The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-05-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-05-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
Der Band präsentiert die Europäische Union als Akteurin der Bildungspolitik. Er stellt in bisher einzigartiger Weise Institutionen, Instrumente und politische Leitlinien zusammen, die sich unmittelbar oder mittelbar auf Weiterbildung beziehen. Die einschlägigen Förderprogramme sind dabei sicher das populärste Instrument, die spätestens bis 2010 einen "europäischen Weiterbildungsraum" entstehen lassen. Das Buch richtet sich an alle, die im Bereich der Weiterbildung "europäischer" agieren wollen und hierzu Hintergründe und Praxiswissen benötigen.
Aktualisiert: 2023-05-15
> findR *
Die Reflexionskompetenz gilt als vermeintlicher Schlüssel zur Professionalisierung auch von Fremdsprachenlehrkräften. Der Sammelband enthält zum einen Beiträge, die unterschiedliche theoretische Zugänge und Modelle zu einer fachspezifischen Reflexionskompetenz zur Diskussion stellen. Zum anderen gibt er Einblicke in empirische Studien zur Förderung von Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung. Hierbei wird jeweils verdeutlicht, welches Verständnis von Reflexionskompetenz zugrunde liegt, welche Ziele damit verbunden sind, über welche Gegenstände reflektiert werden sollte, welche Lehr-Lern-Formate zum Einsatz kamen und welcher Forschungszugang gewählt wurde.
Aktualisiert: 2023-04-07
> findR *
Der Band präsentiert die Europäische Union als Akteurin der Bildungspolitik. Er stellt in bisher einzigartiger Weise Institutionen, Instrumente und politische Leitlinien zusammen, die sich unmittelbar oder mittelbar auf Weiterbildung beziehen. Die einschlägigen Förderprogramme sind dabei sicher das populärste Instrument, die spätestens bis 2010 einen "europäischen Weiterbildungsraum" entstehen lassen. Das Buch richtet sich an alle, die im Bereich der Weiterbildung "europäischer" agieren wollen und hierzu Hintergründe und Praxiswissen benötigen.
Aktualisiert: 2023-04-15
> findR *
The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-04-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data.
Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.
Aktualisiert: 2023-04-24
Autor:
Laia Arnaus,
Francesc Ballone,
Mark Bechtel,
Majana Beckmann,
Ariadna Benet,
Annegret Bollée,
Teresa Cabré,
Laura Colantoni,
Sergio Cordero Monge,
Susana Cortés,
Valentina Cristante,
Yves D’hulst,
Elisabeth Delais-Roussarie,
Jacques Durand,
Tim Ewald Ewald,
Ingo Feldhausen,
Ana Ma. Fernández Planas,
Caroline Féry,
Susann Fischer,
Barbara Frank-Job,
Christoph Gabriel,
Wendy Elvira García,
Angela Grimm,
Jonas Gruenke,
Martin Haase,
Sam Hogan,
José Ignacio Hualde,
Klaus Hunnius,
Konstanze Jungbluth,
Antonio Leoni de León,
Conxita Lleó,
Jessica López,
Chantal Lyche,
Utz Maas,
Judith Meinschaefer,
Guido Mensching,
Héctor Morales Gutiérrez,
Natascha Müller,
Renate Musan,
Marianna Nadeu,
Nathalie Nicolay,
Neus Nogué Serrano,
Damaris Nübling,
Andrea Pešková,
Meike Poeste,
Brechtje Post,
Pilar Prieto,
Elissa Pustka,
Uli Reich,
Paolo Roseano,
Mario Ruiz Moreno,
Carlo Schirru,
Maria Selig,
Johanna Stahnke,
Kerstin Störl,
Rolf Thieroff,
Francesc Torres-Tamarit,
Maria del Mar Vanrell Bosch,
Jorge Vega Vega,
Georgia Veldre,
Adrián Vergara Heidke
Der Sammelband dokumentiert, wie nach dem Ansatz der Aktionsforschung Teams aus einer Lehrkraft und Studierenden Lernaufgaben für den Französisch- bzw. Spanischunterricht der Sekundarstufe I entwickelten, im Unterricht erprobten und unter einer praxisrelevanten Forschungsfrage empirisch untersuchten.
Aktualisiert: 2020-09-01
> findR *
Der Sammelband dokumentiert, wie nach dem Ansatz der Aktionsforschung Teams aus einer Lehrkraft und Studierenden Lernaufgaben für den Französisch- bzw. Spanischunterricht der Sekundarstufe I entwickelten, im Unterricht erprobten und unter einer praxisrelevanten Forschungsfrage empirisch untersuchten.
Aktualisiert: 2020-09-01
> findR *
Der Sammelband dokumentiert, wie nach dem Ansatz der Aktionsforschung Teams aus einer Lehrkraft und Studierenden Lernaufgaben für den Französisch- bzw. Spanischunterricht der Sekundarstufe I entwickelten, im Unterricht erprobten und unter einer praxisrelevanten Forschungsfrage empirisch untersuchten.
Aktualisiert: 2020-09-01
> findR *
Der Band präsentiert die Europäische Union als Akteurin der Bildungspolitik. Er stellt in bisher einzigartiger Weise Institutionen, Instrumente und politische Leitlinien zusammen, die sich unmittelbar oder mittelbar auf Weiterbildung beziehen. Die einschlägigen Förderprogramme sind dabei sicher das populärste Instrument, die spätestens bis 2010 einen "europäischen Weiterbildungsraum" entstehen lassen. Das Buch richtet sich an alle, die im Bereich der Weiterbildung "europäischer" agieren wollen und hierzu Hintergründe und Praxiswissen benötigen.
Aktualisiert: 2019-04-03
> findR *
Prozesse interkulturellen Lernens im Tandem
Woran kann man interkulturelles Lernen beim Fremdsprachenlernen eigentlich festmachen? Mithilfe eines diskursanalytischen Vorgehens werden in der Arbeit Prozesse interkulturellen Lernens im Detail nachgezeichnet. Untersucht wird diese fremdsprachendidaktische Fragestellung an einer Sonderform des Fremdsprachenlehrens und -lernens, der man ein großes Potenzial für interkulturelles Lernen zuspricht: dem Tandem. Neuland betritt die Arbeit im empirischen Hauptteil. Erstmals wird konkretes Datenmaterial aus der Praxis des Tandemlernens im Hinblick auf die Möglichkeiten und Grenzen interkulturellen Lernens untersucht. Anhand von transkribierten Sequenzen von Tandeminteraktionen, die in universitären deutsch-französischen Tandemkursen aufgenommen wurden, werden in Form von sieben Fallbeispielen Prozesse interkulturellen Lernens ausführlich und detailliert analysiert.
Aktualisiert: 2022-04-07
> findR *
Gegenstand dieser Publikation sind Aktionsforschungsprojekte, bei denen Teams aus einer Lehrkraft und Studierenden Lernaufgaben für den Französisch- bzw. Spanischunterricht der Sekundarstufe I entwickelten, im Unterricht erprobten und unter einer praxisrelevanten Forschungsfrage empirisch untersuchten. Einleitend werden das Konzept der Lernaufgabe und die Qualifizierungsmaßnahmen erläutert, die die Teammitglieder zur Lernaufgabenentwicklung und zur Durchführung der Aktionsforschung durchlaufen haben. Die Ergebnisse zeigen, dass es sich lohnt, Aktionsforschung in die Lehreraus- und -fortbildung zu integrieren, um Theorie und Praxis stärker miteinander zu verbinden und Reflexionsprozesse anzuregen.
Aktualisiert: 2023-04-07
> findR *
MEHR ANZEIGEN
Bücher von Bechtel, Mark
Sie suchen ein Buch oder Publikation vonBechtel, Mark ? Bei Buch findr finden Sie alle Bücher Bechtel, Mark.
Entdecken Sie neue Bücher oder Klassiker für Sie selbst oder zum Verschenken. Buch findr hat zahlreiche Bücher
von Bechtel, Mark im Sortiment. Nehmen Sie sich Zeit zum Stöbern und finden Sie das passende Buch oder die
Publiketion für Ihr Lesevergnügen oder Ihr Interessensgebiet. Stöbern Sie durch unser Angebot und finden Sie aus
unserer großen Auswahl das Buch, das Ihnen zusagt. Bei Buch findr finden Sie Romane, Ratgeber, wissenschaftliche und
populärwissenschaftliche Bücher uvm. Bestellen Sie Ihr Buch zu Ihrem Thema einfach online und lassen Sie es sich
bequem nach Hause schicken. Wir wünschen Ihnen schöne und entspannte Lesemomente mit Ihrem Buch
von Bechtel, Mark .
Bechtel, Mark - Große Auswahl an Publikationen bei Buch findr
Bei uns finden Sie Bücher aller beliebter Autoren, Neuerscheinungen, Bestseller genauso wie alte Schätze. Bücher
von Bechtel, Mark die Ihre Fantasie anregen und Bücher, die Sie weiterbilden und Ihnen wissenschaftliche Fakten
vermitteln. Ganz nach Ihrem Geschmack ist das passende Buch für Sie dabei. Finden Sie eine große Auswahl Bücher
verschiedenster Genres, Verlage, Schlagworte Genre bei Buchfindr:
Unser Repertoire umfasst Bücher von
Sie haben viele Möglichkeiten bei Buch findr die passenden Bücher für Ihr Lesevergnügen zu entdecken. Nutzen Sie
unsere Suchfunktionen, um zu stöbern und für Sie interessante Bücher in den unterschiedlichen Genres und Kategorien
zu finden. Neben Büchern von Bechtel, Mark und Büchern aus verschiedenen Kategorien finden Sie schnell und
einfach auch eine Auflistung thematisch passender Publikationen. Probieren Sie es aus, legen Sie jetzt los! Ihrem
Lesevergnügen steht nichts im Wege. Nutzen Sie die Vorteile Ihre Bücher online zu kaufen und bekommen Sie die
bestellten Bücher schnell und bequem zugestellt. Nehmen Sie sich die Zeit, online die Bücher Ihrer Wahl anzulesen,
Buchempfehlungen und Rezensionen zu studieren, Informationen zu Autoren zu lesen. Viel Spaß beim Lesen wünscht Ihnen
das Team von Buchfindr.
