In Samantha Wheelers Buch „Wombat Warriors“ wird die Geschichte von Minnie, genannt Maus, erzählt. Maus ist schüchtern und muss eine Weile bei ihrer Tante wohnen. Sie fühlt sich ohne ihre Eltern verloren, doch die Freundschaft zu der Wombatdame Miss Pearl gibt ihr Halt. Durch diese Freundschaft lernt Maus auch den Nachbarsjungen kennen und gemeinsam setzen sie sich dafür ein, dass den Wombats nichts zustößt.
In diesem zweifach differenzierten Lektürebegleiter werden die wichtigsten Gedanken des Buches bearbeitet und der Lesefortschrift begleitet. Auf weiterführenden Arbeitsblättern werden verschiedene Themen des Buches aufgenommen. Die Kinder lernen viel über Australien, seine Geografie und die Tiere, die dort wohnen. Darüber hinaus beschäftigen sie sich damit, wie man sich für eine Sache einsetzt und wie man einen Notruf absetzt.m
Aktualisiert: 2022-09-26
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Klein, süß, stachelig? Wer könnte hier wohl gemeint sein? Na klar, der Igel!
In diesem Kurzprojekt lernen die Kinder den Gartenbewohner endlich besser kennen. Sie setzen sich mit dem Körperbau des Igels auseinander und erfahren, wo und wie der Igel lebt. In kreativen Angeboten vollziehen die Kinder den Lebenswandel des Igels im Jahreslauf nach. Sie erfahren, warum der Igel besonders zum Herbst gehört und warum er sich in den Winterschlaf begibt.
Außerdem bauen sie ein Igelhaus und lernen so, wie sie Igeln helfen können. Denn die kleinen Nagetiere sind auf vielfältige Weise bedroht, da gerade die Arbeit in den Gärten im Herbst ihren Lebensraum einschränkt.
Aus dem Inhalt:
So wohnt der Igel – Ein Igel ist in der Dämmerung aktiv – Malgeschichte zum Igel – Körperbau des Igels – Das Igel-Jahr – Was frisst der Igel? …d
Aktualisiert: 2022-09-29
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Das Buch „Die kleine Hexe“ von Otfried Preußler begeistert Kinder schon seit vielen Jahren und ist einer der Kinderbuchklassiker. Die kleine Hexe ist eine gute, aber auch freche Hexe. Sie hilft Menschen in Not und trotz ihrer kleinen Streiche hat sie das Herz auf dem rechten Fleck. Zuletzt steht sie für ihre Überzeugung ein und behauptet sich gegen die großen Hexen und die Tradition. Von dem Moment an gibt es keine bösen Hexen mehr. Das Buch nimmt Kindern die Angst vor Hexen, bringt sie zum Nachdenken und Lachen, sodass auch ein dickes Buch mit der ganzen Klasse gelesen werden kann.
Das Literaturprojekt enthält zweifach differenzierte Arbeitsblätter, die den Lesefortschritt begleiten, und Arbeitsblätter, die verschiedene Themen aus dem Buch aufnehmen. So beschäftigen sich die Kinder mit den Themen Hexen, Walpurgisnacht und Blocksberg, fertigen Personenbeschreibungen an und arbeiten zu Märchen.b
Aktualisiert: 2022-10-30
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Der Drache Unfug, die Hexe Allerlei, die Schneckenprinzessin, Zwerge und Mäuse … sie alle wohnen in einem Geschichtenbuch. In abgeschlossenen Geschichten lernen die Kinder sie kennen. Die Mäuse in der letzten Geschichte möchten ein Fest feiern und die anderen Figuren aus dem Buch einladen … Damit sich niemand wundert, wohin alle verschwunden sind, legen sie einen Zettel auf das Buch: Bitte nicht stören!
Das Literaturprojekt nimmt die wichtigsten Gedanken des Buches auf und begleitet so den Lesefortschritt mit zweifach differenzierten Arbeitsblättern. Darüber hinaus basteln die Kinder Wäscheklammerdrachen, gestalten ein eigenes Notizbuch und beschäftigen sich damit, was sie an sich selbst mögen.a
Aktualisiert: 2022-07-26
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Kuschel ist eine ganz normale Katze. Sie jagt Vögel, buddelt Löcher ins Blumenbeet und schleppt tote Mäuse an. Nichts Besonderes, findet sie. Ihre Familie sieht das anders – allen voran Ellie, die jedes Mal in Tränen ausbricht, wenn Kuschel eines ihrer „Geschenke“ auf die Fußmatte legt. An einem Donnerstag ist Kuschel besonders stolz: Etwas dreckig vom Gezerre durch Garten und Katzenklappe, doch gut erhalten, liegt Hoppel, der Hase der Nachbarin, in der Küche. Tot. Mausetot. Kuschels Familie gerät in Panik. Hoppel muss zurück in seinen Stall! Dafür unternimmt die Familie einige Anstrengungen.
Das Buch „Tagebuch einer Killerkatze“ von Anne Fine und illustriert von Axel Scheffler ist urkomisch und erzählt eine Katzengeschichte mal aus einem völlig anderen Blickwinkel. Die Tagebucheinträge der Katze Kuschel sind in klaren Sätzen geschrieben und motivieren sowohl durch ihren schrägen Humor Jungen und Mädchen zum Lesen als auch dazu, sich mit den verschiedenen Blickwinkeln auseinanderzusetzen. Denn die Katze Kuschel zeigt nachvollziehbar, dass das, was sie tut, für eine Katze ein völlig normales Verhalten ist, auch wenn es ihre Familie ganz anders sieht.
Der Lektürebegleiter greift auf zweifach differenzierten Arbeitsblättern die wichtigen Aspekte des Buches auf und begleitet den Lesefortschritt. Dabei wird auch der Medienkompetenzrahmen an sinnvollen Stellen miteinbezogen. Verschiedene Themen aus dem Buch werden auf weiterführenden Arbeitsblättern gesondert aufgenommen und bearbeitet. Besondere Themen des Buches sind „Vorurteile und Urteile“, der „Umgang mit Tieren und Haustieren“.g
Aktualisiert: 2022-07-26
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Recherchieren, Produzieren, Präsentieren – die neuen Materialien zur Medienkompetenz machen es möglich. Mit kleinen Geschichten werden die Kinder an das Thema herangeführt. Sie lernen den Einsatz von digitalen Endgeräten wie Smartphone, Tablet und Co, um Texte und Bilder zu gestalten, zu recherchieren und Informationen zu überprüfen. Dabei kommt die kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten nicht zu kurz. Schritt für Schritt ermöglichen die Medienprojekte den Einsatz von analogen und digitalen Medien im Unterricht und im Alltag. Natürlich ist auch ein Einsatz ohne dauerhaften Zugang zu digitalen Endgeräten möglich.
Das passiert in der Geschichte:
Leon und Tinja sind sehr gespannt, als sie ihre erste Medien-Stunde erleben. Der Umgang mit dem Tablet ist aufregend und etwas ganz Neues. Aber dann ist eines der Tablets plötzlich spurlos verschwunden. Ist eines der Kinder aus der Klasse ein Dieb? Oder etwa ihre Klassenlehrerin Frau Sonnenschein? Leon und Tinja beginnen damit zu ermitteln und nutzen hierfür auch Computer, Laptop und Tablet. Aber werden sie den Dieb finden können?
Das Leseheftchen erzählt eine spannende Detektivgeschichte und führt zugleich das Thema „Digitale Medien im Unterricht“ ein. So ist es leicht, mit den Schülerinnen und Schülern das Thema in der eigenen Klasse durchzuführen. Das Leseheftchen gehört zum Material „Medienkompetenz erwerben: Mediendetektive“n
Aktualisiert: 2022-07-26
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Die neue Reihe mit Medienprojekten vermittelt und übt grundlegende Medienkompetenzen. Die Schülerinnen und Schüler werden mit den Geräten vertraut gemacht, lernen zu recherchieren, am Rechner Texte oder Bilder zu gestalten und setzen sich auch mit digitalen Medien und den Inhalten kritisch auseinander. Kleine Geschichten erleichtern den Kindern den Zugang und führen Schritt für Schritt zu Medienkompetenz. Durch die Kombination von Aufgaben mit und ohne digitale Endgeräte ist ein Arbeiten auch ohne dauerhaften Medienzugang gut umsetzbar.
Passend zum Medienkompetenzrahmen NRW bearbeitet das Medienkompetenz-Projekt „Detektive“ das Thema „Detektive“ auf ganz unterschiedliche Arten und spricht so viele verschiedene Lerntypen an.
Zum einen werden viele Bereiche des Medienkompetenzrahmens aufgegriffen und auf verschiedenen Arbeitsblättern für die Schülerinnen und Schüler dargestellt. In diesem Projekt finden Sie Aufgaben passend zu den Bereichen:Bedienen und AnwendenInformieren und RecherchierenKommunizieren und KooperierenProduzieren und PräsentierenAnalysieren und ReflektierenProblemlösen und Modellieren
Durch die Mini-Lektüre „Die Mediendetektive und das verschwundene Tablet“ werden die Kinder emotionalisiert und an das Thema „Medien“ herangeführt. Die Protagonisten der Geschichte, die Kinder Leon und Tinja, beginnen gerade mit der Arbeit an Tablets und machen so erste Erfahrungen mit dem Internet und Computern. Als eines der Tablets verschwindet, machen sie sich auf die Suche nach dem Dieb und nutzen dabei ihre neuen Medienkenntnisse.
Lektüre und Medienkompetenzrahmen werden auf vielen Arbeitsblättern sinnvoll verknüpft, sodass die Kinder ähnlich wie Leon und Tinja die ersten Übungen an ihren Geräten machen, Programme oder Apps ausprobieren, Texte oder Bilder produzieren und sich Gedanken zu Internetkriminalität machen. Zuletzt wird auch das Thema „Algorithmen“ aufgegriffen und für die Kinder verständlich dargestellt.
Machen auch Sie aus Ihren Kindern Mediendetektiveg
Aktualisiert: 2022-07-26
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Immer wieder samstags! Wie aus dem Nichts taucht an einem Samstag ein eigenartiges Wesen mit roten Haaren, Trommelbauch und blauen Punkten im Gesicht bei Herrn Taschenbier auf: das Sams. Es ist laut, frech, singt Lieder und reimt von früh bis spät. Lauter Dinge, die Herr Taschenbier eigentlich gar nicht mag. Und dennoch haben die beiden eine Woche lang richtig viel Spaß zusammen.
Das Buch „Eine Woche voller Samstage“ von Paul Maar ist ein Klassiker, der schon viele Kinder erfreut hat. Sowohl Jungen als auch Mädchen können herzlich über das freche Sams lachen und lernen nebenbei viel über Reime, Freundschaft und den Mut, sich zu behaupten. Denn das Sams ist nicht nur lustig, es lässt sich auch nichts gefallen. Sogar Herr Taschenbier lernt, dass man auch mal Widerworte geben darf.
Das Material begleitet mit zweifach differenzierten Arbeitsblättern zu den wichtigsten Aspekten des Buches den Lesefortschritt der Schüler. Dabei wird auch der Medienkompetenzrahmen an sinnvollen Stellen miteinbezogen, so etwa bei einer Recherche zum Autor oder beim Erstellen von kleinen Hörspielen. Verschiedene Themen aus dem Buch werden gesondert aufgenommen und bearbeitet. Hierzu gehören vor allem die Themen Freundschaft, Selbstbewusstsein und Gedichte.l
Aktualisiert: 2022-07-26
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Als die Olchis mit ihrem Drachen Feuerstuhl auf dem Müllberg von Schmuddelfing einziehen, fühlen sie sich sofort muffelwohl. Wie herrlich faulig es hier duftet! Und so viel krötiges Essen überall! Nur leider möchte die Frau Bürgermeister, dass der Müllberg so schnell wie möglich aus ihrem Städtchen verschwindet. Mit dem Bauunternehmer Hammer schmiedet sie einen gemeinen Plan. Und schon rücken die Bagger an!
Das Buch zum Olchi-Film erzählt eine spannende und schöne Geschichte über Freundschaft und Zusammenhalt, die Jungen und Mädchen gleichermaßen anspricht und zum Lesen motiviert. Die kurzen Kapitel können sowohl gemeinsam im Klassenverband als auch zu Hause gelesen werden. Ein Lesetagebuch kann den Lesefortschritt sinnvoll ergänzen.
Der Lektürebegleiter zu dem Buch „Die Olchis – Willkommen in Schmuddelfing“ von Erhard Dietl enthält zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu den wichtigsten Aspekten des Buches, die den Lesefortschritt begleiten. Dabei wird auch der Medienkompetenzrahmen miteinbezogen. So können die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel zum Autor und Illustrator recherchieren, setzen sich mit verschiedenen Medien auseinander und schreiben Texte mit dem Computer. Verschiedene Themen aus dem Buch werden gesondert aufgenommen und bearbeitet: zum Beispiel „Freundschaft“, „Zusammenhalt“ und „das Problem sowie der Umgang mit Müll“.
Aktualisiert: 2022-07-26
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In dieser Jubiläums-Anthologie finden Sie aus
unseren letzten 25 Anthologien die besten Beiträge.
Von Science Fiction-, Fantasygeschichten über
Krimis bis hin zu liebevollen Kinderreimen oder
-geschichten und sogar Theaterstücke für Kinder –
eine große Vielfalt für alle Altersgruppen erwartet Sie in dieser Spezialausgabe.
Aktualisiert: 2019-11-27
Autor:
Hermann Bauer,
Barbara Brosowski Utzinger,
Stefan Bruweleit,
Mark Christjani,
Tita do Rêgo Silva,
Claudia Gabriele Dr. Meinicke,
Magdalena Ecker,
Andreas V. Engel,
Heike Goerke,
Charlotte Grafenstein,
Kerstin Gramelsberger,
Nicole Grom,
Andreas Haider,
Ines Heckmann,
Jochen Hübbe,
Detlef Klewer,
Paula Knorr,
Sabine Kohlert,
Vera C. Koin,
Volker Liebelt,
Manfred Lipp,
Gabriel Maier,
Katharina Männl,
Michael Mauch,
Doerte Müller,
Gabriele Nakhosteen,
Eva Johanna Onkels,
Kerstin Paul,
Marion Redzich,
Christine Schär,
Nicole Schnetzke,
Ellen Sell,
Vaire J. Variz,
Isabelle Wallat,
Christine Weber,
Susanne Zetzl
Wo kommen sie her, wo wollen sie hin, und vor allem, was sind Irrlichter?
Ihr Name klingt geheimnisvoll, als kämen sie aus einer anderen, mystischen Welt. Sie sind ebenso bunt wie ihr Erscheinungsbild. Man kennt sie in beinahe jeder Kultur. Sie werden als Irrlichter und Zauberlichter bezeichnet, doch auch global als das Moorleuchten oder die Irrwichte benannt.
Sie verwirren, ver- und bezaubern und geben manches Geheimnis preis. Gibt es gute und schlechte Irrlichter, oder stimmt es, dass es die verlorenen Seelen unserer Vorfahren sind, die Schätze behüten oder uns auf drohendes Unheil hinweisen können?
Die Antworten sind überraschend vielfältig, doch lesen Sie selbst, was es alles über die Irrlichter zu erzählen gibt!
Aktualisiert: 2021-02-03
Autor:
Bettina Auer,
Lily Beier,
Robert Beringar,
Paul Tobias Dahlmann,
Magdalena Ecker,
Petra Fili,
Eva Fischer,
Brit Gögel,
Kerstin Gramelsberger,
Sarah Grießhaber,
Doreen Hauswald,
Katharina Hofmann,
Detlef Klewer,
Saskia Kruse,
Tam Lang,
Chrissy Lazemare,
Oliver Lehnert,
Volker Liebelt,
Eveline Liedtke,
Manfred Lipp,
Hans-Peter Lorang,
Andrea Lutz,
Gabriel Maier,
Christin Mehlmann,
Dorothea Möller,
Doerte Müller,
Alexandra Neumeier,
Kerstin Paul,
Angie Pfeiffer,
Mathias Pietras,
Marieke Pochstein,
Sandra Rapp,
Bruna Renata,
Jenny Schneider,
Jutta Schönberg,
Seanchui,
Antje Steffen,
Britta Voß,
Bianca Waldrich,
Arndt Waßmann,
Heike Wenig,
Lena Winkler,
Waltraut Wozniak
Seit Anfang der 1980er Jahre hat sich das Stadtgefüge Beijings stark gewandelt. Zu den weniger bekannten Phänomenen gehört der Umbau von Danwei-Wohnsiedlungen der 1950 bis 1980er Jahre. Mit der Öffnung der Quartiere hin zu den umgebenden Stadträumen hat sich der Charakter der Orte stark verändert. Anstelle von Distanz- und Schmuckflächen sind inzwischen Straßen- und Platzräume entstanden.
Das Potential dieser kollektiv erstellten Stadträume wird anhand von ausgewählten Fallbeispielen vorgestellt. Grundlage dazu bilden Zeichnungen, Fotografien sowie Interviews. Die Beispiele illustrieren unterschiedliche Möglichkeiten monofunktionale Siedlungen zu gemischten Quartieren weiter zu entwickeln. Sie zeigen aber auch das Talent der Akteure zu Selbstorganisation und Improvisation.
Aktualisiert: 2020-01-12
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Der Zuzug in die Städte führt zur Nachverdichtung und damit zu wachsenden Druck auf innerstädtische Freiflächen. Im Umgang mit den entstehenden Defiziten bietet sich der Umbau von Infrastrukturflächen an. 22 Beispiele illustrieren das inzwischen sehr breite Spektrum dieses neu entstandenen Freiraumtyps. Das Augenmerk liegt auf Projekten, die vorhandene ›graue‹ in eine neue ›grüne‹ Infrastruktur überführen, wie Straßenüberdeckelungen, Transformationen von Verkehrstrassen sowie umgenutzte Räume unterhalb von Brücken.
Aus dieser Auswahl werden die Qualitäten von elf Best-Practice-Projekten näher vorgestellt, insbesondere der Entwurfsansatz und die städtebauliche Einbindung. Ergänzend erläutert sind Umsetzungsprozesse, Beteiligungsformen und Methoden der Qualitätssicherung.
Aktualisiert: 2020-01-12
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Die vorliegende Arbeit nimmt die zunehmende Ausgestaltung der Normen des Kartell- und Regulierungsrechts als Schutz- und Verbotsgesetze zum Anlass, die zivilrechtlichen Konsequenzen von Wettbewerbsverstößen für „Folgeverträge“ neu zu durchdenken und ein Gesamtkonzept für die zivilrechtlichen Folgen von Wettbewerbsverletzungen zu erarbeiten.
Vor dem Hintergrund der sich in sieben GWB-Novellen sowie der Entstehung eines wettbewerbsbezogenen Regulierungsrechts widerspiegelnden Veränderungen der rechtlichen Rahmenbedingungen wird das für den Anwendungsbereich des Kartellverbots vor mehr als 40 Jahren entwickelte Dogma von der vollen Wirksamkeit der sogenannten Folgeverträge in Frage gestellt. Den Ausgangspunkt bildet die Überprüfung der Schutz- und Verbotsgesetzeigenschaft der Art. 81, 82 EG, §§ 1, 19ff., 29 GWB sowie der regulierungsrechtlichen Missbrauchstatbestände der §§ 23a, 30 EnWG, 28, 42 TKG, 23, 32 PostG.
Die Arbeit kommt zu dem Ergebnis, dass bereits die deliktsrechtliche Schutzgesetzhaftung eine Anpassung des Vertragsinhalts an wettbewerbsanaloge Entgelte und Vertragsbedingungen bewirkt; aus dem Verbotsgesetzcharakter der wettbewerbsschützenden Normen folgt zudem die Teilnichtigkeit wettbewerbswidriger Preise und Konditionen.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Was lassen sich denn Gespenster so alles einfallen? Oder wie will der Kasper das Krokodil retten, das von der Hexe entführt wurde?
Das alles und noch viel mehr erfahrt ihr hier in den wunderschönen Theaterstücken für Kinder, die ganz leicht nachgespielt werden können.
Aktualisiert: 2020-01-11
Autor:
Britta Ahrens,
Laura Baltz,
Sandra Braun,
Bernd Daschek,
Helmut Glatz,
Roswitha Gruler,
Bruna Häcker,
Jochen Hübbe,
Simon Käßheimer,
Vera C. Koin,
Nadine Langohr,
Dina Lobas,
Kerstin Paul,
Monika Piller,
Katharina Stein
Zum 75-jährigen Jubiläum der Bibliothek der Israelitischen Culturgemeinde wird eine ganz besondere Festschrift herausgegeben: 75 Menschen schreiben einen Text, malen ein Bild oder machen eine Radierungen zu ihrem Lieblingsbuch aus der Bibliothek. So liegt ein breites Angebot an vorgeschlagenen Büchern vor: Romane, Sachbücher, Kunstbücher, Zeitschriften und Kinderbücher.
Aktualisiert: 2020-12-14
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