Lehrbuch Pädagogische Psychologie

Lehrbuch Pädagogische Psychologie von Renkl,  Alexander
Das vorliegende Buch: Vermittelt einen umfassenden Überblick über pädagogisch-psychologische Themen, der weit über das Themenfeld der Schule hinausgeht. Enthält fachlich fundierte Beiträge von ausgewiesenen Experten, die die wissenschaftlichen Erkenntnisse kompetent darstellen, zugleich aber deren praktische Umsetzung im Blick halten. Deckt alle Themen ab, die aktuell und in absehbarer Zukunft von hoher gesellschaftlicher und damit auch beruflicher Relevanz sind, wie etwa die Unterrichtsqualität an Schulen (Stichwort: PISA), die Erwachsenenbildung oder das Lernen mit neuen Medien. Richtet sich an die Studierenden der Psychologie und der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge. Darüber hinaus können aber auch Personen, die im Bildungsbereich, also in Schule, Hochschule oder Erwachsenenbildung tätig sind von der Lektüre profitieren.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Lehrbuch Pädagogische Psychologie

Lehrbuch Pädagogische Psychologie von Renkl,  Alexander
Das «Lehrbuch der Pädagogischen Psychologie» behandelt die wichtigsten Fragen der Psychologie zur Erziehung, zum Lehren und Lernen. Das vorliegende Buch: Vermittelt einen umfassenden Überblick über pädagogisch-psychologische Themen, der weit über das Themenfeld der Schule hinausgeht. Enthält fachlich fundierte Beiträge von ausgewiesenen Experten, die die wissenschaftlichen Erkenntnisse kompetent darstellen, zugleich aber deren praktische Umsetzung im Blick halten. Deckt alle Themen ab, die aktuell und in absehbarer Zukunft von hoher gesellschaftlicher und damit auch beruflicher Relevanz sind, wie etwa die Unterrichtsqualität an Schulen (Stichwort: PISA), die Erwachsenenbildung oder das Lernen mit neuen Medien. Richtet sich an die Studierenden der Psychologie und der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge. Darüber hinaus können aber auch Personen, die im Bildungsbereich, also in Schule, Hochschule oder Erwachsenenbildung tätig sind von der Lektüre profitieren. «Dieser Titel ist DIE Rettung für die kommende Prüfung und jetzt schon ein echter Geheimtipp.» PsychoLit
Aktualisiert: 2023-03-31
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Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften von Altmann,  Anna Florence, Behrmann,  Lars, Böhmer,  Ines, Böhmer,  Matthias, Brühwiler,  Christian, Englich,  Birte, Förster,  Natalie, Glogger-Frey,  Inga, Hartig,  Johannes, Herppich,  Stephanie, Hetmanek,  Andreas, Horz,  Holger, Humberg,  Sarah, Kaiser,  Johanna, Karing,  Constance, Karst,  Karina, Klug,  Julia, Leutner,  Detlev, Lipowsky,  Frank, McElvany,  Nele, Möller,  Jens, Nückles,  Matthias, Ohle,  Annika, Praetorius,  Anna-Katharina, Renkl,  Alexander, Schönbrodt,  Felix D., Schrader,  Friedrich-Wilhelm, Seidel,  Tina, Souvignier,  Elmar, Südkamp,  Anna, Ufer,  Stefan, Ullrich,  Mark, van Gog,  Tamara, van Ophuysen,  Stefanie, Wittwer,  Jörg
Dieses Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema diagnostische Kompetenz und stellt Ansätze zu ihrer Weiterentwicklung vor. Kern des Buchs ist ein umfassendes und differenziertes Arbeitsmodell der diagnostischen Kompetenz, das in zukünftiger Forschung als theoretische Grundlage genutzt werden kann. Darüber hinaus werden Herausforderungen bei der Erfassung diagnostischer Kompetenz benannt sowie innovative Methoden zur Analyse der Urteilsakkuratheit von Lehrkräften vorgestellt. Verschiedene Ansätze zur Förderung diagnostischer Kompetenz werden ebenfalls ausführlich behandelt.
Aktualisiert: 2021-01-23
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Lehrbuch Pädagogische Psychologie

Lehrbuch Pädagogische Psychologie von Renkl,  Alexander
Das «Lehrbuch der Pädagogischen Psychologie» behandelt die wichtigsten Fragen der Psychologie zur Erziehung, zum Lehren und Lernen. Das vorliegende Buch: Vermittelt einen umfassenden Überblick über pädagogisch-psychologische Themen, der weit über das Themenfeld der Schule hinausgeht. enthält fachlich fundierte Beiträge von ausgewiesenen Experten, die die wissenschaftlichen Erkenntnisse kompetent darstellen, zugleich aber deren praktische Umsetzung im Blick halten. deckt alle Themen ab, die aktuell und in absehbarer Zukunft von hoher gesellschaftlicher und damit auch beruflicher Relevanz sind, wie etwa die Unterrichtsqualität an Schulen (Stichwort: PISA), die Erwachsenenbildung oder das Lernen mit neuen Medien. richtet sich an die Studierenden der Psychologie und der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge. Darüber hinaus können aber auch Personen, die im Bildungsbereich, also in Schule, Hochschule oder Erwachsenenbildung tätig sind von der Lektüre profitieren.
Aktualisiert: 2023-03-31
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Lernen in Gruppen

Lernen in Gruppen von Renkl,  Alexander
Wer kennt das nicht: Gruppenarbeiten, bei denen nicht klar ist, welche Ziele durch sie erreicht werden sollen, was genau zu tun ist und die das Gefühl hinterlassen, dass nichts dabei heraus kam. Dieses Mini-Handbuch vermittelt Lehrenden in anschaulicher und knapper Form alles Wesentliche, was für effektives Lernen in Gruppen zu beobachten ist. Die dargestellten Richtlinien produktiven Lernens bauen auf den Befunden der empirischen Lehr-Lern-Forschung auf und sind in leicht verständlicher Form aufbereitet. Insbesondere stellen die Autoren eine Vielzahl von Ablaufskripten dar, die für einen erfolgreichen Verlauf der Gruppenarbeit in unterschiedlichsten Lehrkontexten sorgen. Auf mögliche Schwierigkeiten wird hingewiesen, entsprechende Abhilfen werden aufgezeigt. Dieses Buch eignet sich sowohl zur Einführung in das Thema Gruppenarbeit als auch als Nachschlagewerk. Es richtet sich vor allem an Dozenten in der Erwachsenbildung, Hochschuldozenten, Lehrer der Sekundarstufe II sowie Studierende der Pädagogik und Psychologie.
Aktualisiert: 2019-11-05
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