The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
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Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
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Marianna Nadeu,
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Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
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Rolf Thieroff,
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Jorge Vega Vega,
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The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-06-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
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Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
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Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
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Marianna Nadeu,
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Elissa Pustka,
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Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
Im Hinblick auf den Erwerb von mehreren Muttersprachen ist bekannt, dass sich die Sprachen gegenseitig beeinflussen können. Bei Kindern mit mehr als zwei Sprachen stellt sich die Frage, aufgrund welcher Faktoren dieser Spracheneinfluss erfolgt. Wenn das trilinguale Kind Französisch spricht: Ist es die zweite romanische Sprache, das Spanische, die Einfluss nimmt, oder aber das Deutsche, wenn Letzteres besser beherrscht wird?
Diese Einführung in die moderne Mehrsprachigkeitsforschung setzt einen Schwerpunkt auf die Methode der elizitierten Sprachproduktion. Am Beispiel des Erwerbs von drei Sprachen vor Schulbeginn führt es in das Code-Switching, die Verwendung von Kopulaverben (hier auch im Katalanischen), die Platzierung von Adjektiven in Bezug auf das Nomen, die Positionierung von finiten Verben und die Stellung von Subjekten ein. Die Erhebung der Wortschatzgröße bei trilingualen Kindern wird als Beispiel für die Vorstellung standardisierter Methoden der empirischen Spracherwerbsforschung genutzt. Das Studienbuch behandelt die romanischen Sprachen Französisch und Spanisch sowie das Deutsche.
Aktualisiert: 2023-06-15
> findR *
Im Hinblick auf den Erwerb von mehreren Muttersprachen ist bekannt, dass sich die Sprachen gegenseitig beeinflussen können. Bei Kindern mit mehr als zwei Sprachen stellt sich die Frage, aufgrund welcher Faktoren dieser Spracheneinfluss erfolgt. Wenn das trilinguale Kind Französisch spricht: Ist es die zweite romanische Sprache, das Spanische, die Einfluss nimmt, oder aber das Deutsche, wenn Letzteres besser beherrscht wird?
Diese Einführung in die moderne Mehrsprachigkeitsforschung setzt einen Schwerpunkt auf die Methode der elizitierten Sprachproduktion. Am Beispiel des Erwerbs von drei Sprachen vor Schulbeginn führt es in das Code-Switching, die Verwendung von Kopulaverben (hier auch im Katalanischen), die Platzierung von Adjektiven in Bezug auf das Nomen, die Positionierung von finiten Verben und die Stellung von Subjekten ein. Die Erhebung der Wortschatzgröße bei trilingualen Kindern wird als Beispiel für die Vorstellung standardisierter Methoden der empirischen Spracherwerbsforschung genutzt. Das Studienbuch behandelt die romanischen Sprachen Französisch und Spanisch sowie das Deutsche.
Aktualisiert: 2023-06-05
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The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-05-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-05-24
Autor:
Laia Arnaus,
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Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
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Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
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Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
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Pilar Prieto,
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Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
Im Hinblick auf den Erwerb von mehreren Muttersprachen ist bekannt, dass sich die Sprachen gegenseitig beeinflussen können. Bei Kindern mit mehr als zwei Sprachen stellt sich die Frage, aufgrund welcher Faktoren dieser Spracheneinfluss erfolgt. Wenn das trilinguale Kind Französisch spricht: Ist es die zweite romanische Sprache, das Spanische, die Einfluss nimmt, oder aber das Deutsche, wenn Letzteres besser beherrscht wird?
Diese Einführung in die moderne Mehrsprachigkeitsforschung setzt einen Schwerpunkt auf die Methode der elizitierten Sprachproduktion. Am Beispiel des Erwerbs von drei Sprachen vor Schulbeginn führt es in das Code-Switching, die Verwendung von Kopulaverben (hier auch im Katalanischen), die Platzierung von Adjektiven in Bezug auf das Nomen, die Positionierung von finiten Verben und die Stellung von Subjekten ein. Die Erhebung der Wortschatzgröße bei trilingualen Kindern wird als Beispiel für die Vorstellung standardisierter Methoden der empirischen Spracherwerbsforschung genutzt. Das Studienbuch behandelt die romanischen Sprachen Französisch und Spanisch sowie das Deutsche.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Aktualisiert: 2023-04-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
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Brechtje Post,
Pilar Prieto,
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Uli Reich,
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Maria Selig,
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Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-04-24
Autor:
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Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
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Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
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Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
Im Hinblick auf den Erwerb von mehreren Muttersprachen ist bekannt, dass sich die Sprachen gegenseitig beeinflussen können. Bei Kindern mit mehr als zwei Sprachen stellt sich die Frage, aufgrund welcher Faktoren dieser Spracheneinfluss erfolgt. Wenn das trilinguale Kind Französisch spricht: Ist es die zweite romanische Sprache, das Spanische, die Einfluss nimmt, oder aber das Deutsche, wenn Letzteres besser beherrscht wird?
Diese Einführung in die moderne Mehrsprachigkeitsforschung setzt einen Schwerpunkt auf die Methode der elizitierten Sprachproduktion. Am Beispiel des Erwerbs von drei Sprachen vor Schulbeginn führt es in das Code-Switching, die Verwendung von Kopulaverben (hier auch im Katalanischen), die Platzierung von Adjektiven in Bezug auf das Nomen, die Positionierung von finiten Verben und die Stellung von Subjekten ein. Die Erhebung der Wortschatzgröße bei trilingualen Kindern wird als Beispiel für die Vorstellung standardisierter Methoden der empirischen Spracherwerbsforschung genutzt. Das Studienbuch behandelt die romanischen Sprachen Französisch und Spanisch sowie das Deutsche.
Aktualisiert: 2023-04-13
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