschehens in der Bundesrepublik Deutschland. In der dritten Auflage haben die Autoren der 1999 vollzogenen Umstellung auf das neue Europäische System Volkswirtschaftlicher Gesamtrechnungen Rechnung getragen. Ebenso wurde die Einführung des Euro und das neue geldpolitische Instrumentarium der Europäischen Zentralbank berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Vorwort Das vorliegende Lehrbuch wendet sich an Studierende der Betriebswirtschaftslehre an Fachhochschulen und an Universitäten. Es ist so konzipiert, daß es sowohl ein abge schlossenes wirtschafts theoretisches und wirtschaftspolitisches Grundwissen vermittelt als auch als Basis für ein weiterführendes wirtschaftswissenschaftliches Studium dienen kann. Im Mittelpunkt steht das Verständnis grundlegender ökonomischer Zusammenhänge sowie des Wirtschaftsgeschehens in der Bundesrepublik Deutschland. Dazu wird auf eine stark formale Darstellung verzichtet und oft Graphiken der Vorzug gegeben. Der Lehr stoff, der auch neue re theoretische Entwicklungen berücksichtigt, wird in einem mittle ren Schwierigkeitsgrad und auf einem mittleren Abstraktionsniveau vermittelt. Die zur Darstellung quantitativer Zusammenhänge in der Bundesrepublik verwandten Tabellen und Graphiken wurden so ausgewählt, daß sie von den Lehrenden und Studierenden aus allgemein zugänglichen Quellen leicht fortgeschrieben und aktualisiert werden können. Der Sammelband besteht aus sieben Kapiteln, die jeweils auch für sich gelesen und bearbeitet werden können: - der "Einführung", die eine Übersicht wirtschaftlicher Grundfragen und -begriffe gibt; - der "Mikroökonomie", die das theoretische Rüstzeug für die Analyse einzelwi- schaftlichen Verhaltens bietet; - dem "Volkwirtschaftlichen Rechnungswesen", das auch die Analyse einiger quanti tativer Zusammenhänge für die Bundesrepublik Deutschland einschließt; - dem Kapitel "Einkommen und Beschäftigung", das auch die neue re Theoriedebatte aufgreift; - dem Beitrag "Konjunktur und Wachstum", der den institutionellen Regelungen in der Bundesrepublik Rechnung trägt; - dem Artikel "Geld und Währung", der theoretische und wirtschaftspolitische Frage stellungen miteinander verknüpft, und - dem Beitrag "Umweltpolitik", der den großen Stellenwert, den wir dieser Thematik, insbesondere für unsere Zukunft, beimessen, deutlich macht.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Im Mittelpunkt dieses Lehrbuches steht das Verständnis grundlegender ökonomischer Zusammenhänge sowie des Wirtschaftsgeschehens in der Bundesrepublik Deutschland.
Die fünfte Auflage des Lehrbuchs wurde vollkommen neu konzipiert und stellt volkswirtschaftliches Grundwissen, wie es in den meisten BA-Studiengängen vermittelt wird, in den Mittelpunkt. Dazu wurden die "Einführung", das "Volkswirtschaftliche Rechnungswesen" sowie die Beiträge "Mikroökonomie" und "Makroökonomie" aktualisiert und fortentwickelt. Der finanzwissenschaftliche Beitrag "Nationale Finanz- und Wirtschaftspolitik" wurde neu aufgenommen und der Artikel "Geldtheorie und –politik", der den neuesten Entwicklungen in diesem Bereich Rechnung trägt, löst den Beitrag "Geld und Währung" ab.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Ausgangspunkt der Analyse ist die empirische Beobachtung, daß in einer Reihe von Berufen die Zahl der Ausgebildeten die Zahl der dort später Beschäftigten deutlich übersteigt und umgekehrt in anderen Berufen "zu wenig" ausgebildet wird.
Da eine "Ausbildung über und unter Bedarf" unverändert über einen langen Zeitraum auftritt, wird unterstellt, daß dieses Phänomen das Ergebnis ökonomisch rationalen Verhaltens ist. Die Autorin entwickelt in drei Stufen ein Modell zu dessen Erklärung: Ein auf dem Humankapitalansatz basierender Zwei-Sektoren-Ansatz wird transaktionskostentheoretisch erweitert und auf segmentierte Arbeitsmärkte angewandt.
Empirisch wurde das Modell mit einem umfangreichen Datensatz überprüft, der auf einer Auswertung der Beschäftigtenstatistik sowie auf zwei weiteren Untersuchungen zu den Kosten und Erträgen der Berufsausbildung und zur Zufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit basiert. Dabei erwiesen sich die theoretisch abgeleiteten Schlußfolgerungen als evident, und es konnte gleichzeitig ein detailliertes Bild der Dualen Berufsausbildung und der sich ihr anschließenden Mobilitätsprozesse entwickelt werden.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Da die meisten wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Untersuchungen heute auf Stichprobenbasis durchgeführt werden, stellt sich immer wieder das Problem der Wahl des für die jeweilige Untersuchung geeigneten Stichprobenverfahrens. Die Arbeit untersucht dazu, wie sich die verschiedenen Entscheidungen zum Stichprobenverfahren auf die Genauigkeit der Ergebnisse sowie Kosten und Zeitaufwand auswirken, wenn man personelle und materielle Voraussetzungen, das Vorhandensein von Informationen und einer Auswahlgrundlage sowie die Art der Untersuchung und den Sachzusammenhang, in den sie eingebettet ist, in die Betrachtung einbezieht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Vorwort Das vorliegende Lehrbuch wendet sich an Studierende der Betriebswirtschaftslehre an Fachhochschulen und an Universitäten. Es ist so konzipiert, daß es sowohl ein abge schlossenes wirtschafts theoretisches und wirtschaftspolitisches Grundwissen vermittelt als auch als Basis für ein weiterführendes wirtschaftswissenschaftliches Studium dienen kann. Im Mittelpunkt steht das Verständnis grundlegender ökonomischer Zusammenhänge sowie des Wirtschaftsgeschehens in der Bundesrepublik Deutschland. Dazu wird auf eine stark formale Darstellung verzichtet und oft Graphiken der Vorzug gegeben. Der Lehr stoff, der auch neue re theoretische Entwicklungen berücksichtigt, wird in einem mittle ren Schwierigkeitsgrad und auf einem mittleren Abstraktionsniveau vermittelt. Die zur Darstellung quantitativer Zusammenhänge in der Bundesrepublik verwandten Tabellen und Graphiken wurden so ausgewählt, daß sie von den Lehrenden und Studierenden aus allgemein zugänglichen Quellen leicht fortgeschrieben und aktualisiert werden können. Der Sammelband besteht aus sieben Kapiteln, die jeweils auch für sich gelesen und bearbeitet werden können: - der "Einführung", die eine Übersicht wirtschaftlicher Grundfragen und -begriffe gibt; - der "Mikroökonomie", die das theoretische Rüstzeug für die Analyse einzelwi- schaftlichen Verhaltens bietet; - dem "Volkwirtschaftlichen Rechnungswesen", das auch die Analyse einiger quanti tativer Zusammenhänge für die Bundesrepublik Deutschland einschließt; - dem Kapitel "Einkommen und Beschäftigung", das auch die neue re Theoriedebatte aufgreift; - dem Beitrag "Konjunktur und Wachstum", der den institutionellen Regelungen in der Bundesrepublik Rechnung trägt; - dem Artikel "Geld und Währung", der theoretische und wirtschaftspolitische Frage stellungen miteinander verknüpft, und - dem Beitrag "Umweltpolitik", der den großen Stellenwert, den wir dieser Thematik, insbesondere für unsere Zukunft, beimessen, deutlich macht.
Aktualisiert: 2023-04-04
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