Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Privatschulen im Hinblick auf das Kriterium der Bildungsgerechtigkeit aus (sozial)ethischer Perspektive.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band lädt dazu ein, das ambivalente Phänomen der Grenze philosophisch zu reflektieren. Die Philosophie steht dabei jedoch vor großen Herausforderungen. Kraftvolle Tanzportraits führen von den Grenzen des Menschlichen, zu Grenzüberschreitungen im Zwischenmenschlichen, über politische Grenzziehungen hin zu Grenzen (in) der Philosophie.
Aktualisiert: 2023-06-19
Autor:
Emil Angehrn,
Rhea Maria Dehn,
Stefan Einsiedel,
Manuela Gassner,
Peter Hoffmann-Schoenborn,
Karolin Kuhn,
Bernhard Leistle,
Noah Ijabani Lucas,
Wolfgang Neuser,
Viet Anh Nguyen Duc,
Anna Noweck,
Ursula Ohliger,
Claudia Paganini,
Lea Pfahler,
Benjamin Rathgeber,
Melanie Reichert,
Verena Risse,
Christian Rößner,
Barbara Schellhammer,
Lena Schützle,
Gottfried Schweiger,
Lilly Seidel,
Tobias Skuban-Eiseler,
Martin Sökefeld,
António Sousa Ribeiro,
Karla Steeb,
Thomas Steinforth,
Katja Teichmann,
Zahira del Mar Tutosaus
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Der Band lädt dazu ein, das ambivalente Phänomen der Grenze philosophisch zu reflektieren. Die Philosophie steht dabei jedoch vor großen Herausforderungen. Kraftvolle Tanzportraits führen von den Grenzen des Menschlichen, zu Grenzüberschreitungen im Zwischenmenschlichen, über politische Grenzziehungen hin zu Grenzen (in) der Philosophie.
Aktualisiert: 2023-06-19
Autor:
Emil Angehrn,
Rhea Maria Dehn,
Stefan Einsiedel,
Manuela Gassner,
Peter Hoffmann-Schoenborn,
Karolin Kuhn,
Bernhard Leistle,
Noah Ijabani Lucas,
Wolfgang Neuser,
Viet Anh Nguyen Duc,
Anna Noweck,
Ursula Ohliger,
Claudia Paganini,
Lea Pfahler,
Benjamin Rathgeber,
Melanie Reichert,
Verena Risse,
Christian Rößner,
Barbara Schellhammer,
Lena Schützle,
Gottfried Schweiger,
Lilly Seidel,
Tobias Skuban-Eiseler,
Martin Sökefeld,
António Sousa Ribeiro,
Karla Steeb,
Thomas Steinforth,
Katja Teichmann,
Zahira del Mar Tutosaus
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Der Band lädt dazu ein, das ambivalente Phänomen der Grenze philosophisch zu reflektieren. Die Philosophie steht dabei jedoch vor großen Herausforderungen. Kraftvolle Tanzportraits führen von den Grenzen des Menschlichen, zu Grenzüberschreitungen im Zwischenmenschlichen, über politische Grenzziehungen hin zu Grenzen (in) der Philosophie.
Aktualisiert: 2023-06-19
Autor:
Emil Angehrn,
Rhea Maria Dehn,
Stefan Einsiedel,
Manuela Gassner,
Peter Hoffmann-Schoenborn,
Karolin Kuhn,
Bernhard Leistle,
Noah Ijabani Lucas,
Wolfgang Neuser,
Viet Anh Nguyen Duc,
Anna Noweck,
Ursula Ohliger,
Claudia Paganini,
Lea Pfahler,
Benjamin Rathgeber,
Melanie Reichert,
Verena Risse,
Christian Rößner,
Barbara Schellhammer,
Lena Schützle,
Gottfried Schweiger,
Lilly Seidel,
Tobias Skuban-Eiseler,
Martin Sökefeld,
António Sousa Ribeiro,
Karla Steeb,
Thomas Steinforth,
Katja Teichmann,
Zahira del Mar Tutosaus
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Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Privatschulen im Hinblick das Kriterium der Bildungsgerechtigkeit aus (sozial)ethischer Perspektive.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Privatschulen im Hinblick auf das Kriterium der Bildungsgerechtigkeit aus (sozial)ethischer Perspektive.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Privatschulen im Hinblick auf das Kriterium der Bildungsgerechtigkeit aus (sozial)ethischer Perspektive.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Band lädt dazu ein, das ambivalente Phänomen der Grenze philosophisch zu reflektieren. Die Philosophie steht dabei jedoch vor großen Herausforderungen. Kraftvolle Tanzportraits führen von den Grenzen des Menschlichen, zu Grenzüberschreitungen im Zwischenmenschlichen, über politische Grenzziehungen hin zu Grenzen (in) der Philosophie.
Aktualisiert: 2023-04-19
Autor:
Emil Angehrn,
Rhea Maria Dehn,
Stefan Einsiedel,
Manuela Gassner,
Peter Hoffmann-Schoenborn,
Karolin Kuhn,
Bernhard Leistle,
Noah Ijabani Lucas,
Wolfgang Neuser,
Viet Anh Nguyen Duc,
Anna Noweck,
Ursula Ohliger,
Claudia Paganini,
Lea Pfahler,
Benjamin Rathgeber,
Melanie Reichert,
Verena Risse,
Christian Rößner,
Barbara Schellhammer,
Lena Schützle,
Gottfried Schweiger,
Lilly Seidel,
Tobias Skuban-Eiseler,
Martin Sökefeld,
António Sousa Ribeiro,
Karla Steeb,
Thomas Steinforth,
Katja Teichmann,
Zahira del Mar Tutosaus
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Solidarität zeigt unterschiedliche Farben. Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel, ein Verständnis für die Verwendung(en) dieses Begriffs zu entwickeln. Seine enorme Vielschichtigkeit legt eine Systematisierung nahe. Hierfür werden in einem ersten Schritt in der Begriffsgeschichte unterschiedliche Ausprägungen von Solidarität erschlossen: nach Reichweite, Quelle, Bezugsebene und Ausrichtung. Daraus entsteht ein Systematisierungsraster. Dessen analytische Kraft wird schließlich überprüft, indem es exemplarisch die unterschiedlichen, ja gegensätzlichen Ausprägungen der Solidaritätsbegriffe in den aktuellen Grundsatzprogrammen der Parteien im Deutschen Bundestag und in der Berufsethik des Deutschen Berufsverbands für Soziale Arbeit (DBSH e.V.) zu erkennen hilft. In Verbindung mit dem Solidaritätsverständnis von Hans Thiersch läuft die Studie auf die Frage zu, ob sich grundlegende Differenzen in den jeweils verwendeten Solidaritätsbegriffen zwischen den Akteuren der politischen Verantwortung einerseits und den Akteuren der Sozialen Arbeit andererseits finden lassen und unter welchen Bedingungen der Begriff als Wertbegriff für diese Profession brauchbar ist. Dadurch wird das Verhältnis zwischen Sozialer Arbeit und Sozialpolitik deutlich.
In einem Rück- und Ausblick wird ein abschließender Blick auf Solidarität in Zeiten der gegenwärtigen Corona-Pandemie geworfen. Damit kann demonstriert werden, dass das vierdimensionale Systematisierungsraster unabhängig von dem jeweiligen Verwendungskontext eine systematische Analyse von Solidarität ermöglicht.
Aktualisiert: 2020-08-20
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Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Privatschulen im Hinblick das Kriterium der Bildungsgerechtigkeit aus (sozial)ethischer Perspektive.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Anna Noweck analysiert das Bildungsengagement katholischer Privatschulen im Hinblick auf das Kriterium der Bildungsgerechtigkeit aus (sozial)ethischer Perspektive.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Freiheit – Sicherheit – Risiko. Diese drei Begriffe erlauben ein facettenreiches Wechselspiel an Zuordnungen und lassen sich auf eine ganze Reihe sozialethischer Kontexte beziehen. Neben ihrer begrifflichen und ideengeschichtlichen Grundlegung steht im Zentrum dieses Tagungsbandes die kontextuelle Ausformung von Freiheit – Sicherheit – Risiko in den Bereichen der politischen Ethik, der Medizinethik und der Wirtschaftsethik. Die Beiträge geben Einblick in die Bandbreite der gesellschaftlichen Fragen, die heute mit der brisanten Diskussion um Freiheit – Sicherheit – Risiko verbunden sind und solche Thema der Christlichen Sozialethik sein müssen.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Gerechtigkeitsdiskurse gehören zu den klassischen Themen der Philosophie, denn sie untersuchen, was jedem Menschen für ein gesellschaftlich angemessenes Überleben zugestanden werden muss. Diese Suche nach Gerechtigkeit erfolgt heute in einer radikal globalen Perspektive, da das Nebeneinander von Überfluss und tödlicher Not durch Medien, moderne Kommunikationsmöglichkeiten und vernetzte Ökonomien für jeden Menschen sichtbar und erfahrbar ist. Unter dem Schlagwort »Entwicklung« treten die Ergebnisse und Auswirkungen des Gerechtigkeitsdiskurs für das Leben des Menschen deutlich hervor. Sie betreffen dabei nicht nur den Bereich der Politik sondern sie erhellen auch in grundlegender Weise die Suche nach normativen Ordnungen für das Zusammenleben von Menschen auf der ganzen Erde.
Dieser Tagungsband bietet zunächst eine theoretisch-anthropologische Grundlegung, die den weiten Begriff der Entwicklung vor allem in der Auseinandersetzung mit T. W. Pogge pointiert. Daran schließt sich eine Diskussion an, die zum einen die Diskurse um Nachhaltigkeit und Umweltethik aufnimmt und zum anderen interkulturelle Perspektiven vorstellt, die die Relevanz der Vermittlung zwischen divergierenden Konzepten guten Lebens in der Entwicklungszusammenarbeit deutlich machen.
Aktualisiert: 2023-04-14
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