Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Bierbaum,  Stefan, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gnoyke-Sitterz,  Andrea, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Auf der Einstiegs-Seite gibt ein großes Foto mit knappem Text und vorbereitenden Arbeitsaufträgen den Impuls, sich mit dem Thema zu beschäftigen.Text-Seiten stellen das Fachwissen präzise und klar gegliedert dar - Grafiken und Fotos veranschaulichen dies. Kompetenzorientierte Aufgaben helfen den Schülerinnen und Schülern, die Fachinhalte und -methoden zu erarbeiten.Die Material-Methode-Praxis-Seiten demonstrieren Anwendungen in Wirtschaft und Forschung und geben Handlungs- und Diskussionsanlässe.Mit den zwei Kompetenzen-Seiten lassen sich die gewonnenen Erkenntnisse und Fertigkeiten unmittelbar überprüfen. Sie bieten unter Testen Sie Ihre Kompetenzen umfassende, vorwiegend materialgebundene Aufgaben. Teilweise sind zusätzlich Kompetenzen aus vorherigen Kapiteln gefordert - die optimale Vorbereitung auf die Abiturprüfung.Querverweise, wo nötig, sorgen für vernetztes Denken; ein Glossar am Ende erleichtert das schnelle Nachschlagen wichtiger Fachbegriffe.Die Schwerpunktvorhaben bzw. Projekte Biologie angewandt stellen obligatorische Fachinhalte in einen anwendungsbezogenen Kontext. Dabei erwerben die Schüler/-innen Methodenkompetenzen.
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Auf der Einstiegs-Seite gibt ein großes Foto mit knappem Text und vorbereitenden Arbeitsaufträgen den Impuls, sich mit dem Thema zu beschäftigen.Text-Seiten stellen das Fachwissen präzise und klar gegliedert dar - Grafiken und Fotos veranschaulichen dies. Kompetenzorientierte Aufgaben helfen den Schülerinnen und Schülern, die Fachinhalte und -methoden zu erarbeiten.Die Material-Methode-Praxis-Seiten demonstrieren Anwendungen in Wirtschaft und Forschung und geben Handlungs- und Diskussionsanlässe.Mit den zwei Kompetenzen-Seiten lassen sich die gewonnenen Erkenntnisse und Fertigkeiten unmittelbar überprüfen. Sie bieten unter Testen Sie Ihre Kompetenzen umfassende, vorwiegend materialgebundene Aufgaben. Teilweise sind zusätzlich Kompetenzen aus vorherigen Kapiteln gefordert - die optimale Vorbereitung auf die Abiturprüfung.Querverweise, wo nötig, sorgen für vernetztes Denken; ein Glossar am Ende erleichtert das schnelle Nachschlagen wichtiger Fachbegriffe.Die Schwerpunktvorhaben bzw. Projekte Biologie angewandt stellen obligatorische Fachinhalte in einen anwendungsbezogenen Kontext. Dabei erwerben die Schüler/-innen Methodenkompetenzen.
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Bierbaum,  Stefan, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gnoyke-Sitterz,  Andrea, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
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Auf der Einstiegs-Seite gibt ein großes Foto mit knappem Text und vorbereitenden Arbeitsaufträgen den Impuls, sich mit dem Thema zu beschäftigen.Text-Seiten stellen das Fachwissen präzise und klar gegliedert dar - Grafiken und Fotos veranschaulichen dies. Kompetenzorientierte Aufgaben helfen den Schülerinnen und Schülern, die Fachinhalte und -methoden zu erarbeiten.Die Material-Methode-Praxis-Seiten demonstrieren Anwendungen in Wirtschaft und Forschung und geben Handlungs- und Diskussionsanlässe.Mit den zwei Kompetenzen-Seiten lassen sich die gewonnenen Erkenntnisse und Fertigkeiten unmittelbar überprüfen. Sie bieten unter Testen Sie Ihre Kompetenzen umfassende, vorwiegend materialgebundene Aufgaben. Teilweise sind zusätzlich Kompetenzen aus vorherigen Kapiteln gefordert - die optimale Vorbereitung auf die Abiturprüfung.Querverweise, wo nötig, sorgen für vernetztes Denken; ein Glossar am Ende erleichtert das schnelle Nachschlagen wichtiger Fachbegriffe.Die Schwerpunktvorhaben bzw. Projekte Biologie angewandt stellen obligatorische Fachinhalte in einen anwendungsbezogenen Kontext. Dabei erwerben die Schüler/-innen Methodenkompetenzen.
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
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