Wissenschaftliche Hintergründe und Praxistipps für die Schulvorbereitung Die Autorinnen und Autoren zeigen Ihnen Wege auf, wie Sie die Entwicklung Ihrer Kinder im Vorschulalter spielerisch im familiären und im Kindergartenalltag unterstützen können - ganz ohne exklusive Hilfsmittel! Einen Schwerpunkt bildet die (Schrift-)Sprachentwicklung sowie die mathematische Entwicklung, um Ihr Kind optimal auf die beiden Schulfächer Deutsch und Mathematik vorzubereiten. Darüber hinaus erhalten Sie Informationen und Tipps zur Förderung der kognitiven, sozial-emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung: •Wie lernen Kinder logisches Denken? •Wie können Kinder soziale Fähigkeiten ausbilden? ? •Welche Aspekte gilt es beim Thema Kinderbücher zu beachten? ? •Wie wirkt sich die Raumgestaltung auf die Konzentration und Aufmerksamkeit von Vorschulkindern aus? ? In diesem Buch erhalten Sie Antworten auf diese und viele weitere Fragen zur Kompetenzentwicklung Ihrer Kinder. Vier Expertinnen und Experten auf dem Gebiet der pädagogischen Psychologie nehmen Sie mit in die spannende Welt der psychologischen und pädagogischen Wissenschaft und geben Ihnen wertvolle Einblicke in die ganzheitliche kindliche Kompetenzentwicklung. Darauf aufbauend erhalten Sie viele Praxistipps zur spielerischen Förderung - kindgerecht und mit viel Freude am Lernen für Sie und Ihr Kind!
Aktualisiert: 2023-05-25
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Wissenschaftliche Hintergründe und Praxistipps für die Schulvorbereitung Die Autorinnen und Autoren zeigen Ihnen Wege auf, wie Sie die Entwicklung Ihrer Kinder im Vorschulalter spielerisch im familiären und im Kindergartenalltag unterstützen können - ganz ohne exklusive Hilfsmittel! Einen Schwerpunkt bildet die (Schrift-)Sprachentwicklung sowie die mathematische Entwicklung, um Ihr Kind optimal auf die beiden Schulfächer Deutsch und Mathematik vorzubereiten. Darüber hinaus erhalten Sie Informationen und Tipps zur Förderung der kognitiven, sozial-emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung: •Wie lernen Kinder logisches Denken? •Wie können Kinder soziale Fähigkeiten ausbilden? ? •Welche Aspekte gilt es beim Thema Kinderbücher zu beachten? ? •Wie wirkt sich die Raumgestaltung auf die Konzentration und Aufmerksamkeit von Vorschulkindern aus? ? In diesem Buch erhalten Sie Antworten auf diese und viele weitere Fragen zur Kompetenzentwicklung Ihrer Kinder. Vier Expertinnen und Experten auf dem Gebiet der pädagogischen Psychologie nehmen Sie mit in die spannende Welt der psychologischen und pädagogischen Wissenschaft und geben Ihnen wertvolle Einblicke in die ganzheitliche kindliche Kompetenzentwicklung. Darauf aufbauend erhalten Sie viele Praxistipps zur spielerischen Förderung - kindgerecht und mit viel Freude am Lernen für Sie und Ihr Kind!
Aktualisiert: 2022-11-08
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Wissenschaftliche Hintergründe und Praxistipps für die Schulvorbereitung Die Autorinnen und Autoren zeigen Ihnen Wege auf, wie Sie die Entwicklung Ihrer Kinder im Vorschulalter spielerisch im familiären und im Kindergartenalltag unterstützen können - ganz ohne exklusive Hilfsmittel! Einen Schwerpunkt bildet die (Schrift-)Sprachentwicklung sowie die mathematische Entwicklung, um Ihr Kind optimal auf die beiden Schulfächer Deutsch und Mathematik vorzubereiten. Darüber hinaus erhalten Sie Informationen und Tipps zur Förderung der kognitiven, sozial-emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung: •Wie lernen Kinder logisches Denken? •Wie können Kinder soziale Fähigkeiten ausbilden? ? •Welche Aspekte gilt es beim Thema Kinderbücher zu beachten? ? •Wie wirkt sich die Raumgestaltung auf die Konzentration und Aufmerksamkeit von Vorschulkindern aus? ? In diesem Buch erhalten Sie Antworten auf diese und viele weitere Fragen zur Kompetenzentwicklung Ihrer Kinder. Vier Expertinnen und Experten auf dem Gebiet der pädagogischen Psychologie nehmen Sie mit in die spannende Welt der psychologischen und pädagogischen Wissenschaft und geben Ihnen wertvolle Einblicke in die ganzheitliche kindliche Kompetenzentwicklung. Darauf aufbauend erhalten Sie viele Praxistipps zur spielerischen Förderung - kindgerecht und mit viel Freude am Lernen für Sie und Ihr Kind!
Aktualisiert: 2022-11-08
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Aktualisiert: 2023-04-15
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Können wir die Entwicklung unserer Kinder positiv beeinflussen? Und falls ja, wie stelle ich das am besten an? Ist die Entwicklung unserer Kinder nicht sowieso durch die genetische Ausstattung festgelegt? Und welche Chancen bietet unsere Gesellschaft überhaupt Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund? Solche Fragen stellen sich Eltern immer wieder und das nicht ohne Grund: Schließlich wollen wir alle das Beste für unsere Kinder.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Können wir die Entwicklung unserer Kinder positiv beeinflussen? Und falls ja, wie stelle ich das am besten an? Ist die Entwicklung unserer Kinder nicht sowieso durch die genetische Ausstattung festgelegt? Und welche Chancen bietet unsere Gesellschaft überhaupt Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund? Solche Fragen stellen sich Eltern immer wieder und das nicht ohne Grund: Schließlich wollen wir alle das Beste für unsere Kinder.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Lernen beginnt nicht erst in der Schule - schon vor der Einschulung weisen Kinder wichtige Kompetenzen in den Bereichen Mathematik und Schriftsprache auf. Somit sollte eine gelungene Schuleingangsdiagnostik auch spezifische mathematische und schriftsprachliche Vorläuferfertigkeiten berücksichtigen. Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick zu den Konzepten "Schulreife" und "Schulfähigkeit" sowie deren Umsetzungen in verschiedenen Schuleingangstests. Darüber hinaus wird auf die mathematische und schriftsprachliche Kompetenzentwicklung bis in die Schulzeit hinein eingegangen sowie wichtige Entwicklungsmodelle aus diesen Bereichen vorgestellt. Weitere Schwerpunkte stellen Rechenschwäche und Lese- und Rechtschreibschwäche sowie deren Zusammenhänge, Vorhersagbarkeit und spezifische Fördermaßnahmen dar. In einem letzten theoretischen Block wird zusätzlich der Einfluss wesentlicher Umweltfaktoren wie der familiären Lernumwelt oder des sozio-ökonomischen Status behandelt. Im zweiten Teil des Buches wird ausführlich eine empirische Untersuchung an über 900 Kindern im Vorschulalter beschrieben. Hierbei zeigte sich eine hohe Übereinstimmung zwischen den Erzieherinnenurteilen zur Schulfähigkeit der Kinder und den eingesetzten neueren Verfahren der Schulfähigkeitserfassung. Bei den Untersuchungen von Kindern mit unterschiedlichen Leistungsschwächen in den spezifischen Vorläuferfertigkeiten erwiesen sich durchgängig Intelligenz, familiäre Lernumwelt und Migrationshintergrund als wichtigste Unterscheidungsvariablen. Diese Variablen und zusätzlich das Arbeitsgedächtnis stellten gleichzeitig auch die bedeutsamsten Faktoren für die mathematische und schriftsprachliche Kompetenzentwicklung der Kinder dar. Abschließend werden die dargestellten Ergebnisse der Untersuchung im Zusammenhang mit theoretischen Konzepten und Befunden diskutiert und bewertet.
Aktualisiert: 2019-12-20
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